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广东省揭阳市揭东区2021-2022学年七年级上学期期末生物...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:65 类型:期末考试
一、单选题
二、综合题
  • 31. (2022七上·揭东期末) 读图理解

    生物兴趣小组的某同学对自己种植的番茄苗进行了一系列探究,并提出了下面这些问题,请你帮她解答。

    1. (1) 为了让番茄苗健康生长,时不时会给它浇一些水,这些水由番茄苗的根部吸收。根吸水的主要部位是根尖的①区。
    2. (2) ④部位的细胞排列紧密,覆盖在根尖的表面,对根尖具有作用。
    3. (3) 根毛细胞失水或吸水时,其细胞会呈现出甲或乙的状态。当施肥过多时,土壤溶液的浓度会(选填“大于”或“小于”)细胞液浓度,根毛细胞就会(填“吸”或“失”)水,呈现出甲图中的状态;若用手捏乙图状态的番茄苗根,会感到根变。(软缩、硬挺)
    4. (4) 在番茄苗的后期生长过程中应该多施加含的无机盐促进其果实的形成。
    5. (5) 如图为番茄叶片的结构示意图,具有输导功能的结构是[]叶脉,叶片的叶肉是由[]组成。
  • 32. (2022七上·揭东期末) 综合应用

    生物实践小组根据下面植物生理过程简图,向农民讲解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理,感悟推行退耕还林还草政策后,生态环境得到很大改善,空气湿度明显增加,空气质量显著增高。据图分析回答问题(图中①、②代表生理过程,A、B代表气体)。

    1. (1) 过程①代表,其意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物;过程②代表的意义是释放有机物中的,为生物的生命活动提供动力。
    2. (2) 要提高产量,果蔬大棚白天要增加,使①增强,产生更多的有机物;晚上要适当降低,使②的速率减缓,减少有机物的消耗,从而达到增产的目的。为了更好地提高农作物的产量,还可在温室大棚中放养蜜蜂,提高挂果率,这说明有些动物能帮助植物完成
    3. (3) 生态环境得到改善的原因之一是,绿色植物通过①过程吸收空气中的,放出,使空气质量提高。过程①和②共同参与维持生物圈中的平衡。
    4. (4) 空气湿度增加的原因是大量的绿色植物通过,参与维持着生物圈的循环。
三、资料分析题
  • 33. (2022七上·揭东期末) 阅读下面资料,回答问题。

    资料一:自古以来,有许多脍炙人口的诗句来描写动植物:①千里之堤,溃于蚁穴;②忽如一夜春风来,千树万树梨花开;③儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻;④种豆南山下,草盛豆苗稀。

    资料二:草履虫能趋利避害;人手碰到火苗时缩手;含羞草叶受到触碰立即合拢。

    资料三:一粒种子能够长成参天大树;一个鸡蛋能孵出鸡仔;壁虎断尾能重新长出来。

    1. (1) 资料一中说明生物影响环境的诗句是,②诗句中反映了(非生物因素)对植物的影响,③诗句中的黄蝶说明﹔④中体现了草与豆苗的关系是
    2. (2) 资料二说明生物具有—的特征:草履虫结构与功能的基本单位是,与其相比,含羞草没有这一结构层次。
    3. (3) 资料三说明生物能,此现象与细胞的分不开。壁虎断尾是先天性行为,由体内(细胞结构)中的遗传物质决定的。
四、实验探究题
  • 34. (2022七上·揭东期末) 实验探究

    甲、乙、丙、丁四位同学利用以下实验装置,探究“非生物因素对鼠妇生活的影响。

    1. (1) 鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中,则甲同学的实验现象是鼠妇大多集中在土一侧。
    2. (2) 丙同学的实验(填“遵循”或“不遵循”)单一变量原则。
    3. (3) 丁同学实验中的变量是。由此丁同学提出的问题是
    4. (4) 进一步分析,除本实验探究的因素外,影响鼠妇生活的非生物因素还可能有(写出一种即可)。
    5. (5) 铁盒内放置的鼠妇数量应足够多,以避免,减少,提高实验结果的可靠性。实验结束后,应该如何处理鼠妇?

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