福建省南平市浦城县2021-2022学年六年级上学期科学知识...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：124 类型：期末考试

一、单项选择题

1. (2022六上·浦城期末) 1820年，丹麦科学家（）发现通电导线周围存在磁场。

A . 奥斯特 B . 牛顿 C . 爱因斯坦

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2. (2022六上·浦城期末) 如图所示的塔吊主要利用（）框架结构，使得它吊起重物时非常稳定。

A . 三角形 B . 长方形 C . 正方形

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3. (2022六上·浦城期末) 下面三个纸拱中最容易变形的是（）。

A . B . C .

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4. (2022六上·浦城期末) 小电动机工作时的能量转化形式是（）。

A . 电能转化为动能 B . 动能转化为电能 C . 化学能转化为动能

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5. (2022六上·浦城期末) 如图所示，人们用撬棍撬起重物时，手作用在（）点最省力。

A . ① B . ② C . ③

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6. (2022六上·浦城期末) 如图所示，该滑轮的作用是（）。

A . 省力 B . 改变用力方向 C . 既省力又改变用力方向

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7. (2022六上·浦城期末) 自行车上有许多简单机械，车把手属于（）。

A . 斜面 B . 轮轴 C . 滑轮

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8. (2022六上·浦城期末) 在进行能源分类时，小民把石油、煤、核能归为一类；把风能、太阳能和水能归为另一类。小民的分类标准是（）。

A . 按能否发电 B . 按是否可再生 C . 按是否是新能源

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9. (2022六上·浦城期末) 根据不同的标准可以将植物分为不同的类别。根据（）标准，可以把梅花和荷花归为一类。

A . 茎的不同 B . 是否开花 C . 生活环境的不同

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10. (2022六上·浦城期末) 在校园生物大搜索活动中，小明发现校园里种植了许多竹子。
1. （1）竹子的抗弯曲能力强，最主要的原因是（）。
  
  A . 茎上细下粗 B . 根系发达 C . 茎是空心的管状
2. （2）竹子是用（）来进行光合作用制造养料的。
  
  A . 根 B . 茎 C . 叶
3. （3）小明发现学校的竹子大面积死亡，经过调查在竹叶上发现了大量竹青虫的幼虫。经学校商议，决定用农药熏杀。竹青虫的死亡是（）的结果。
  
  A . 自然选择 B . 人工选择 C . 自然消亡
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11. (2023四下·英德期末) 竹青虫成虫的身体分为头、胸、腹三部分，并且胸部有三对足。下列动物中与竹青虫属于同一类的是（）。

A . 小龙虾 B . 蜻蜓 C . 螃蟹

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12. (2022六上·浦城期末) 把相同的重物沿着不同的斜面向上提升，下图中最省力的是（）。

A . B . C .

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13. (2022六上·浦城期末) 把相同的纸折成下列不同的形状，抗弯曲能力最强的是（）。

A . B . C .

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14. (2022六上·浦城期末) 下列发电站中，不用水力来发电的是（）。

A . 秦山核电站 B . 新安江水电站 C . 三峡电站

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15. (2022六上·浦城期末) 关于简单机械，下列描述错误的是（）。

A . 把木板中的一颗钉子拔出来，可以用起钉锤 B . 用筷子夹菜时不仅方便，而且还可以省力 C . 斜面都是省力的

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16. (2022六上·浦城期末) 下列物品中，不是利用轮轴原理的是（）。

A . 螺丝钉 B . 扳手 C . 方向盘

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17. (2022六上·浦城期末) 埃菲尔铁塔风的阻力很小，这是因为铁塔（）。
①上小下大的结构 ②开放的框架结构 ③上轻下重的结构

A . ① B . ② C . ①②③

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18. (2022六上·浦城期末) 不能改变电磁铁的南北极的方法是（）。

A . 改变电磁铁线圈的缠绕方向 B . 改变电流方向 C . 改变线圈圈数

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二、作图题

19. (2022六上·浦城期末) 给下图添加1根连接材料，使正方形能最稳定最坚固。

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三、实验探究

20. (2022六上·浦城期末) 实验小组在研究“纸梁的抗弯曲能力”时，用承载垫圈的个数来表示不同宽度和厚度纸梁的抗弯曲能力，得到的数据如右侧表格所示。分析数据，回答问题。

一倍
二倍
四倍
宽度.
1个
2个
4个
厚度
1个
8个
33个
1. （1）增加纸梁的和，抗弯曲能力会增强。
2. （2）在材料相同的前提下，增加纸梁的，能更明显地增加抗弯曲能力。
3. （3）根据这个实验结果，横梁平着放好还是立着放好？。
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21. (2022六上·浦城期末) 在学习了《电磁铁的磁力》后，小民同学想进一步探究电磁铁磁力大小的影响因素，他用一根导线和同一个铁芯分别制作了甲、乙两个电磁铁，分别进行实验并得到了下表数据。

甲吸引的大头针数
乙吸引的大头针数
第一次
7
3
第二次
8
2
第三次
6
2
1. （1）甲装置线圈紧密地缠绕在铁芯的右端，乙装置线圈均匀地绕在整个铁芯上。小民同学想研究的问题是：电磁铁的磁力大小是否和有关？
2. （2）这个实验应该保持不变的条件有。
3. （3）该实验用来表示电磁铁磁力的大小。
4. （4）小民同学用甲装置的右端吸引大头针得出了上表数据，如果她用甲装置的左端进行实验，吸引的大头针数会（选填“变多”、“与原来一样”或“变少”），你的理由是
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试卷信息

小学

初中

高中

福建省南平市浦城县2021-2022学年六年级上学期科学知识...

副标题：

*注意事项：

福建省南平市浦城县2021-2022学年六年级上学期科学知识...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	甲吸引的大头针数	乙吸引的大头针数
第一次	7	3
第二次	8	2
第三次	6	2

	一倍	二倍	四倍
宽度.	1个	2个	4个
厚度	1个	8个	33个