①敢于打破常规，敢于挑战权威
②敢于表达，敢于质疑，不用考虑他人
③有质疑的勇气，敢于对不合理的事情说不
④培养自己的批判精神，敢于质疑和否定一切
①学习中遇到问题，小琪能提出自己的看法
②小明有计划地安排寒假生活，不让父母操心
③小月做事我行我素，不听同学和老师的建议
④小吴把精力放在穿衣打扮上，认为这就是“酷”
①小王用说唱的形式背诵《阿房宫赋》
②小秦从雨伞的结构得到启发，发明旋转吸管
③小芳在自习课上抄袭同桌的活动心得
④小浩将废旧物品改造成手工艺品
我们男生体能好、勇敢、坚强、抽象思维强、责任感强。我们女生细心、温柔、观察能力强、善于记忆、体贴。
①我们与异性交往，可以成为好朋友
②异性间只有爱情，没有纯洁的友情
③这种对异性的欣赏和向往不是真正的爱情
④对异性产生朦胧情感是正常的
①不懂得追求青春的内在美
②尚无能力承担起对家庭的责任
③生理、心理发育尚不成熟
④尚不具有足够的爱他人的能力
①探索青春的理想
②规划青春路径
③思考自己如何走过青春之路
④尝试做更多事情
①奋斗使我们的青春更灿烂
②美好的未来需要创造
③青春是美好的，要尽情享受
④有梦想就要努力去实现
①莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
②天生我才必有用，千金散尽还复来。——李白
③有所作为是生活的最高境界。——恩格斯
④有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
①以先进入物为榜样，做一个道德上至善的人
②严于律已，不断完善道德修养
③在不断变化的时代背景下坚守永恒的道德准则
④道德理想的实现不仅在于知善恶，更在于为与不为的行动，要积少成多，积善成德
[材料二]：随着年龄的增长，中学生渴望摆脱父母、老师，渴望独立，不再轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢挑战师长的权威，要求独立探索事物的根源，喜欢怀疑辩论，敢于发表自己的见解。
[板块一]青春的认识
男生：我们男生喜欢温柔、苗条、高挑的女生，不喜欢强势的“女汉子”“假小子”。
女生：我们女生欣赏威猛、高大、英俊有型、有担当的男生，不喜欢胆小怕事、有“娘娘腔”
的男生。
[板块二]青春的萌动
李娟和李刚是同桌，两人因为都喜欢钻研数学，所以经常在一起学习、讨论问题。久而久之，有同学就说李刚喜欢李娟，而李刚也意识到自己越来越喜欢聪明、善解人意的李娟了。难道自己陷入“爱情”了？李刚开始有些迷茫。
[材料二]：在中国，谷爱凌发现，身边的小伙伴们很早就开始上奥数补习班，为了和小伙伴们一起，谷爱凌也去学了奥数，这给她的数学成绩打下了极好的基础一在美国的中学里，谷爱凌的数学考试成绩一直是第一名，甚至还打破过学校的数学考试纪录。
