2021年山东省威海市乳山市中考一模化学试题

更新时间：2022-04-01 浏览次数：19 类型：中考模拟

一、单选题

1. (2021·乳山模拟) 如图是曲阜的著名文化特产----碑贴。曲阜碑贴是研究我国文字延承、书法艺术和历代政治、经济、军事、文化发展的珍贵资料。碑贴制作所用到的笔墨纸砚四种材料中，涉及变化与其他三种有着明显不同的是（）

A . 兔毛加工成毛笔 B . 炭黑加工成墨块 C . 芦苇加工成宣纸 D . 尼山石加工成尼山砚

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2. (2023八上·广饶期末) 推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是（）

A . 质子和中子构成原子核，则原子核都是由质子和中子构成 B . 物质都是由元素组成，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素只可以组成混合物 C . 同种分子的化学性质相同，则不同种分子的化学性质一定不同 D . 分子、原子不显电性，由他们构成的物质也不显电性，而离子带电，则由离子构成的物质是显电性的

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3. (2021·乳山模拟) 小明同学在一段时间的化学学习后梳理了以下知识：①自制简易净水器可将自来水变为纯净水；②原子核内不一定有中子；③在同一化合物中，金属元素一般显正价，则非金属元素一般显负价；④二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳⑤氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；⑥只含有一种元素的物质一定是单质；⑦最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子．其中正确的个数是（）

A . 2 B . 3 C . 4 D . 5

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4. (2021·乳山模拟) 下列实验设计，不合理的是（）

选项	实验内容	实验过程
A	二氧化碳的溶解性	在充满二氧化碳气体的软塑料瓶中倒入 $\text{[math]}$ 的水，拧紧瓶盖，振荡，塑料瓶迅速变瘪
B	浓盐酸的挥发性	打开盛有浓盐酸的细口瓶，瓶口有白雾产生
C	除去CuCl₂溶液中的CuSO₄	加入过量的BaCl₂溶液，过滤
D	硫酸铵是一种铵态氮肥	硫酸铵样品与熟石灰混合后研磨，有刺激性气味气体生成

A . A B . B C . C D . D

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5. (2022八上·临淄期中) 一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是（）

A . 水分子间的间隔：②>③ B . 水分子的运动速率：①>③ C . 水分子的质量：①=②=③ D . ②→③的过程中水发生了分解

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6. (2021·乳山模拟) 能源和环境是人类生存的基本条件，下列叙述正确的是（）

A . 煤、石油和天然气都属于可再生能源 B . 电池在生产生活中应用广泛 C . 就地焚烧废弃塑料，减少“白色污染” D . 禁止使用化石燃料，防止形成酸雨

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7. (2021·乳山模拟) 根据下图所示的四个实验，得出的结论正确的是（）

A . 对比两个试管中的实验，可探究相同溶质在不同溶剂里的溶解性 B . 蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO₂不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气 C . 甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈 D . 向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明H₂SO₄与NaOH发生中和反应放出热量

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8. (2021·乳山模拟) 硅是一种重要的工业原料，下图是制备高纯硅的工艺流程图，下列说法正确的是（）

A . 流程图中可循环利用的物质是HCl B . 反应I是化合反应，反应II是置换反应 C . 操作I的名称是过滤，所得粗硅不需要用水洗涤 D . 反应II要在无氧气环境中进行，主要目的是防止硅被氧化

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9. (2021·乳山模拟) 如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

A . 20℃时，100g甲的饱和溶液中溶质的质量是30g B . 40℃时，乙的饱和溶液的溶质质量分数为40% C . 当乙中混有少量甲时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯乙 D . 40℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质量大于乙的质量

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二、多选题

10. (2021·乳山模拟) 法国科学家发现一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也有人称之为“零号元素”。有关该粒子的说法不正确的是（）

A . 不显电性 B . 相当于两个氦原子的质量 C . 失去一个中子后显+1价 D . 周期表中没有该“元素”的位置

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三、填空题

11. (2021·乳山模拟) 元素和原子
几种元素在元素周期表中的部分信息如图所示。请回答下列问题：
1. （1）下列说法不正确的是____（填写字母标号）。
  
  A . 氯原子的质子数为17，最外层电子数为7 B . 磷的相对原子质量为30.97 g C . X元素的原子序数为16，元素名称为硫，元素符号为S D . X元素与磷、氯元素位于同周期，与氧元素位于同一族
2. （2）下图所示粒子共表示种元素。X元素的化学性质与下图中的化学性质相似（填写字母标号）。
3. （3）根据图示信息回答下列问题：
  ①该元素的原子核内质子数为；
  ②该原子的结构示意图为；
  ③下列对原子构成的理解不正确的是（填字母）。
  A．原子整体不显电性
  B．原子核比原子小得多
  C．原子核是不可分割的实心球体
  D．原子质量主要集中在原子核上
4. （4）建模是一种很重要的科学研究方法。20世纪初，科学家先后提出了如图①、②、③、④所示的四种原子模型，依照提出时间的先后顺序
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12. (2021·乳山模拟) 材料与能源
人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。回答下列问题。
1. （1）元素在自然界分布并不均匀，按质量计算，地壳中含量最多的金属元素是（填符号）。
2. （2）钢铁是应用最普遍的金属材料，某些铁制零件防锈措施是涂油，其防锈原理为。
3. （3） 2021年春晚武术节目中，表演者手中的兵器含有合金。合金与组成其金属相比，合金的优点有（填字母）。
  a 合金的熔点一般比其组分低
  b 合金的硬度一般比其组分大
  c 合金的抗腐蚀性一般比其组分强
4. （4）向硝酸银和硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铜粉，观察到溶液由无色变为蓝色后，对混合溶液进行过滤，则滤液中一定含有的溶质是。
5. （5）新能源汽车的发展对缓解能源危机和环境污染有着重要的意义（如图所示），近来，在潍柴集团助力下，我省已建有3座撬装式加氢站、1座1000kg固定式加氢站，7条公交运营专线，陆续投放氢燃料电池公交车200多辆。
  ①传统汽车采用化石燃料为能源。化石燃料包括、石油和天然气；
  ②氢燃料电池车能实现交通“零排放”的原因是；
  ③氢燃料电池是将化学能转化为，所使用的“氢”燃料可来自于水的电解，写出该反应的化学方程式。
  ④下列汽车部件中属于有机合成材料的是。
  A．钢制车门 B．铝合金轮彀 C．橡胶轮胎 D．真皮座椅
  ⑤根据上述资料，请写出一条对新能源汽车发展的建议。
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四、简答题

13. (2021·乳山模拟) 端午节是我们中华民族的传统节日。怀化市很多地方有包粽子、吃鸭子等生活习俗。小红放假回家与家人共度端午佳节。
1. （1）小红妈妈在包粽子时为了增加口感和色泽加入一定量的“碱水”，其中主要成分是纯碱，纯碱属于（填“酸”、“碱”或“盐”）
2. （2）小红妈妈炒鸭子时，由于火力过猛引起油锅着火，傍边的小红迅速用锅盖盖灭，请你分析小红用了什么灭火原理？；
3. （3）端午节晚餐时面对一桌丰盛美食，小红吃了米饭、鸭肉、鱼、牛肉等，为了营养均衡，妈妈建议她还要吃一些蔬菜。这是为了补充什么营养素？；
4. （4）晚餐后小红主动收拾餐具，在清洗碗筷时加入了少量的洗洁精去除油污，这是利用了洗洁精的作用。
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五、综合题

14. (2021·乳山模拟) 金属及其回收利用
某机械厂金属废料的成分是Zn、Cu、ZnO和CuO，某化学小组利用该金属废料回收铜并制取氧化锌和硫酸铜。请回答下列问题。
1. （1）（活动一）回收铜并制取氧化锌，实验方案如下：
  步骤I所得滤液a中溶质的成分是（填写化学式）。
2. （2）步骤Ⅲ加入试剂甲的名称是。
3. （3）步骤IV加入适量NaOH溶液的目的是。
4. （4）（活动二）利用活动一回收的铜制取硫酸铜，设计方案如下：
  方案A： $\text{[math]}$ 方案B： $\text{[math]}$
  （信息） $\text{[math]}$
  方案A中氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为。
5. （5）小组同学从绿色化学的视角分析方案B不合理，理由是（写出一条即可）。
6. （6）（活动三）该小组的同学在制得的硫酸铜溶液中插入铝丝，未发现明显的实验现象
  （现象分析，继续实验）分析出现无明显实验现象的原因并进行了相应的补救措施是：，顺利完成实验，观察到了明显的实验现象。经充分反应后，该实验的现象是。
7. （7）（实验微观辨析）①硫酸铜溶液中含有的微粒有种。
  ②经研究发现该反应的微观示意图如图所示（图中微粒未完全画出）。则用实际参加反应的微粒符号来表示化学反应的式子是。
8. （8）在“宏观一微观一符号”之间建立联系，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。下列说法中正确的是____。
  
  A . 硫酸铜溶液中含有的微粒是Cu²⁺、 $\text{[math]}$ B . 硫酸铜溶液能导电 C . 反应的实质是Al得电子生成Al³⁺、Cu²⁺失电子生成Cu D . 硫酸铜溶液呈蓝色，硫酸铝溶液为无色，说明蓝色与Cu²⁺有关
9. （9）如图为Mn和CuSO₄溶液反应的示意图，回答下列问题：
  ①该反应的实质是与实际反应的粒子是。
  ②反应中失去电子的粒子是。
  ③由反应可知金属的活泼性：MnCu（填“>”或“<”）。
  ④该反应中化合价没有改变的元素或根是（填对应选项的字母）。
  A．锰元素 B．铜元素 C．硫酸根
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15. (2021·乳山模拟) 课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
1. （1）思考：判断某物质是否为催化剂，不仅要看该物质是否改变了其它物质的化学反应速率，还要看其自身的和在反应前后有无发生变化。
  经探究：除了MnO₂固体外，FeCl₃溶液和CuSO₄溶液均可对H₂O₂分解具有催化作用。下面是化学探究小组对这几种催化剂进行的进一步的实验探究。
2. （2）一、探究“MnO₂的用量对 H₂O₂分解反应的影响”
  利用图甲装置探究“MnO₂的用量对 H₂O₂分解反应的影响”，实验中H₂O₂的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计．）
  写出装置中发生反应的符号表达式。
3. （3）图乙是“0.1克MnO₂与不同体积的3%H₂O₂溶液混合”的实验结果，从图中可以看出。
4. （4）当用“3%H₂O₂溶液8毫升与不同质量的MnO₂混合”时，得到如图丙所示的曲线．曲线的斜率显示，当MnO₂的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求．在此实验条件下，若MnO₂的质量有4克（一药匙），就能使如图（选填字母）烧杯中所装的3%H₂O₂溶液，其分解速度最接近实验要求。
5. （5）二、探究相同浓度的FeCl₃溶液和CuSO₄溶液对H₂O₂分解的催化效果
  【定性研究】
  如图甲，可通过观察来定性比较两者的催化效果。
6. （6）【定量研究】
  如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的。
7. （7）【实验拓展】
  探究小组同学通过查阅资料得知：除了上述几种物质可以做过氧化氢溶液分解的催化剂外，CuO、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是（填序号）。
  A 不用催化剂过氧化氢溶液就不能分解
  B 同一个化学反应可以有多种催化剂，同一物质也可以做不同反应的催化剂
  C 催化剂只能加快化学反应的速率
  D 某同学用氯酸钾制氧气时，误将高锰酸钾当作MnO₂一起加热，结果发现反应速率和氧气的产量均增加了，故催化剂还可以增加生成物的质量。
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六、计算题

16. (2021·乳山模拟) 某校化学兴趣小组同学，将一定量的稀硫酸滴入9.3g氢氧化钠和碳酸钠的固体混合物中，产生气体质量与滴入稀硫酸的质量关系如图所示。试计算：
1. （1）产生二氧化碳气体的质量为；
2. （2）混合物与稀硫酸恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量是多少？
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试卷信息

小学

初中

高中

2021年山东省威海市乳山市中考一模化学试题

副标题：

*注意事项：

2021年山东省威海市乳山市中考一模化学试题

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析