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江苏省江阴市南闸实验学校2021-2022学年九年级下学期历...

更新时间:2022-04-21 浏览次数:84 类型:月考试卷
一、选择题
  • 1. 下面一组图片反映的主题是(    )

    “解放者”——西蒙·玻利瓦尔  非暴力不合作运动中的甘地  阿尔及利亚人民庆祝独立

    A . 早期的殖民掠夺 B . 印度民族大起义 C . 巴拿马收回运河主权 D . 亚非拉国家的民族独立运动
  • 2. 下图摘录了彼得一世改革的措施,这些措施的推行(   )

    A . 建立起沙皇的专制统治 B . 废除了腐朽的农奴制度 C . 开启了俄国近代化的进程 D . 使俄国走上资本主道路
  • 3. “农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。”这个评价是针对(    )
    A . 日本大化改新 B . 俄国1861年改革 C . 中国戊戌变法 D . 美国内战
  • 4. 战争中诞生的美国,又不断通过战争“受益”,有一次战争,扫清了资本主义进一步发展的障碍。为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。这次战争是(  )

    A . 美国独立战争 B . 美国南北战争 C . 第一次世界大战 D . 第二次世界大战
  • 5. (2016九上·新化期中) 电视专题片《大国的崛起》有这样一段解说词:“在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望.有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国.”其中“林肯拯救了美国”是指(  )

    A . 打败了英国殖民者,赢得了民族独立 B . 废除黑人奴隶制,完成了国家的统一 C . 制定了1787年宪法,确立了比较民主的资产阶级政治体制 D . 操纵巴黎和会,制裁德国
  • 6. (2020·海南) 现代塑料工业自1869 年诞生以来,给人类社会带来了极大的便利,但也造成了越来越严重的环境污染,这表明科学技术(    )
    A . 引发工业革命 B . 造成环境污染 C . 是第一生产力 D . 是一把双刃剑
  • 7. 从“l917年”、“列宁”、“彼得格勒武装起义”等信息可以联想到的是(   )

    A . 俄国十月革命 B . 新经济政策 C . 斯大林模式 D . 赫鲁晓夫改革
  • 8. 突发事件威胁人类和平。1914年,引燃第一次世界大战的导火线是(    )
    A . 同盟国军事集团的形成 B . 萨拉热窝事件 C . 帝国主义政治经济发展不平衡 D . 协约国军事集团的形成
  • 9. 第二次世界大战达到最大规模的事件?(   )
    A . 德国突袭波兰 B . 珍珠港事件 C . 诺曼底登陆 D . 苏军攻克柏林
  • 10. (2021·苏州) 九年级某班同学搜集了“镰刀斧锤星旗”(苏联国旗)与“白蓝红三色旗”(俄罗斯国旗)的图片,对苏联解体这一历史事件开展探究性学习,其最重要的探究价值在于(   )

       

    A . 了解苏联的历史发展演变 B . 剖析美苏争霸的形成原因 C . 理解世界格局多极化趋势 D . 认识社会主义发展曲折性
  • 11. (2021·山西) 英国前首相撒切尔夫人曾说过:“社会有一个梯子和一张安全网,梯子用来供人们自己努力改善生活,安全网则用来防止人们跌入深渊。”这里的“安全网”指的是(  )
    A . 大力发展第三产业 B . 社会保障制度的完善 C . 成立世界贸易组织 D . 联合国安理会的设置
  • 12. (2021·抚顺) 20世纪五十年代,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台开始于(   )
    A . 日内瓦会议 B . “非洲年” C . 不结盟运动 D . 万隆会议
  • 13. 标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃的事件是(    )
    A . 埃及独立 B . 印巴分治 C . 古巴革命政权的建立 D . 纳米比亚独立
  • 14. (2020·海南) 据统计,1995-2005年的十年里,世界贸易总额增加了三倍,关税水平普遍降低,贸易壁垒进一步减少,这主要得益于(    )
    A . 世贸组织成立 B . 联合国影响扩大 C . 世界银行推动 D . 两极格局崩溃
  • 15. (2021·临清三模) 研究结果显示,自1990年以来,全世界冲突减少40%。联合国的预防性外交和其他预防性行动,避免了许多将发生的战争;此外,联合国还对冲突后的地区采取和平建设的措施。材料强调(   )
    A . 联合国在维护全球安全中发挥了重要作用 B . 公正合理的国际政治经济新秩序已经建立 C . 和平与发展已经成为当今世界的两大主题 D . 联合国处理全球问题的权威已经无可撼动
  • 16. 微信已越来越成为人们生活中密不可分的一部分,这说明我们的社会进入了 (    )

    A . 蒸汽时代 B . 电气时代 C . 钢铁时代 D . 信息化时代
  • 17. 二战后,丘吉尔向欧洲提出的建议可以概括为一句话——联合起来!”欧洲国家为此进行的实践是(    )
    A . 建立北大西洋公约组织 B . 建立欧洲联盟   C . 建立华沙条约组织 D . 建立联合国
  • 18. (2017·宜兴模拟) 一部iPhone手机,美国公司提供创意,德日韩企业提供核心零件,中国富士康把它组装起来。这说明 (  )

    A . 技术信息化 B . 经济全球化 C . 文明多元化 D . 区域集团化
  • 19. (2014·无锡) 科技的进步不断为人类经济发展开拓广阔的前景,同时也不断催生新的职业。以下按职业出现的先后顺序排列,正确的一组是(    )

    A . 汽车司机、铁路工人、计算机教师 B . 火车司机、网络工程师、石油工人 C . 火车司机、汽车司机、网络工程师 D . 石油工人、宇航员、轮船修理工
  • 20. “人类使用煤炭、石油等矿物燃料,排放了大量的二氧化碳,加剧了温室效应,导致全球气候变暖冰川融化海平面上升。化学污染破坏了臭氧层,直接威胁到人类的生存。在干旱和半干旱地区,土地荒漠化越来越严重。”这反映了人类面临( )
    A . 战争问题 B . 恐怖主义 C . 人口增长问题 D . 生态问题
二、非选择题
  • 21. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:“我不想变成上帝..,我自己是凡人,我只要凡人的幸福。”在这一运动中,许多文学家、艺术家和思想家歌颂世俗人生,主张享受现世,蔑视天堂和来世,以人性反对神权,以自由平等反对封建特权和等级制度。

    材料二:17世纪到19世纪,资产阶级相继 在欧洲和美洲的主要国家以及亚洲的日本取得了政权,资本主义制度得以确立。

    材料三:近代科学革命成果丰硕,一批科学巨匠的产生,极大地丰富了人类的自然科学知识,为科技创新提供了重要前提。社会面貌发生了巨大变化,文学艺术空前繁荣。

    材料四:19世纪六七十年代到20世纪初,发电机、电动机(电车、电报等纷纷问世,极大地改善了人们的生活。

    1. (1) 材料一中的“这一运动”对人的思想解放的意义是什么?
    2. (2) 材料二中,使欧洲主要国家的资产阶级取得了政权”的事件有哪些?请举出一例。在亚洲,使日本的资产阶级“取得了政权”的事件是什么?
    3. (3) 材料三中,“为科技创新提供了重要前提”的“科学巨匠”在力学和生物学领域最典型的代表分别是谁?
    4. (4) 根据材料四,写出第二次工业革命中在电力方面作出贡献的科学家? 第二次工业革命使人类社会进入什么新时代?
    5. (5) 14世纪到20世纪初的世界发生了翻天覆地的变化,本题材科体现出的促进这一时期社会进步的主要因象有哪些?请举出一例
  • 22. 阅读下列材料


    材料一:

    材料二:胡锦涛主席出席俄罗斯战争胜利60周年庆典时表示,60年前,法西斯侵略者发动的侵略战争是人类历史上一场前所未有的浩劫,包括苏联和中国在内的60多个国家,近20亿人背卷入这场战争。在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争中,全世界爱好和平的国家和人民团结一致,英勇奋战,用鲜血和生命捍卫了人类的尊严,赢得了世界和平。

    材料三:

    1. (1) 据材料一:一战后帝国主义列强建立了新的统治秩序,被称为什么体系?这一体系被哪一事件打破?
    2. (2) 据材料二:请写出第二次世界大战全面爆发的标志及具有重要转折点意义的战役名称?
    3. (3) 根据材料二:为维护世界和平与安全,二战中哪一次会议上决定成立联合国?
    4. (4) 二战结束后,形成怎样的国际格局
    5. (5) 美苏由合作转为敌对,美国针对苏联等社会主义国家采取了冷战政策,“冷战”开始的标志是什么?苏联解体后,当今世界政治格局呈现出怎样的发展趋势?各国要在世界格局变化中占据有利地位,具有决定性作用的是什么?
    6. (6) 根据材料三:当今世界仍不太平,中东危机、美国进攻伊拉克、多国轰炸利比亚……你认为威胁世界和平与安全的因素有哪些?(至少写出一个)
  • 23. 材料一:1929年10月24日,对于莱特和他的国家来说,那是一个“黑色的星期四”。那天莱特一觉醒来,发现自己购买的股票正在急剧贬值。接下来的几天更是雪上加霜,股票变成了废纸,自己又被老板解雇了……

    材料二:国内战争和反外国武装干涉取得胜利后,苏俄面临的迫切任务是尽快恢复濒于崩溃的国民经济,但战时共产主义政策却使经济进一步恶化,引起广大工农群众的强烈不满和反抗。苏维埃政权又一次处于新的危难困境之中。

    ——华东师大版《世界历史》(九年级下)

    1. (1) 据材料一:请判断这位莱特先生是哪里人?1929在莱特的国家以及整个资本主义世界,发生了什么重大事件?
    2. (2) 就在这个国家被突如其来的灾难稿得焦头烂额的时候,出现了一位杰出人物,领导人民走出了困境。你知道这个人是谁吗?他采取什么政策?最主要的特点是什么?该政策起到了什么作用?
    3. (3) 面对材料二所说的“危难困境”,苏俄政府采取了什么措施?该措施起到了什么作用?
    4. (4) 通过上述材料你能得到哪些启示?

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