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部编版五年级下学期语文期末测试卷B

更新时间:2022-04-27 浏览次数:177 类型:期末考试
一、基础运用
  • 1. (2022五下·期末) 看拼音写词语。

        勇于接受别人的批pī pínɡ,正好可以tiáo  zhěnɡ自己的缺点。

        威尼斯是世界闻名的水上城市,河道zònɡ  hénɡ  jiāo  cuò,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。

  • 2. (2022五下·期末) 选出下列各组词语中没有错别字的一组是,并按要求写词语。

    A.熟视无睹  含情脉脉  目不瑕接  巧舌如簧

    B.鞠躬尽瘁  喜不自胜  肝胆相照  风雨无阻

    C.精神抖擞  坚苦卓绝  理直气壮  敛声屏气

    按要求写成语:

    描写人物心情:

    描写自然景物:

  • 3. (2022五下·期末) 判断下列说法,对的打错。
    1. (1) “金玉良缘”的典故出自中国经典四大名著《红楼梦》。
    2. (2) 《水浒传》的故事背景发生在清朝末年。
    3. (3) “他不但向对方道歉,而且还承认了自己的错误。”这句话是病句。
    4. (4) “漠北之战”的战争细节在《三国演义》中有具体描写。
    5. (5) 《祖父的园子》的作者是俄国著名作家托尔斯泰。
  • 4. (2022五下·期末) 按要求写句子。
    1. (1) 草儿在春风的吹拂下,微微地摇动着。(改为拟人句)
    2. (2) 山上的果树在春风中欢快地摆动着细小的枝叶。(缩句)
    3. (3) 是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为陈述句)
    4. (4) ①我们不努力学习。②我们将来不能更好地为祖国贡献力量。(用一个合适的关联词语将两句话合并成一句话)
  • 5. (2022五下·期末) 根据所学填空。
    1. (1) 为我国四大古典名著,其中,《草船借箭》选自
    2. (2) 牧童归去横牛背,
    3. (3) 本学期学习的六首古诗中表达了作者爱国和忧国忧民的思想感情。其中“。”两句表达了中原广大人民受到压迫的沉重,经受折磨历程的长久,企望恢复信念的坚定不移与迫切。
    4. (4) 儿应声答曰:“。”(刘义庆《杨氏之子》)
  • 6. (2022五下·期末) 自我积累,尽情运用。
    1. (1) 我在本学期积累了两个成语故事分别是:,请你任选其中一个造句:
    2. (2) 一块草坪上写着这样的广告语:严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为
二、阅读积累
  • 7. (2022五下·期末) 阅读理解。

    一语未了(liǎo lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。”黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝(zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

        这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”

    1. (1) 请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
    2. (2) 从后门进来的人是,她的出场先是,后是
    3. (3) “粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。”这句话的意思是
    4. (4) 《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段通过两个方面的描写,向我们展示了一个 的人物形象。
  • 8. (2022五下·期末) 阅读短文,完成下列各题。

    别让人偷走你的梦

        蒙迪·罗伯特上高中时,老师出了一道作文题,让同学们谈谈自己的梦想。罗伯特兴奋无比地将心中(躲藏  蕴藏)已久的梦想——拥有一个牧马场——详尽地写出来,足足占据了七张纸,配有一幅200英亩牧马场示意图,有马厩、跑道、种植园、房屋建筑和场内平面设计图。在昏黄的灯光下,罗伯特沉浸在英姿飒爽纵横驰骋于牧马场的梦境中。

        可是,老师并不领他的情,在他的作业上批了个大大的“F”(差)字,这犹如一盆冷水从天而降。下课后,他满怀迷惑地找到老师,不解地问:“我为什么得‘差’?”

        老师是个有一点儿绅士派头的、相貌冷峻的男子。他平静地看着这个几乎和他一般高的毛头小伙子,说:“我很欣赏你作文的那份苦劲。但是,对于一个像你这样的孩子来说,这个理想太不现实,你出身于贫困家庭,要拥有一个牧场,需要很多钱买地买种畜和其他许多东西,你根本无法实现这些!”老师停了一会儿,接着说:“如果你重做这份作业,确定一个现实些的目标,我可以考虑重新给你打分。这个分数对你来讲是非常重要的,我并不是想为难你。”

        这个分数,是罗伯特能否毕业的关键。回家后,他左思右想,不知如何是好,便问父亲怎么办。父亲说:“你已经不小了,要学会自己拿主意,这对你是一个重要的决定。”一个星期以后,罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师,十分坚定地说:“您可以不改动这个‘差’字,我也不想改变我的梦想。”

        18年后,罗伯特经过不懈的努力终于有了一个200英亩的牧马场,实现了自己的梦想。后来,那个老师知道后,不无歉意地说:“蒙迪,现在我意识到,当我是你的老师时,我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦,幸运的是,你是那样的矢志不移,那样的勇敢,从始而终都没有放弃你的梦。”

        其实,每个人在其成长的道路上,都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形,但是由于立场的不坚定,生活的挫折,经济的拮据,往往容易因别人的“好言相劝”而(破碎 破灭)。

        记住,别让人偷走你的梦。

    1. (1) 从括号里划去不合适的词语。
    2. (2) 从文中找到下列词的近义词。

      坚持不懈——    难为——

    3. (3) 题目中的“梦”其实是指 (用文中的一个词语回答)。文中蒙迪·罗伯特的梦是
    4. (4) 老师为什么给罗伯特作业批了个“F”?
    5. (5) 联系上下文,谈谈你对画线句子的理解。
    6. (6) 找出文中的一个比喻句。
    7. (7) 概括短文的主要内容。
三、妙笔生花(30分)

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