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四川省渠县天关中学2020-2021学年七年级下学期语文第三...

更新时间:2022-04-28 浏览次数:61 类型:月考试卷
一、积累与运用(每题2分,共16分)
  • 1. (2021七下·渠县月考) 下列加点字的注音全部正确的一项是( )
    A . (zhuó)  香(pēn)  约(qiè)   忏悔(chàn) B . 驿路(yì)      监(dū)     草(shuài)   服(sì) C . (zhuì)    总(lǎn)     德(xīn)    矜持(jīn) D . 却(xiè)     如(bì)      鸿儒(hónɡ)  惚(huǎnɡ)
  • 2. (2021七下·渠县月考) 下面词语书写无误的一项是( )
    A . 幼稚 忍俊不禁 祸不单行  鞠躬尽瘁 B . 猥琐  仙露琼桨  轰轰烈烈  垂垂暮老 C . 魂魄  血气方刚  盘虹卧龙  灼灼其华 D . 孱头  紫色滕萝  惹人费神  延棉无尽
  • 3. (2021七下·渠县月考) 下列句子加点成语使用不正确的一项是(  )
    A . 傅小每的肖像摄影,张张都能做到层次丰富,影纹清晰,质感强烈,皮肤上的纹理、毛孔、胡须,全都历历可数 B . 王桂香的讲座大气又接地气,生动又实用,让每一位在场聆听的教师豁然开朗 , 燃起开展班级阅读课程的浓厚兴趣。 C . 透过车窗远望,九龙湖畔樱花如云似霞、落英缤纷 , 与清澈辽阔的湖水相映成趣,形成一道亮丽的风景线。 D . 上世纪九十年代,边远的小县城因整体经济水平的普遍不均,能坚持艺术研究并走上职业绘画的人寥寥无几,无人问津
  • 4. (2021七下·渠县月考) 下列句子没有语病的一项是(  )
    A . 作为一个信息大平台、文化大熔炉,亿万网民的求知途径、思维方式、价值观念对互联网产生着重要影响。 B . 讲座结束后,使同学们纷纷表示,要从我做起,从身边做起,在实践中自觉保护地球环境、节约集约利用资源,共建美丽家园。 C . 在位于朝阳门内的首个北京阅读季阅读基地活动现场,在场嘉宾共同为首个北京阅读季阅读基地揭牌。 D . 根据检查情况,检查组工作人员对相关企业下达了文书,要求企业限期整改到位,确保安全生产,杜绝安全事故不再发生。
  • 5. (2021七下·渠县月考) 下列句子语言得体的一项是(  )
    A . 4月22日,小吴到庐江县汤池镇凤凰敬老院看望张大爷,问道:“爷爷,您老身体真硬朗,今年高寿?” B . 盐淮中学傍晚放学下楼时,张明被李想不小心踩了一脚,他生气地说:“你走路不长眼呀,差点把我踩伤了!” C . 王奶奶在路上不小心掉了一张餐巾纸,清洁工人追赶上去说:“你这老家伙,怎么能乱扔垃圾?真没素质!” D . 凤凰中学八年级(2)班季老师找王华到办公室谈话,王华说:“有什么话,你抓紧时间说,我还要到教室写作业。”
  • 6. (2021七下·渠县月考) 填入下列语段横线处语句排列顺序恰当的一项是(  )

    谷雨是二十四节气中的第六个节气,也是春季的最后一个节气。               

    古人把这两个与农业生产息息相关的事物联系在一起,取意于“雨生百谷”“谷得雨而生”,创造了一个全新的词语——谷雨。

    ①雨,特别是春雨,是中国北方农业生产的稀缺之物,有“春雨贵如油”之说。②它也是传统农业最重要的粮食作物之一,被古人奉为“百谷之长”。③谷,古称稷、粟,脱壳后称小米,它是华夏先民独立培育的粮食作物,距今已有7000多年的历史。④它还与信仰中的社神合称“社稷”,用以指代国家。

    A . ③④①② B . ④③①② C . ④③②① D . ③②④①
  • 7. (2021七下·渠县月考) 下列文学常识的表述不正确的一项是(  )
    A . 陶渊明,又名潜,字元亮,号“五柳先生”,世称“靖节先生”,东晋诗人,也是我国文学史上第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”。 B . 《陋室铭》题目中“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,一般不需要用韵。 C . 杜甫,字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”“杜少陵”,唐代伟大的现实主义诗人,被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。 D . 《爱莲说》题目中“说”是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体,大多是陈述作者对某个问题的见解,有点类似于现代的杂文。
  • 8. (2021七下·渠县月考) 下列关于文学名著的表述不正确的一项是(  )
    A . “他同情冤魂、惩办恶人,既有同情心又主持公道,既可爱又恐怖。”这句话写的人物是《朝花夕拾》里的“活无常”。 B . 《骆驼祥子》中祥子一天晚上送曹先生去看电影,在茶馆里碰见了饿晕倒地的车夫老马,祥子为老车夫买了10个羊肉包子。 C . 《钢铁是怎样炼成的》中省代表会议结束后,阿基姆、米海拉等同志都到哈尔科夫参加全乌克兰代表会议去了,日常事务工作全部落到了谢廖沙身上。 D . 《朝花夕拾》中鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉,揭露了辛亥革命的不彻底性。
二、记忆 综合性学习(23分)
    1. (1)   ,明月来相照。
    2. (2) 此夜曲中闻折柳,  。
    3. (3) 《过松源晨炊漆公店》(其五)中表示人生哲理的诗句是 。
    4. (4) ,驿路梨花处处开。
    5. (5) 任重而道远,  ,
    6. (6) 《陋室铭》中心句是,《爱莲说》中心句是  。
  • 10. (2021七下·渠县月考) 综合性学习。

    “孝”,上为老,下为子,是上一代与下一代融为一体。孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。

    1. (1) 活动一【表敬意】

          2012年度“感动中国”人物——磐安语文老师陈斌强,用一条布带将患有老年痴呆症的母亲紧紧地绑在自己身上,从磐安县城的家中,骑着电瓶车,赶往30多公里以外的学校上班。五年来,1800多个日夜,无论酷暑严寒、刮风下雨,陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任,感动了金华城,感动着整个中国。

      请你仿照下列网友跟帖的样式,给自己取个昵称,然后跟帖表达你对他的敬意。

      一江春水:陈斌强老师,不仅是中学里的语文老师,更是我们每一个作为儿女的好老师。

      夕阳更红:许许多多普通的事,难就难在是否能日复一日的坚持!陈老师最可贵的是日复一日的坚持!

    2. (2) 活动二【说行孝】

      ①子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”孝不仅是你赡养着父母,你们家的马和狗你都养着它们,能说“孝”吗?若不尊敬父母那和养牲口有什么区别?

      ②《孝经》:“身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”做人子女,要行孝,应先从爱护自己开始,不要让父母为我们身体的伤患而担忧;更要记得“德有伤,贻亲羞”的警言,严于律己,不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱,这是孝的第一步。

      根据链接材料,从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝:

    3. (3) 活动三【话观点】

      我学习工作忙,我钱赚得还太少,我的父母身体都还很健康,等我将来有时间了,等我将来有能力了,等我的父母老了身体不好了,我会来尽孝。针对这种“将来再尽孝”的观点,你怎么看,谈谈你的看法。

    4. (4) 活动四【对对联】

      对联是我国传统文化中的隗宝,根据上联,联系我国传统文化中传承“孝”的优秀人物对出下联。

      上联:羔羊跪乳兽知义

      下联:

  • 11. (2021七下·渠县月考) 运用课外阅读积累的知识。
    1. (1)   都是重庆中美合作所集中营的幸存者,他们亲身经历了黎明前血与火的考验,目睹了许多革命同志为革命牺牲的壮烈场面,根据这些亲身经历,于1957年写出了革命回忆录《》,随后在这个基础上创作了长篇小说《红岩》。
    2. (2) 祥子最大的梦想是 。他一共买了三辆车,第一辆  ,第二辆被   抢走,第三辆因 而被卖掉。
三、 阅读与理解(41分)
  • 12. (2021七下·渠县月考) 阅读下面的文段,回答问题。

        (甲)

            水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

            予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。    

    (周敦颐《爱莲说》)

        (乙)

            兰之味,非可逼而取也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所 , 故称瑞耳。体兼彩 , 而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?    

    (选自张大复《梅花草堂集》)

    【注释】①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。

    1. (1) 解释下面句中划线的词。

      ①亭亭净   植:     ②陶后有闻   鲜:

      ③而之不可  名:        ④莫能也        肖:

    2. (2) 《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )
      A . 强迫 B . 接近,迫近 C . 狭窄 D . 威胁
    3. (3) 下面句中划线词的意义和用法相同的一组是( )
      A . 体兼彩,不极于色               此用武之国,其主不能守 B . 情韵胜                           皆美于徐公 C . 富贵者也                    辍耕垄上 D . 真文王、孔子、屈原之徒        子好骑
    4. (4) 用现代汉语翻译下面句子。

      出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

    5. (5) 对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。
      A . 擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。 B . 善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。 C . 善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。 D . 擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
    6. (6) 同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。

      香味:莲——     ;      兰——氲氲无所。  

      品位:莲——可远观而不可亵玩;          兰——

    7. (7) (甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰的品性。
  • 13. (2021七下·渠县月考) 阅读下面的文段,回答问题。

    从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。  

    这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!  

    “我在开花!”它们在笑。  

    “我在开花!”它们嚷嚷。  

    每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。  

    1. (1) 上文写盛开的藤萝,作者从视觉的角度,由,由,写出了花的“盛”。
    2. (2) “只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”,写出了紫藤萝花的什么?
    3. (3) “颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句,写得非常细致,颜色为什么会“上浅下深”?“花苞”指什么?
    4. (4) 画横线句子用了的修辞手法,写出了花的
    5. (5) 文中画浪线的两个比喻句好在哪里?
    6. (6) “我凑上去,想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝的
  • 14. (2021七下·渠县月考) 阅读下面的文段,回答问题。

    大美如柳

    钱国宏

    ①座落在辽河平原上的家乡一年四季都被茂密的树木包围着,而在这数不清的树木中,只有平凡的柳让我倾心、让我景仰。沧海桑田,白驹过隙,挺在胸间、映在眼里、活在心里的,依然还是柳。

    ②柳是春的使者。“五九六九,沿河看柳” 。春寒料峭的北国刚刚踱出冬的围栏,那剪剪寒风尚在卷起田野深处斑斑驳驳的残雪,倔强的柳芽就睁开了惺松的睡眼,在枝头上点出了一串串嫩黄色的音符,为北国邀来了鹅黄的春色和旋律。随着柳梢的拂动,和煦的春风便悄然掠过刚刚苏醒的大地。一时间,万物欣欣然睁开了双眼,酥枝拂风,吹面不寒,燕子衔泥,水面初平,杏花初雨,浅草没蹄……春,随着柳的召唤姗姗而来!

    ③柳是诗的精灵。春风里,阳光下,柳舞动着柔软的枝条,惹得文人雅士诗兴大发,挥洒豪情:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”;“诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀”;“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”;“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”……柳丝闪烁,杜审言携着“云霞出海曙,梅柳渡江春”款款而来;柳絮飞扬,李白吟着“风吹柳花满店香”潇洒而行。万里乾坤,薰风骀荡,天晴地阔,柳色青青。

    ④柳是美的象征。万物枝头匆匆过,唯解风情说细柳。房前屋后,河岸湖旁,村头巷尾,但凡有柳枝一摆,便立时有了生机,添了灵气:水清亮了,境清幽了,人清爽了。微风习习,柳丝轻摇、飘逸、婀娜、娉婷,如烟、如岚、如幻;远眺,绿浪腾涌,碧云接天;近抚,温婉佳人,巧笑倩兮,美目盼兮;徜徉其中,如睹朱颜,似挽酥手,静静流淌的旋律,如《水边的阿狄丽娜》;散发的脉脉清香,似恋人发际飘过的喁语……

    ⑤柳是善的代言。古语云:人驭尘事,为能;木尽其用,为善。柳之善自古便受到了青睐:柳条绵长柔韧,可以编制筐篓、帽子、茶几、桌椅等用品,柳叶可作禽畜饲料,柳树皮可用来造纸;柳木制成的家具、农具更是经久耐用,为人称道。《本草纲目》载,柳树全身可入药:柳芽泡茶可明目,柳皮清心可解毒,柳枝可接骨,柳叶填枕可疗失眠,柳根祛风利湿、消肿止痛……一株柳,如此“木尽其用”,直可“为善矣”!

    ⑥柳是韧的化身。俗话说:“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”《易经》上也说:“柳者,易生之木也。”柳树生命力之强是树木家族中少有的,山坡、沟壑、村旁、河边,只要有土,哪儿都可以生根发芽!甚至随便那么一插,过些时日,一棵新的生命就开始扎根萌芽了。即使严寒酷暑,风吹雨淋,也无惧无畏,卓然挺立。春尽的时候,柳还会吐出一树的絮花,飞飞扬扬,将生命再一度地播向四面八方。《太极谱》上说:“韧如柳,坚如钢”,讲的就是这种境界吧!

    ⑦“一树春风万万枝,嫩于金色软于丝”。柳的刚耿、柳的谦恭和柳的坚韧,常常让我联想到世代耕耘在大平原上的家乡人民。千百年来,他们就像这平原上不起眼的柳一样,热爱生活,勤于奉献,不事张扬,默默地用平凡的生命妆点和酿造属于自己的生活。面对那一行行、一片片的柳,我总是读出了欣然,读出了亲切,读出了陶醉,也读出了敬畏!

    1. (1) 作者说:“只有平凡的柳让我倾心、让我景仰”,这是为什么呢?
    2. (2) 第③段大量引用咏柳的诗句,有什么作用?
    3. (3) 下列句子分别运用了什么修辞手法?简要分析其作用。

      ①倔强的柳芽就睁开了惺松的睡眼,在枝头上点出了一串串嫩黄色的音符,为北国邀来了鹅黄的春色和旋律。

      ②微风习习,柳丝轻摇、飘逸、婀娜、娉婷,如烟、如岚、如幻。

    4. (4) 本文表达了作者怎样的思想感情?
四、写作(40分)

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