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贵州省兴仁市黔龙、黔峰、金成学校2021-2022学年五年级...

更新时间:2022-06-01 浏览次数:121 类型:月考试卷
一、选择题(填序号)(每题 2 分,共 8 分)
  • 1. (2022五下·兴仁月考) 下列加点字注音完全正确的一组是(    )
    A . (é)    火(gōu)    住(shuān)    涟(qí) B . 头(mǎ)    小(miǎo )    重(zhèng)    污(diàn) C . 瓜(wō) 澄(chè) 动(liǎo) 童(zhì) D . (gē)    生(méng)    埋(zhàng)    胞(qiáo)
  • 2. (2022五下·兴仁月考) 下面加点的四字词语使用不恰当的一项是(    )
    A . 古往今来,风光旖旎的西湖打动了无数人的心。 B . 秋天,麦子成熟了,微风拂过,麦田翻滚了起来,犹如碧波万顷的大海。 C . 一次次的痛苦和磨难造就了保尔·柯察金顶天立地的男子汉气概。 D . 袁隆平、屠呦呦等共和国勋章获得者,在世界上颇负盛名 . 。
  • 3. (2022五下·兴仁月考) 下列句子运用的修辞手法和其他三句不一样的是(    )
    A . 这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向远方。 B . 春风像个慈祥的母亲,拂过你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。 C . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。 D . 岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面上。
  • 4. (2022五下·兴仁月考) 绰号“豹子头”指的是(    )
    A . 林冲 B . 吴用 C . 武松 D . 宋江
二、读拼音写词语。(8分)
三、补充成语。(8分)
四、填空题(8分)
五、选择恰当的词语填在句子中。(5分)
  • 8. (2022五下·兴仁月考) 选择恰当的词语填在句子中。

    希望    渴望    盼望    指望    愿望

    凡卡得到幸福,但是他受尽了老板的折磨,生活实在没有了。于是,他给乡下的爷爷写信,爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的。信寄出去后,他整天着。

六、句型转换。(8分)
七、名句默写。(4分)
八、口语交际。(4分)
  • 14. (2022五下·兴仁月考) 水管漏得厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户:“现在情况怎么样?”

    一位主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!”

    1. (1) 这位主妇的言外之意是:
    2. (2) 假如你是这位修理工,应该说:
九、现代文阅读(共17分)
  • 15. (2022五下·兴仁月考) 课内阅读。

    有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说∶“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对,先生跟我想的一样。现在军中中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛 亮说∶“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。” 诸葛亮喝了几杯酒就走了。

    1. (1) 选段选自我国著名长篇历史小说《三国演义》,书中有许多精彩的故事,请写出你知道的两个故事:。(草船借箭除外)
    2. (2) 在选段中找出下面两个词语的反义词。

      偶然——          接受——

    3. (3) 周瑜给诸葛亮造箭时间是“十天”,为什么诸葛亮只要“三天”?
    4. (4) 诸葛亮立下军令状承诺三天造十万支箭,否则甘愿受罚,周瑜听后为什么很高兴。
  • 16. (2022五下·兴仁月考) 课外阅读。

    低头与昂首

    ①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。

    ②富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“砰”的一声,额头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子,笑了笑说:“很疼吧?你知道吗?这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事,通达人情,就必须时刻记住低头。” 富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教导,把谦虚列为他一生的生活准则。

    就无法进行,再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板,先要把它的头削尖。低头,既是把自己摆在一个恰当的位置上,也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人,你瞧不起别人,人家干吗要瞧得起你呢?因此,你再优秀再有名,也没有人愿意与你合作。

    ④低头是我们做人的“软起首”,但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水,越流越低。一支曲子,越唱越低,就会唱不下去;一颗钉子,后面越来越小,也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,这是不正确的。有这样一个故事:有个公司招聘员工,门外排着长长的队伍,应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人,主考官不由分说,凌空劈来一记耳光,主考官问:“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了,他们是低头的人。后来,有个年轻人进去,主考官同样劈来一记耳光,主考官问:“这是什么滋味?”年轻人定了定神,以同样的速度,同样的力量,给主考官同样一记耳光,说:“就是这个滋味。”出人意料的是,这个年轻人被录用了。富兰克林以低头抵达成功,年轻人却以昂头被录用,这不是互相矛盾之结论吗?不,其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时,我们应该是富兰克林,而在摆放我们自己心的位置时,我们必须是那个年轻人。也就是说,我们应该低头处世,昂首做人。

    1. (1) 第②自然段中画横线的词语“低头”的含义是 ;第④自然段中画横线的词语“低头”的含义是
    2. (2) 找出本文的中心句,抄写在横线上。
    3. (3) 根据短文内容,选择合适的选项。(填序号)

      短文列举富兰克林的事例是为了说明;列举年轻人的事例是为了说明
      A.做人应该有尊严,要昂首做人。

      B.要低头处世,谦虚做人。

    4. (4) 结合短文内容或生活实际,说说你对“低头处世,昂首做人”的理解。
十、习作(30分)

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