上海市松江区2020年六年级上学期数学绿色指标测试试卷

更新时间：2024-07-13 浏览次数：204 类型：期末考试

一、填空题（本大题共16题，每题2分，共32分）

1. (2020六上·松江期末) $\text{[math]}$ 的倒数是。

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2. (2020六上·松江期末) 分解素因数：18=。

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3. (2020六上·松江期末) 48和60的最大公因数是。

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4. (2020六上·松江期末) 16的最小素因数是。

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5. (2020六上·松江期末) 18和30的最小公倍数是。

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6. (2020六上·松江期末) 已知真分数一是最简分数，请写出一个符合条件的a的值：。

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7. (2020六上·松江期末) 用最简分数表示：48厘米=米。

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8. (2020六上·松江期末) 在横线上填上适当的数： $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ 。

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9. (2020六上·松江期末) 比较大小： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （填“>”、“<”或“=”）。

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10. (2020六上·松江期末) 比分数 $\text{[math]}$ 大的最小整数是。

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11. (2020六上·松江期末) 小明用 $\text{[math]}$ 小时行走2千米，小明行走的平均速度是千米/时。

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12. (2020六上·松江期末) 一个数的 $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ ，那么这个数是。

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13. (2020六上·松江期末) 如果花园学校六（1）班有女生16人，男生占全班人数的 $\text{[math]}$ ，那么六（1）班共有学生人。

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14. (2020六上·松江期末) 写出一个比 $\text{[math]}$ 小，比 $\text{[math]}$ 大的最简分数。

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15. (2020六上·松江期末) 如图，三个大小相同的长方形拼在一起，组成一个大长方形，把第二个长方形平均分成4份，再把第三个长方形平均分成3份，那么图中阴影部分面积占大长方形面积的（填几分之几）。

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16. (2020六上·松江期末) 两个正整数A和B，满足A是B的 $\text{[math]}$ ，且A和B的最大公因数与最小公倍数的和是147，那么这两个数中较大的数为。

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二、选择题（本大题共4题，每题2分，共8分）

17. (2020六上·松江期末) 下列各组数中，第一个数能被第二个数整除的是（）。

A . 6和12 B . 12和6 C . 2和0.5 D . 20和50

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18. (2020六上·松江期末) 分数 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 中，能化成有限小数的有几个？（）

A . 0 B . 1 C . 2 D . 3

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19. (2020六上·松江期末) 下列各数中，既能被2整除又能被5整除的是（）。

A . 16 B . 18 C . 20 D . 22

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20. (2020六上·松江期末) 将一个分数的分子扩大为原来的2倍，分母缩小为原来的 $\text{[math]}$ ，得到的新分数是（）。

A . 原分数的 $\text{[math]}$ B . 原分数的 $\text{[math]}$ C . 原分数的2倍 D . 原分数的4倍

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三、简答题（本大题共6题，每题5分，共30分）

21. (2020六上·松江期末) 计算：3- $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$

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22. (2020六上·松江期末) 计算：3÷0.5× $\text{[math]}$

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23. (2020六上·松江期末) 计算：（ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）×35

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24. (2020六上·松江期末) 计算：2×（0.75× $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）÷ $\text{[math]}$

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25. (2020六上·松江期末) 解方程： $\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$

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26. (2020六上·松江期末) 一个数比 $\text{[math]}$ 少 $\text{[math]}$ ，求这个数.

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四、解答题（本大题共5题，每题6分，共30分）

27. (2020六上·松江期末) 一个数减 $\text{[math]}$ 的差，等于 $\text{[math]}$ 减 $\text{[math]}$ 的差，这个数是多少？

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28. (2020六上·松江期末) 某工厂十月份产值240万元，比九月份产值多 $\text{[math]}$ ，九月份产值多少万元？

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29. (2020六上·松江期末) 请先阅读下列一段内容，然后解答后面问题：
$\text{[math]}$ =1- $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ，……
1. （1）把 $\text{[math]}$ 写成分子都是1的两个分数的差的形式；
2. （2）根据你发现的规律计算： $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ +……+ $\text{[math]}$
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30. (2020六上·松江期末) 阅读理解：你知道如何将无限循环小数写成分数形式吗？下面的解答过程会告诉你方法例题：利用一元一次方程将 $\text{[math]}$ 化成分数，设x= $\text{[math]}$ ，那么10x= $\text{[math]}$ ，而 $\text{[math]}$ =6+ $\text{[math]}$ ，所以10x=6+x，化简得9x=6，解得x= $\text{[math]}$ 。所以， $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ 。
请仿照上述方法将 $\text{[math]}$ 化成分数形式.

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31. (2020六上·松江期末) 字母a、b表示两个正整数，规定a⊕b=【a，b】+（a，b），其中【a，b】表示a与b的最小公倍数，（a，b）表示a与b的最大公因数。
1. （1）求9⊕12；
2. （2）已知15⊕x=63，求x。
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