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湖北省荆门市东宝区2021年小升初语文试卷

更新时间:2022-04-22 浏览次数:120 类型:小升初真题
一、选择题。(20分)
  • 1. (2021·东宝) 下面几组词语中,带点字读音完全正确的一组是(    )
    A . 理(chù)   压(zhóu)   鸟(cháo)    茅顿开(sè) B . (nǜe)   胆(què)     藏(zhù)     移默化(qiǎn) C . 辱(wǔ)    晒(pù)      析(pōu)     扣人心(xián) D . (wú)     汤(chi)     泡(jìn)      惟妙惟(xiào)
  • 2. (2021·东宝) 下面几组词语中没有错别字的一组是(    )
    A . 阴谋诡计    漫不经心    余音绕粱    虎视耽耽 B . 生灵涂碳    自作自受    汹涌澎拜    应接不暇 C . 迫不及待    指手画脚    再接再厉    完璧归赵 D . 眼花嘹乱    鞠躬尽瘁    沧海一粟    坚韧不拔
  • 3. (2021·东宝) 下列词语中,带点的字字义相同的一项是(    )
    A . 灯结彩    东西望 B . 求精    集思广 C . 功劳著    有成效 D . 明察秋    不动摇
  • 4. (2021·东宝) 下列加点词语运用不恰当的一组是(    )
    A . 老师对我们的要求很严格 , 希望我们能好好学习。 B . 班长严厉地说:“这件事就是你做的不对!” C . 父亲保持着他那一贯有的严明态度,没有向他们讲任何道理。 D . 局势越来越严峻 , 可他仍然沉着应对。
  • 5. (2021·东宝) 下列句子没有语病的一句是(   )
    A . 市长能否下河游泳,成了一些市民检验河道水质达标的标准。 B . 通过阅读《桥》这篇小说,使我被老支书的伟大人格感染着。 C . 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 D . 有专家指出,运动过少是导致部分青少年肥胖的原因。
  • 6. (2021·东宝) 下列标点符号的使用正确的一项是(    )
    A . 菜场里的蔬菜品种丰富,黄瓜,白菜,辣椒,茄子……应有尽有。 B . 这次的演讲比赛主题是《向你推荐一本好书》。 C . “可怜的妈妈,”箍桶匠说,“你不知道我多爱你——还有你,我的儿!” D . 年轻的僧人唐东杰布许下宏愿、发誓架桥、为民造福。
  • 7. (2021·东宝) 下列哪句诗与“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”的意思相近?(    )
    A . 举头望明月,低头思故乡。 B . 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 C . 海上生明月,天涯共此时。 D . 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
  • 8. (2021·东宝) 下列修辞手法与其他三项不同的一项是(    )
    A . 这橘子酸得我的牙都咬不了面包了。 B . 危楼高百尺,手可摘星辰。 C . 太阳刚一出来,地上已经着火了。 D . 车厢里一片静寂,静得听得到她的呼吸。
  • 9. (2021·东宝) 从上下文连贯的角度看,填在横线处的句子最恰当的顺序是()

    忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤罗,                                             

    ①后来索性连那稀零的花串也没有了

    ②但花朵从来都稀落

    ③它依傍一株枯槐爬得很高

    ④好像在试探什么

    ⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢

  • 10. (2021·东宝) 下面说法有误的一项是(    )
    A . 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说,原名《心》。 B . 《落花生》的作者是许地山,课文围绕花生写了种、收、尝、议花生四件事,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想,这种写法叫借物喻人。 C . 《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德同志写的一篇记叙文。 D . 鲁迅原名周树人,浙江绍兴人,代表作品有小说《狂人日记》,散文集《朝花夕拾》,杂文诗集《野草》等。课文《少年闰土》选自小说《故乡》。
二、填空。(15分)
  • 11. (2021·东宝) 按要求填空
    1. (1) 老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。”

      改为转述句:

    2. (2) 赶上世界先进水平,必须要有屋上建瓴,势如破竹的气势!

      改为双重否定句:

    3. (3) 成语我知道。

      ①这两个人总是一起做坏事;真是呀!(与动物有关的成语)

      ②是他让我做成了这个艺术品,又是他打碎了这个艺术品,真是呀。(写出有关历史人物的成语)

    4. (4) 名著我知道:中国古典四大名著中的《水浒传》里有“三打祝家庄”的故事;《西游记》里有“三借”的故事;《三国演义》中有“三请 ”的故事和“三气”的故事。还有一部古典名著是
    5. (5) 文字蕴哲理:《学弈》中的“虽与之俱学,。为是?”告诉我们学习要专心致志。《论语》中的“默而识之,学而不厌,”告诉我们人一定要热爱学习,活到老学到老,不知疲倦地耐心教导别人。《朱子家训》中的“一粥一饭,;半丝半缕,”让我们知道勤俭的可贵。都说“花有重开日,人无再少年”,而苏轼却说:“!休将白发唱黄鸡。“表达了他虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。
    6. (6) 口语交际。

          萍萍正在阳台上浇花,水洒在楼下刘阿姨的床单上,刘阿姨:“萍萍,你真爱美啊,我刚晾的床单也锦上添花了。”

      刘阿姨的言外之意是:

      如果你是萍萍,应该这样对刘阿姨说:

三、阅读理解。(31分)
  • 12. (2021·东宝) 课内阅读。

    石灰吟

    千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

                             

    1. (1) 请将古诗填充完整。
    2. (2) 按照要求填空。

      ①这首诗的作者是代诗人。“吟”是古代诗歌的一种体裁,意思是,《石灰吟》就是的意思。

      ②写出下列字词在诗中的意思。

      A.浑:

      B.清白:

      ③在横线上填上适当的关联词将句子衔接起来。

      千锤万凿,烈火焚身,粉骨碎身,我要留清白在人间。

    3. (3) 这首诗使用的表现手法是           
      A . 托物言志 B . 借景抒情
    4. (4) 前两句诗将“烈火焚烧”与“”进行对比,衬托了石灰的;后两句表面上是说,实际上是表明自己
  • 13. (2021·东宝) 课外阅读。

    从背后照来的灯光

        世界上有各种各样的灯光,在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

        一个寒风料(峭  俏  悄)      的冬夜,万籁俱寂,我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。

        我忐忑不安地走到老师家,轻轻一(扣  叩  抠)        , 门开了,老师出现在眼前。

        我惭愧地提出了问题,老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意:“坐,坐下。”她虽然和蔼地笑着,可我却觉得老师在责备我,不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸,认认真真地给我讲解。这时候,在明亮的灯光下,我忽然发现,粉笔灰已染白了老师的白发,老师那装满智慧的额上,也被岁月碾出了条条深沟……

    老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松:“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来,不一会,顺利地做完了,我抬起头来,望着老师批改作业的侧影,不(jīn jìn)       想起那堂不平常的课。

    那是新年后的第一堂课,铃声响了,老师走上讲台,刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还留着泪痕,教室里(及时 此时 顿时)      安静了。她似乎发现了什么,立即恢复常态,认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制( yí zì yì zhì)     自己,她借着在黑板上写字的机会,擦起泪水,用书本挡住同学们询问的目光。下课了,我们才明白,老师的父亲在元旦之夜突然病倒,经抢救才略有好转,第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……

        “做完了?”“唔!”老师脸上浮现出(赞扬 赞许 赞叹)       的笑容。我向老师告别,思绪万千地走出老师的家。

        前面一片黑暗。忽然,背后有一道光照来。我回头一看——是老师!她擎着台灯,倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身,我激动不已。这不是普通的光,这是老师生命的光。

        从此,这道从背后照来的灯光,始终亮在我心中,时刻照耀着我前进!

    1. (1) 选择文中括号里应保留的正确的音节和字词。
    2. (2) “我急匆匆地向数学老师家走去”是因为
    3. (3) 读句子,先解释词语的意思,再填空。

      我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。

      “忐忑不安“的意思是:

      “我”忐忑不安的原因是

    4. (4) 文中写“那堂不平常的课”在写法上属于       
      A . 插叙 B . 说明 C . 倒叙 D . 多余
    5. (5) 题目“从背后照来的灯光”是指        
      A . 老师擎着的台灯的灯光 B . 老师身上闪烁的生命之光 C . 世界上各种各样的灯光 D . 我心里永不熄灭的灯光
    6. (6) 文章采用了夹叙夹议的写法,主要写了,说明了
四、习作园地。(两题选做一题,30分)
  • 14. (2021·东宝) 题目:我发现   ▲  

    “啊!我发现……”你一定有过这样兴奋的时刻吧,请你先把题目补充完整,再把自己的发现写出来,让大家与你共享发现的快乐。可以写平时观察中的发现,可以写学习中的发现,也可以写实验制作中的发现,只要是你自己的发现就行,写的时候,要注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。

           要求:①字迹工整,语句通顺,写出自己的真实感受;②内容具体,字数500字以上;③不得在文中出现真实的校名、地名和人名。

  • 15. (2021·东宝) 幸福是温馨的亲情,幸福是珍贵的友谊,幸福是浓厚的师生情,幸福是成功的喜悦,幸福是美好的回忆……其实,幸福就在我们的身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里。请选择令你感到幸福的一件事,以“那一刻,我感受到了幸福”为题写一篇记叙文。

        要求:①字迹工整,语句通顺,写出自己的真实感受;②内容具体,字数500字以上;③不得在文中出现真实的校名、地名和人名。

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