①取出天平，观察称量和感量；
②将天平（砝码）放在水平桌面上，如图所示；
接下来的操作是；
③调节天平平衡，并完成以下实验步骤：
A．在左盘中放物体，在右盘中增减砝码 |
|
B．，直到横梁恢复平衡 |
|
C．读出物体的质量 |
石斧
B . 
杆秤
C . 
桔槔
D . 
抛石机
【实验器材】电压恒为3V的电源、电压表、电流表、标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器、待测电阻RX、开关、导线若干。
小明按如图所示的电路图连接电路；
闭合开关，发现电流表示数如图乙所示，则下一步的实验操作是：先，然后；
数据表格
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 2.4 | 0.24 |
2 | 2.0 | 0.20 |
3 | 1.5 | 0.5 |
①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计（含纸盖）④铁圈B和石棉网
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐（选填“变大”或“变小”）；
【自制器材】
⑴利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式风扇车，组装成如图甲所示的装置；
⑵选用质量的砂砾模拟谷粒和空壳；
⑶裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。
【进行实验】
⑴把快餐盒盖放在水平桌面上，将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方；
⑵取一小风扇正对进风口，再开启风扇并将砂砾倒入漏斗；
⑶待砂砾漏完，关闭风扇；
⑷观察盒盖上的砂砾，比较。
【收集证据】实验结果如图乙所示，并记录在下表中：
砂砾质量 | 大 | 较大 | 小 |
砂砾水平运动的距离 | 近 | 较近 | 远 |
【分析论证】
⑴由实验结果可知，在相同风速的作用下，质量较大的砂砾不容易被风吹远，其运动状态发生改变（选填“容易”或“不容易”），即惯性较（选填“大”或“小”）；
⑵由此也可以说明惯性的大小与物体的有关。
【交流评估】为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。
【拓展应用】
⑴如果使用风扇车来分离谷粒和空壳，则在图中口可收集到饱满的谷粒（选填“A”或“B”）；
⑵如图丙所示，在无风的情况下，农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去，饱满的谷粒将落在离工人更处（选填“近”或“远”），从而将谷粒与空壳分离。
