当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /一年级下册 /课文 2 /5 树和喜鹊
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统编版小学语文一年级下册 课文2  6 树和喜鹊 同步练习

更新时间:2022-05-21 浏览次数:51 类型:同步测试
一、基础巩固篇
  • 1. 给加点字选择正确的读音。

    zhǐ        zhī       一  

    zhòng     zhǒng         

    lè         yuè      音     快

    xīng xìng 高安岭

  • 2. 我能写好下面的字。

       

       

  • 3. 读句子,写字词。

        树和喜鹊都有了邻jū,他们再也不孤dān了。每天早上,喜鹊们打着zhāo hu一起飞出去。天一黑,他们又一起飞回来。树很kuài lè,喜鹊也很kuài lè

  • 4. 给带点的字按音调归类。(填序号)

    棵树     ②个鸟窝      ③只喜鹊

    ④天亮    ⑤

    1. (1) 读二声的有:
    2. (2) 读四声的有:
二、能力提升篇
  • 5. 照样子写词语。

    安安静静  (AABB式词语): 

    好多好多      (好…好…): 

  • 6. 给下列的字加偏旁,组成新字再组词。

                     召        

  • 7. 联系上下文理解带点词语的意思。

    从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单 , 喜鹊也很孤单

    1. (1) 联系上文中的“一棵树、”,我明白了“孤单”表示只有一个。
    2. (2) 我从上文中连续使用的三个“”这个词,感受到了喜鹊的“孤单”。
  • 8. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 例:树有了邻居,喜鹊也有了邻居。(仿照例句补充句子)

    2. (2) ①快乐 ②也 ③大树 ④很 (排成一句通顺的话,只写序号)
  • 9. 根据课文内容判断,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 喜鹊和树后来感到快乐,是因为喜鹊经常给树唱歌。
    2. (2) 喜鹊和树后来感到很快乐,是因为有了很多树,有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去,晚上一起飞回来。
  • 10. 课文感知。

    “树很快乐,喜鹊也很快乐”的原因是(    )。

    A . 树更多了 B . 他们都有了邻居 C . 喜鹊很安静
  • 11. 快乐阅读。

    每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

    树很快乐,喜鹊也很快乐。

    1. (1) 圈出语段中的“AABB式”的词语,再写两个这样的词语:
    2. (2) 仿照画横线的句子,补写下面的句子。

      花很快乐,也很也很

    3. (3) 树和喜鹊为什么都感到快乐?(    )
      A . 喜鹊叽叽喳喳地叫,很快乐。 B . 他们都有了朋友,不再孤单。

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