2022年高中生物人教版（2019）选择性必修二1.2种群数...

更新时间：2022-03-20 浏览次数：56 类型：同步测试

一、单选题

1. (2021高二上·白山期末) 下图表示草原野兔迁入另一个草原生态系统后，其种群增长速率随时间变化的曲线。下列叙述错误的是（　　）

A . t₁时野兔的种群增长速率最大 B . t₂时野兔的种群数量最大 C . 若t₀时种群数量为N，则t₂时种群数量为2N D . 在t_0- t₂时间内，野兔的种群数量一直增长

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2. (2021高二上·龙江期末) 关于下图种群数量增长曲线的叙述正确的是（）

A . 种群数量达到 $\text{[math]}$ 点后将一直保持不变 B . 建立自然保护区等措施可使 $\text{[math]}$ 点上移 C . 种群增长过程中出现环境阻力是在 $\text{[math]}$ 点之后 D . 图中 $\text{[math]}$ 点种群增长速率最大，若消灭害虫则可在此点处开始

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3. (2021高二上·哈尔滨期末) 草履虫是一种单细胞动物，现将100只草履虫移入150mL稻草浸出液中进行常规培养，每天固定时间对其进行观察和计数。如图为此次实验记录的结果，下列叙述正确的是（　　）

A . 草履虫种群起始阶段呈加速增长 B . 此次实验中该浸出液中最多可容纳约700只草履虫 C . 草履虫之所以不能无限制增长是由于空间不足 D . 随着时间的变化，该浸出液中草履虫的环境容纳量不变

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4. (2021高二上·哈尔滨期末) 下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，错误的是（）

A . 培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理 B . 该实验需要设置空白对照组 C . 从瓶中吸出培养液进行计数之前，应先摇匀培养瓶中的培养液 D . 为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数

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5. (2021高二上·哈尔滨期末) 关于“S”形曲线的叙述，错误的是（　　）

A . t₀~t₁之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，增长率不断增加 B . t₁~t₂之间，由于资源空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，种群增长速率下降 C . t₂时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0 D . 为有效防治蝗灾，应在t₁前及时控制其种群密度

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6. (2021高二上·洮南月考) 下图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，叙述正确的是（）

A . 绵羊种群数量增长到一定程度，就保持恒定不变 B . 第25年时绵羊的出生率最大，种群增长速率也最快 C . 50年后该绵羊种群数量在K值附近波动是由出生率和死亡率变动所致 D . 绵羊数量达到K值时，种群的年龄结构为衰退型

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7. (2021高二上·哈尔滨期末) 如图所示为自然环境中的生物种群数量变化曲线，下列有关叙述正确的是（）

A . 图中b点时，环境阻力最小，种群增长速率最快 B . 若图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到c点后，种群中幼年个体将逐渐减少 C . 若图表示酵母菌种群增长曲线，通过镜检观量察统计的结果比实际值低，因为其中有死亡的酵母菌个体 D . 种群数量达K值以后，若环境条件改变，则K值也会发生改变

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8. (2021高二上·哈尔滨期末) 对某地区新引入一种鸟的种群增长速率[增长速率＝（出生率－死亡率）/时间]1～7年的调查研究，得到的数据见下表。下列关于该鸟种群叙述，正确的是（）

年份	第1年	第2年	第3年	第4年	第5年	第6年	第7年
增长速率	0.66	1.24	2.81	3.67	2.94	1.65	0.03

A . 种群的年龄结构为稳定型 B . 种群数量呈“J”形曲线增长 C . 种群增长受种群密度的制约 D . 第3～4年中种内斗争最激烈

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9. (2021高二上·哈尔滨期末) 某研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查，发现某种鱼迁入此生态系统后的种群增长速率随时间的变化呈现如图所示曲线。则在t₁时该种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线分别是（）

A . 衰退型和① B . 增长型和② C . 衰退型和③ D . 增长型和④

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10. (2021高二上·河南期末) 某学习小组将少量香蕉、5只雄果蝇和5只雌果蝇放入橡皮筋和纱布封口的足够大的瓶子中，置于温暖地方，连续多天相同时间记录瓶中果蝇数量，a天后发现瓶中果蝇数量稳定，稳定数量约为b。下列相关叙述，错误的是（）

A . 瓶中果蝇数量约为b/2时，种群增长最快 B . 增加香蕉的量，起始果蝇数量和其他培养条件不变，K值将增大 C . 若起始雌雄果蝇的数量加倍，培养条件不变，则K值将增大 D . 若起始雌雄果蝇的数量加倍，培养条件不变，则a值将变小

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11. (2021高二上·绥化期末) 如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是（　　）

①K是环境条件所允许达到的种群数量最大值

②在K值时，种群的增长率最大

③如果不考虑迁入、迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率

④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，才可持续获得最高产量

A . ①② B . ①④ C . ①③ D . ②③

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12. (2021高二上·花都月考) 如图表示一个区域内甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，有关叙述正确的是（）

A . 据图可知，乙种群的K值大于甲种群的K值 B . t₃~t₅时间内甲、乙两种群的年龄结构不同 C . t₂~t₃时间内甲种群出生率小于死亡率 D . t₄时乙的种群密度最大

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13. 下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是（）

A . “S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B . 种群增长率在各阶段是相同的 C . “S”型增长曲线表示了种群数量与时间的关系 D . 种群增长不受种群密度制约

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14. (2019高二上·佛山期中) 科研小组对某地甲、乙两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，结果如图所示（图中N_t表示第t年的种群数量，N_t+1表示第t+1年的种群数量）。下列分析正确的是（）

A . 甲种群在t₂时种群数量最少 B . 在0～t₃时间段乙为增长型种群 C . 甲种群在0～t₁段的种群数量呈“J”型增长 D . 由于生存条件较理想，乙种群在t₃后数量相对稳定

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15. (2019高二上·吉林期中) 下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是（）K₁

（ 1 ）若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧

（ 2 ）若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应

（ 3 ）图③中c点后发生的变化表明生存环境发生剧烈变化，不再适合生存

（ 4 ）图④曲线可用于指导渔业捕捞，为了获得最大日捕捞量，应在K/2点捕捞

A . 只有一种说法正确 B . 有两种说法正确 C . 有三种说法正确 D . 四种说法都正确

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二、多选题

16. (2017高二上·拉萨期末) 下面是反映人口与环境关系的三种模式图（如图所示），请分析下列对“环境容量”的理解正确的是（）

A . 环境容量是指生态系统对人口的承载能力 B . 随着生产的发展，环境容量在不断加大 C . 人类可以局部地改造环境，但却不能使人口数量超越环境容量 D . 生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础

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17. (2021高二上·沈阳期末) 如图是多刺裸腹蚤在三种不同温度（较高温、中等适温、较低温）条件下的种群数量增长曲线。据图分析，下列说法合理的是（种群增长速率 $\text{[math]}$ ）（）

A . 对一个种群说，环境容纳量（K值）不是固定不变的 B . 随着温度降低，种群数量达到K值的时间逐渐延长 C . 在中等适温条件下，K值最大， $\text{[math]}$ 时种群的增长速率也最大 D . 在较低温条件下，K值最小， $\text{[math]}$ 时种群的增长速率也最小

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18. (不定项)在“探究果酒制作过程中影响酵母菌种群数量变化因素”时，获得如图所示的实验结果(图中O、M、N、P代表相应发酵时间)。下列相关分析正确的是(　　)

A . M点前酵母菌进行有氧呼吸 B . 终止发酵时间应选择在P点时 C . 酒精浓度的增加会抑制酵母菌繁殖 D . N点时酵母菌种群增长率最大

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19. (不定项)下列有关种群“J”形增长的叙述，正确的是(　　)

A . “J”形增长的种群都无K值 B . “J”形增长的种群生存条件是有限的 C . 自然界中绝大多数种群呈“J”形增长 D . “J”形增长的种群个体数一定不断增加

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20. (2020高三上·河北月考) 图是某种群数量的增长曲线，有关叙述正确的是（）

A . 该种群数增长方式是“S”型，达到K值后其数量也是波动的 B . 限制种群数量增长的环境因素有食物、空间和天敌等 C . 若该种群是鱼塘中的某种鱼，则在种群数量为K/2时捕捉有利于获得最大的年捕获量 D . 若该种群是森林中的一种鸟，则用标志重捕法调查其种群数量时所得数值比实际数值偏大

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三、综合题

21. (2019高二上·山西月考) 如图是草原上某两类生物种群数量变化的动态曲线，其中 r 对策生物通常个体小、寿命短，生殖力强但存活率低，亲代对后代缺乏保护；K 对策生物通常个体大，寿命长，生殖力弱但存活率高，亲代对后代有很好的保护。请回答下列问题：
1. （1）调查田鼠的种群密度时常采用，若标记物容易脱落，则种群密度的估算值会（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。一般情况下，田鼠的寿命只有两年，几乎全年均可繁殖，且种群数量每天可增加 1.47%，其属于（填“r对策”或“K对策”）生物，这类生物很难消灭，在种群密度极低时也能迅速回升，最终呈“S”型曲线变化。
2. （2） K 对策生物的种群数量高于或低于（填“S”或“X”）点时，都会趋向该平衡点，因此种群通常能稳定在一定数量水平上，该数量水平被称为。
3. （3）布氏田鼠是新迁入该草原的小型啮齿类动物，若有 M 只布氏田鼠进入该草原后快速繁殖，呈倍数增长，每月增长率为X，理论上 t 月后种群数量的数学模型公式为。但种群难以在较长时间内按此模型增长，是因为。
4. （4）某同学为了研究酵母菌种群数量变化，利用血细胞计数板对酵母菌计数时，在显微镜下一个中方格菌体分布情况如下图所示，若五个中格酵母菌平均数均为下图所示，则估算10mL培养液中酵母菌的总数为。
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22. (2018高二上·黄陵期末) 下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：
1. （1）如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有特性。
2. （2）如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是，用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示。
3. （3）影响种群密度的主要因素是种群的、、。
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初中

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副标题：

*注意事项：

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