广东省东莞市东坑旭东学校2021-2022学年七年级下学期道...

更新时间：2022-06-23 浏览次数：48 类型：期中考试

一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，每小题3分，共60分）

1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。在这个时期，我们的身体也在悄悄地发生变化。下列选项中属于悦纳这一变化的有（）

A . 讨厌脸上长出的痘痘 B . 嘲笑小伙伴们的生理变化 C . 注重外在和内在的美 D . 抱怨自己没有别人长的快

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2. (2019七下·中山月考) 有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道：“播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆，我们应（）
①每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战

②尽情放飞自己的梦想，并努力追寻

③不怕失败，相信一切可以从头再来

④尽情地享受人生，因为人生苦短，青春易失

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④

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3. 疫情期间，虚假广告、网络谣言时常出现，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会（）

A . 见机行事 B . 随机应变 C . 独立思考 D . 转发分享

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4. “米老鼠”的仓作者在成名之前被雇佣画海报。那里有许多老鼠，这启发了他的灵感。后来他作了“米老鼠”形象，名扬天下。下面说法不正确的是（）

A . 创造存在于生活的各个方面 B . 我们要做勇于创造的人 C . 到教堂里画画就能有所创新 D . 社会实践是创造的源泉

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5. (2019七下·东莞月考) 最近，小刚喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”小刚没有意识到思维的独立（）

A . 并不等同于一味追求独特 B . 就是要敢于和别人争辩 C . 就要完全按照自己的想法去做 D . 穿着独特是有个性、思维独立的表现

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6. 生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀．”男孩子跌倒了，父母可能会鼓励他自己站起来，而女孩子跌倒了，父母极有可能马上扶她起来．这说明（）

A . 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 B . 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C . 男生女生拥有各自的性别优势 D . 在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

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7. 有两性共同参加的劳动，参加者一般感到更愉快，干得更出色。出现这种异性效应主要是因为（）

A . 男女同学都比较注意在异性面前的形象 B . 男同学意志力强，女同学心细 C . 男同学逻辑思维能力强于女同学 D . 男生女生拥有各自的性别优势，优势互补

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8. 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。与异性正常交往中，应做到（）

A . 男女有别，保持距离 B . 无拘无束，形影不离 C . 主动热情，亲密无间 D . 内心坦荡，举止得体

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9. (2021七下·宽城期中) 为防止学生“早恋”，某中学规定：禁止男女生在食堂内同区域就餐；禁止男女生结伴同行……这些规定引发了同学们的热议。其中，正确的观点是（）

A . “早恋”是学生自己的事情，学校没有必要去干涉 B . 要看到男女生正常交往的积极作用，不能因噎废食 C . 与异性交往是我们中学阶段的主要任务，不应禁止男女生交往 D . 男女生之间不可能产生真正的友谊，应该理解学校的良苦用心

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10. 一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。B站献给青年一代的演讲《后浪》刷屏网络。“所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物”“从小你们就在自由探索自己的兴趣”“你们有幸遇见这样的时代”……作为这个国家中奔涌的后浪，我们把握青春，刻画新风景不应当（）

A . 继承前人智慧，提升自我 B . 敢于放飞梦想，奋进自强 C . 怀揣家国情怀，止于至善 D . 追求生活享受，以我为主

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11. 清朝诗人袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗歌表达了即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪地绽开。这首诗给你的启示有（）
①要积极模仿他人 ②学会懂得欣赏、接纳他人

③要养成自信的生活态度 ④学会展现自己独特的风采

A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ③④

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12. 下列增强自控力的做法中，不可取的是（）

A . 尝试不做某些事情，纠正自己行为 B . 每天坚持做一些自己未能做到的事情 C . 对任何事情都不闻不问，视而不见 D . 认真记录一些自己平时不关注的事情

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13. “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”对此，下列理解错误的是（）

A . 我们要有“至善”的追求 B . 生活中应该有自己的格调 C . “止于至善”是一种精神境界 D . “止于至善”往往可望而不可及

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14. 初中生小林对自己最近的表现感到莫名其妙，早晨还是阳光明媚，下午就可能电闪雷鸣。为此，他感到很苦恼。小林之所以出现这种情况，是因为（    ）
①青少年情绪丰富而强烈，但不稳定     ②小林生活的地区天气变化无常

③周围环境的变化会引起情绪的变化     ④精神上受到刺激导致他情绪无常

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

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15. 观察下边漫画，影响情绪的因素主要是（）

A . 自然环境 B . 个人的生理周期 C . 周围的舆论氛围 D . 对某件事情的预期

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16. (2016·济宁) 开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相加，前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭…这一切都是“路怒症”惹的祸，数据显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”，你应该这样劝说“路怒症”者（）
①情绪是不能自己调控的，要顺其自然
②违反交通规则的人不受法律保护
③我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪
④要遵守交通规则，珍爱生命健康．

A . ①②③ B . ②③④ C . ②③ D . ③④

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17. “每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容”。这首诗启示我们（    ）
①情感让我们的内心世界更加丰富      ②情感是人最基本的精神需求

③情感与我们的想象力、创造力有关    ④情感与情绪的表达方式是一样的

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④

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18. 留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留守儿童需要全社会的共同努力。为了给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以（    ）
①给与他们力所能及的帮助            ②与他们一起进网吧通宵达旦玩游戏

③与他们一起走进大自然或者博物馆    ④与他们一起欣赏艺术作品

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④

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19. 中华文化博大精深，诗句中蕴含深刻的含义。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”苏轼这句话告诉我们可以通过_____方法调节情绪。（）

A . 放松训练 B . 合理宣泄 C . 改变认知 D . 转移注意力

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20. 对如图漫画中落榜者和劝说者的言行理解正确的是（    ）

①挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受    ②挫败感也是人生的一部分，要善于面对

③挫败感是无法消除的，只能任其影响自己    ④负面情感体验对我们的成长毫无意义

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ②③

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二、阅读材料，回答问题（共40分）

21. 习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
1. （1）习近平总书记为什么强调青年要勇于创新创造，在生动实践中放飞青春梦想？
2. （2）青春蕴含着最伟大的创造力，我们怎样才能开发我们的创造潜力？
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22. 青春飞扬，体验美好
《感动中国2020年度人物颁奖盛典》于2021年2月17日晚播出。获得“感动中国2020年度人物”荣誉的有：身患绝症坚守抗议一线的“人民英雄”张定宇，为救援群众牺牲在洪水中的消防员陈陆，改变山区女童命运的公益校长张桂梅，创办爱心厨房温暖无数人的万佐成、熊庚香夫妇，战功赫赫的志愿军英雄王海，疫情中志愿服务、守护医护的快递员汪勇，与时间赛跑的北斗三号卫星首席总设计师谢军，毕生致力于传播中国传统文化的女学者叶嘉莹，向绝壁要天路、带领村民脱贫致富的当代“愚公”毛相林，不畏艰险丈量祖国山河、六十七年初心不改的国测一大队。
1. （1）收看“感动中国2020年度人物颁奖盛典”会增强我们哪些美好情感体验？这些美好情感对我们学习和生活有什么意义？
2. （2）中学生应该如何向这些感动中国人物学习？
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23. 飞扬的青春，有格的人生
材料一：新冠肺炎疫情爆发以来期间，一些人在利益的驱使之下哄抬物价，对于紧需的口罩等物资制假售假，发国难财。这种可耻的行为遭到人们的唾弃，也受到法律的制裁……

材料二：疫情期间，许多战疫面孔给我们留下深刻印象。钟南山、李兰娟及各地医护人员用专业日夜坚守，火神山、雷神山医院建设者、志愿者热血奉献，司机志愿者日夜兼程，他们行走在“止于至善”的道路上，让我们彼此感到温暖……
1. （1）作为新时代的中国青少年，我们应怀揣梦想，不辱时代使命。请你谈一谈如何拥有飞翔的力量，助力青春成长？
2. （2）面对材料一这种可耻的行为，你认为我们应该怎样做？
3. （3）青春的我们，有自己的格调，有我们“至善”的追求。在追求至善的道路上，你会怎样行动？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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