2021年福建省福州市中考一模化学试题

更新时间：2022-03-30 浏览次数：84 类型：中考模拟

一、单选题

1. (2021·福州模拟) 下列物质中，能用作复合肥的是（）

A . K₂SO₄ B . KNO₃ C . NH₄NO₃ D . Ca（H₂PO₄）₂

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2. (2021·福州模拟) “菜篮子”工程是民生工程。下列行为符合食品安全要求的是（）

A . 在食品密封包装时充入氮气 B . 种植蔬菜时大量施用农药和化肥 C . 食品中添加大量防腐剂以延长其保质期 D . 霉变的食品要经过高温消毒后才能食用

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3. (2021·隆回模拟) 实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”，以下是她的部分实验操作，其中有不正确的一项是（）

A . 装大理石 B . 加稀盐酸 C . 制取并收集CO₂ D . 检验是否收集满

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4. (2022九上·石家庄月考) “中国高铁，世界第一”。高铁列车车体材料使用了含镍不锈钢，工业上火法炼镍的原理之一是： $\text{[math]}$ 。下列说法正确的是（）

A . 含镍不锈钢的硬度小于纯铁 B . 火法炼镍中无污染环境的气体产生 C . 含镍不锈钢属于一种铁合金 D . 火法炼镍的反应中Ni元素化合价升高了

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5. (2021·福州模拟) 下列说法不正确的是（）

A . 油能隔绝空气和水，涂油可防止钢铁生锈 B . 洗涤剂除油污是利用了洗涤剂的乳化作用 C . 海水晒盐利用了NaCl的溶解度受温度影响不大的特点 D . 一氧化碳和二氧化碳的组成相同，化学性质相似

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6. (2021·福州模拟) 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A . 常温下，碱性溶液的pH>7，现测得碳酸钠溶液的pH>7，所以碳酸钠溶液呈碱性 B . 饱和KNO₃溶液降温能析出KNO₃固体，则饱和Ca(OH)₂溶液降温能析出Ca(OH)₂固体 C . 水电解生成了氢气和氧气，则水是由氢分子和氧分子组成的 D . 中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应

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7. (2021·福州模拟) 如图，将胶头滴管中的物质X滴入装有物质Y的试管中，两物质充分混合。下列说法不正确的是（）

A . X为稀盐酸，若反应有气泡产生，则生成的气体一定是CO₂ B . X为CuSO₄溶液，Y为Fe片，根据现象可判断金属活动性：Fe＞Cu C . X为品红溶液，Y为活性炭，根据现象说明活性炭具有吸附性 D . X为石蕊溶液，Y为醋酸，溶液变为红色

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8. (2023九下·新民月考) 从反应原理和产物纯度二个角度考虑，下列制取Fe₂(SO₄)₃溶液的方案中最佳的是（）

A . 过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤 B . 过量的Fe₂O₃与稀硫酸反应，过滤 C . 过量的稀硫酸与Fe₂O₃反应 D . 过量的Fe粉与CuSO₄溶液反应，过滤

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9. (2021·福州模拟) 下列实验方案设计正确的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别氮气和二氧化碳	将燃着的木条伸入集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化碳
B	检验铵态氮肥	加入碱液，加热，用湿润的蓝色石蕊试纸检验
C	除去氯化钠固体中少量的氢氧化钠	溶解，加入过量的稀盐酸，蒸发
D	分离硝酸钾和氯化钠的混合物	溶解，降温结晶，过滤，蒸发

A . A B . B C . C D . D

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10. (2021·福州模拟) 某研究小组进行空气中氧气含量的验证实验。试管中加入足量的白磷，按图1装置连接好。数据采集开始后，将试管放入热水中恒温加热，引燃白磷；待火星熄灭后，从热水中取出试管，再放入冷水中冷却至室温。压强传感器测定的压强变化如图2所示，通过初始压强（P₁）与反应结束后的压强（P₂），可以计算出氧气的体积分数：O₂%=（P₁-P₂）/P₁×100%。下列说法不正确的是（）

A . a~b段，说明试管放入热水中，空气受热，压强变大 B . c点时，压强最大，白磷停止燃烧，已消耗全部的氧气 C . d~e段，说明的是试管从热水中取出后，放入冷水中冷却的过程 D . P₁和P₂的压强分别为a和e所对应的压强

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二、简答题

11. (2021·福州模拟) 中国将于2021年7月发射全球首颗主动激光雷达二氧化碳探测卫星，实现对大气中二氧化碳的全天时、高精度监测。观测数据将用于大气环境监测、防灾减灾和应对气候变化等领域。该计划不仅造福中国，也惠及全球，为保护我们共同的地球家园提供科技支撑。
1. （1） “低碳生活”是指在日常生活中尽可能直接或间接的减少，从而降低二氧化碳的排放量。
2. （2）对于CO₂的“功”与“过”的评价，以下列举的事实可以体现CO₂的“功”的是（填字母）
  A CO₂可以使人窒息 B CO₂可以作气体肥料
  
  C CO₂可以产生温室效应 D固体CO₂可用于人工降雨
3. （3）有二氧化碳生成的反应很多（如图所示），请按要求写出一个有二氧化碳生成的其他反应的化学方程式（不属于基本反应类型）。
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三、填空题

12. (2021·福州模拟) 研究物质的溶解对于生产、生活有着重要意义。下表是碳酸钠的部分溶解度数据。
温度/℃
20
30
40
50
60
80
100
溶解度/g
21.8
39.7
48.8
47.3
46.4
45.1
44.7
1. （1）由表中数据可知，碳酸钠属于(填“易溶”“可溶”“微溶”或“难溶”)物质。
2. （2）由表中数据可知，碳酸钠的溶解度随温度升高。
3. （3）小东同学进行了如图1所示的实验，若使烧杯③中的溶液达到饱和，至少需加入g碳酸钠；升温至60 ℃时，烧杯④中会出现的现象是。
4. （4） 20 ℃时，将装有饱和碳酸钠溶液(底部有碳酸钠粉末)的小试管放入盛水的烧杯中(如图2)。向烧杯中加入某物质后，试管底部的粉末减少，则加入的物质可能是 (填字母)。
  
  A . 氢氧化钠 B . 碳酸钙 C . 硝酸铵 D . 氯化钠
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四、综合题

13. (2021·福州模拟) 填字游戏是一种精典的益智类游戏，如图是根据物质之间相互反应编制的填字游戏，所有涉及反应中，C均为反应物，D是一种常见的蓝色溶液，请根据图示解决问题：
1. （1） E的化学式为
2. （2） D的用途为
3. （3）写出 $\text{[math]}$ 的化学方程式，该反应的微观实质是。
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14. (2021·福州模拟) 兴趣小组的同学利用下列仪器和装置制取气体并探究二氧化碳的化学性质。请回答：
1. （1）用装置A制取二氧化碳的实验中，要停止反应，需要进行的操作是，反应的化学方程式为；铜网不能换为铁丝网，原因是。
2. （2）进行装置B的实验未观察到澄清石灰水变浑浊，写出一条可能的原因。
3. （3）装置C的实验现象是。
4. （4）一般物质着火用二氧化碳灭火的原理是，装置D发生置换反应，反应的化学方程式为。
5. （5）装置E中滴入2滴NaOH溶液后观察到U形管左侧液面比右侧高，原因是。
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15. (2021·福州模拟) 某化学兴趣小组对无明显现象的中和反应进行“可视化”探究，设计并完成以下实验（实验装置中夹持仪器已略去）。
1. （1）【实验一】借助指示剂的颜色变化来判断。实验操作如图1所示。
  可证明两种物质发生中和反应的现象是，该反应的化学方程式为。
2. （2）【实验二】
  借助数字传感器，进行数据分析判断。用数字传感器测量盐酸与氢氧化钠的反应，pH变化曲线和温度变化曲线如图2所示。
  根据曲线变化判断，该反应为（填写“吸热反应”或“放热反应”）。
3. （3）当pH=7时，继续滴加盐酸，溶液的温度下降的原因是。
4. （4）【实验三】借助其它“可视化”的现象判断。实验如图3所示，其中无水乙酸与氢氧化钠反应的化学方程
  式为 $\text{[math]}$ ；变色硅胶为蓝色，吸水后变为红色。
  能证明中和反应有水生成的现象是。
5. （5）能证明中和反应有发生能量变化的现象是。
6. （6）丙装置试管中药品不宜过多，原因是。
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五、计算题

16. (2021·福州模拟) 镁条具有抗腐蚀性，是因为表面生成了一层氧化物膜，化学实验小组同学为研究镁条表面氧化程度，将3.2g镁条放入一定浓度的稀盐酸中充分反应，测得产生的气体质量与稀盐酸的质量关系如图所示（假设镁条除有MgO外，不含其他杂质）。
1. （1）生成氢气的质量为g。
2. （2）该镁条中MgO的质量分数为？。
3. （3）所用稀盐酸中溶质的质量分数为多少？（写出计算过程）
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试卷信息

小学

初中

高中

2021年福建省福州市中考一模化学试题

副标题：

*注意事项：

2021年福建省福州市中考一模化学试题

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

温度/℃	20	30	40	50	60	80	100
溶解度/g	21.8	39.7	48.8	47.3	46.4	45.1	44.7