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陕西省西安市莲湖区2021-2022学年七年级下学期道德与法...

更新时间:2022-06-21 浏览次数:77 类型:期中考试
一、选择题,共12题,每题3分,计36分。每题只有一个选项是符合题意的。
  • 1. (2022七下·莲湖期中) 处于青春期的我们,成长的不仅仅是身体。下列属于青少年心理发展表现的有(    )

    ①长高了,声音变粗   

    ②思维能力和批判能力增强

    ③更加关注自己的外在形象   

    ④成人意识和独立意识增强

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 2. (2022七下·莲湖期中) 有人说,女孩学不好数学,男孩学不好语言;有人说,男主外,女主内,男性负责外出工作,女性负责做家务和育儿;有人说,护士应该是女性,CEO应该是男性……对此,下列认识正确的有(    )

    ①这可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥

    ②这些观点是受性别刻板印象的影响

    ③对性别角色的认识,能帮助我们接受自己的生理性别

    ④我们要尊重个性,不要过于受性别刻板印象的影响

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 3. (2022七下·莲湖期中) 从小几乎完全丧失听力的江梦南,在父母的帮助下,通过读唇语学会了“听”和“说”。她不仅没有失学,而且一路考出偏远的瑶族乡镇,最后考上了清华的博士。从中我们可以看出,她能够(    )

    ①降低要求,知足常乐   

    ②接纳自己,乐观坚强

    ③直面困难,自信自强   

    ④挑战权威,我行我素

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 4. (2022七下·莲湖期中) 上海的一名二年级女生在翻看美术教材时,发现一张下方文字标注为“《树叶》现代陶艺作品”的图片与她在自然博物馆看到的海百合化石十分相似。经馆方对比求证,教科书确有事实性错误。目前,出版社相关负责人已向这名同学赠送书籍,并表示感谢。同时,出版社已将错误进行溯源并上报修订。这名女生的做法值得我们学习的有(    )

    ①对事情有自己的看法,并且敢于表达不同的观点

    ②敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战

    ③“学贵有疑”,在学习中具有批判的精神和勇气

    ④坚持自己的意见,追求独特,不人云亦云

    A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
  • 5. (2022七下·莲湖期中) 下图中的农民工因担心弄脏公交车座位,选择坐在台阶上。公交车司机看到后,停车将其扶到座位上。他们的行为体现了(    ) 

    A . 诚实守信的传统美德 B . “止于至善”的精神追求 C . 欣赏他人的思想意识 D . “行己有耻”的心理品质
  • 6. (2022七下·莲湖期中) 俗话说:“男女有别。”对此,同学们就自己对男女性别的认识发表了看法。下列同学的观点中,你赞同的有(    )

    ①小雪:男生女生的心理性别特征是与生俱来的

    ②小雨:男生女生拥有各自的优势和不足

    ③小星:对性别角色的认识有助于塑造自我形象

    ④小峰:男生女生的生理性别特征是与生俱来的,应平静而欣然地接受

    A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
  • 7. (2022七下·莲湖期中) 对下列俗语或成语分析正确的有(    )

    ①人逢喜事精神爽——积极情绪能改变人的心理状态

    ②怒伤肝,悲伤肺,恐伤肾——消极情绪影响人的健康

    ③乐极生悲情绪会对人的才能发挥产生一定的影响

    ④一个小丑进城,胜过一打名医情绪受周围的舆论氛围的影响

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 8. (2022七下·莲湖期中) 小秦因为自己这次考试没有得到优秀而非常难过,但是过了十几分钟,老师在课堂上表扬他作业完成质量高,他又感到非常愉悦和欢喜。这说明(    )

    ①情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化   

    ②青春期情绪反应强烈

    ③情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定   

    ④青春期情绪具有闭锁性

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 9. (2022七下·莲湖期中) 一女子与丈夫发生矛盾后情绪失控,作出纵火烧房之举,后因意识到这是犯罪而中止,未造成人员伤亡。但她仍为发泄一时的愤怒触犯了法律,最终被人民法院以放火罪判处有期徒刑二年,缓刑三年。这告诉我们(    )
    A . 情绪的类型复杂多样 B . 合理发泄是调节情绪的最佳方法 C . 负面情绪会触犯法律 D . 表达情绪要合乎道德与法律规定
  • 10. (2022七下·莲湖期中) 疫情期间,中学生小颖听到家里长辈一直在谈论疫情,她变得有些焦虑。通过观看新闻联播等官方报道,她的心情舒缓了很多。影响小颖情绪的因素是(    )
    A . 对某件事情的预期 B . 个人的生理周期 C . 周围的舆论氛围 D . 自然环境
  • 11. (2022七下·莲湖期中) 以下做法能创造正面的情感体验的有(    )

    ①小秦观看央视经典节目《典籍里的中国》

    ②在校门口,小东将自己的备用口罩借给同学

    ③小强把自己的硬币丢入流浪人员面前的铁盒,得意扬扬

    ④小岩看到地上有20元钱,环顾四周发现没人,捡了起来,装进自己的口袋

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 12. (2022七下·莲湖期中) 2021年,94岁的抗美援朝老战士何伯超跨越3000公里,去看望96岁的老班长高万功,这是他们分别70年后的重逢。何伯超乘坐的航班机组得知此事后,通过客舱广播向这位老英雄表达敬意。这启示我们(    )

    ①向英雄学习,从社会中获得美好的情感   

    ②传递美好的情感,让社会更和谐

    ③用心体味美好的人和事,滋养精神   

    ④只有抗战英雄,才会传递情感正能量

    A .   ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
二、非选择题,共4题,计64分  2022年,冬奥会在北京召开。小秦所在的学校以“学习榜样,放飞青春,一起向未来”为主题开展了一系列活动,请你一起参与探究和学习。
  • 13. (2022七下·莲湖期中) 【青春飞扬】

    材料一:小梅在电视上看到这样一则新闻:“由于地域分布气候寒冷,我国冰雪运动的基础相对薄弱,科研与科技服务成为冬奥备战的直接需求且挑战巨大。但在各部门和地方的支持下,广大科研机构、高校和企业科研工作人员共同努力,实施,科技冬奥,科技研发项目,集成应用了我国多年来在相关领域的科技成果,为更好办赛、参赛、观赛提供了科技支撑。”她不禁感慨:“科技工作者的努力研发助力冬奥会顺利举办,为建设科技强国,我们青少年也必须开发创造潜力。”

    材料二:从“嫦娥”探月、“长五”飞天、“天问一号”成功着陆,到“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰,中国的科技发展一日千里,这背后离不开一代又一代科技工作者开拓创新、永攀高峰的拼搏与进取。科技强国之路上,我们的接力棒不仅要一代代传下去,而且要一代比一代更出彩。

    1. (1) 根据材料一,青少年为什么要开发创造潜力?
    2. (2) 要走好科技强国之路,我们青少年应该如何开发创造潜力?
    3. (3) 有同学认为:“自强是创造的源泉,我们只要培养自强精神,就能让青春出彩”请你运用所学知识,对此观点进行评析。
  • 14. (2022七下·莲湖期中) 【青春烦恼】

    材料一:下面是七年级学生小秦在成长中遇到的一些问题。

    问题

    解惑

    进入七年级下学期,小秦发现他的脸上开始长痘,声音变粗,胡子也长出来了,他觉得自己很丑,还经常被同桌取笑。为此,他很苦恼。

    ①   

    小秦上学快迟到了,于是过马路时,他闯了红灯,同行的同学上前劝阻,他一点也不感到羞愧,还狡辩。

    ②   

    小秦从不与女同学交往,他认为与异性同学交往可能会被怀疑早恋了。为避免麻烦,他认为最好的办法就是男生女生不说话。

    ③   

    材料二:小秦喜欢关注国家大事。前段日子,他关注了2022年北京冬奥会的相关新闻。当他看到“美国试图强行将这场冰雪盛会当作政客,作秀,的舞台”时,他非常愤怒;而看到“中国代表团以9金4银2铜结束了冬奥会,取得了金牌榜第三名的好成绩”时,他身为中国人的自豪感油然而生。

    1. (1) 请你根据材料一和所学知识,帮他答疑解惑。
    2. (2) 小秦看到上述新闻后的不同反应属于情感还是情绪?(需要结合材料回答)
    3. (3) 在生活中,我们需要学会合理表达我们的情绪。请你运用所学知识,说明我们要学会合理表达情绪的理由。
  • 15. (2022七下·莲湖期中) 【青春修行】

    材料一:受新冠肺炎疫情影响,西安市中小学校于2021年12月20日停课。西安市教育局统筹指导全市各区县、开发区教育行政部门以及各中小学、幼儿园“停课不停学”线上教学活动。

    材料二:2022年3月3日晚,《“感动中国”2021年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端等平台播出。此次颁奖盛典以“平凡铸就伟大,英雄来自人民”为核心主题,全面展现中国人所经历的波澜壮阔的2021年。获得“感动中国”2021年度人物的有崇尚科学、热爱祖国的伟大物理学家杨振宁;“最美家庭”——张顺东、李国秀夫妇;百折不挠的“中国飞人”——苏炳添;中国的“保尔•柯察金”—朱彦夫……

    1. (1) 根据材料一,学生们因停课开启了“宅家模式”,产生了一些不良情绪。你有过哪些不良情绪?
    2. (2) 不管怎样,灰暗的日子已经过去,接下来定会越来越好。请你向同学们分享走出情绪阴霾的方法,并谈谈这些方法有什么意义。)
    3. (3) 观看《“感动中国”2021年度人物颁奖盛典》是获的美好情感的一种方式,请你再推荐两种方式。
    4. (4) 这些"感动中国"年度人物传达出什么样的情感正能量?
    5. (5) 在一起走向未来的过程中,我们应该如何传递情感正能量? 
  • 16. (2022七下·莲湖期中) 【青春奋斗】

    材料一:2022年北京冬奥会闭幕,冬残奥会到来。在这个新冠肺炎疫情依旧全球流行的年代,北京以简约、安全、精彩,交出了一份堪称优秀的答卷。冰雪赛场上,谷爱凌等一批奥运冠军,以阳光、自信的形象,向世界展示了中国更年轻—代的面貌,他们成为这届冬奥会聚光灯下的英雄。

    材料二:2022年2月8日,在自由式滑雪女子大跳台决赛的赛场上,法国选手苔丝.勒德在前两跳保持领先。然而,谷爱凌最后一跳,她没有“求稳”,而是拿出超高难度,向左转体偏轴1620,最终稳稳落地。现场瞬间沸腾,谷爱凌以94.50的得分上演绝杀夺金,这是中国队本届冬奥会首枚雪上项目金牌。

    材料三:有人模仿《陋室铭》撰文一篇:“山不在高,有苏翊鸣。水不在深,有谷爱凌。斯是冬奥,威武夺金。广璞空中技,亭宇速滑冰。踏雪梦桃胜,短道子威赢。可以升国旗,热泪盈。”在北京冬奥会的赛场上,中国青年大放异彩。青春逢盛世,奋斗正当时!

    1. (1) 根据材料一,奥运英雄是我们学习的榜样,我们为什么要向榜样学习?
    2. (2) 作为中学生,我们应该如何向奥运英雄学习,做到“止于至善”?
    3. (3) 材料二中,谷爱凌最后一跳没有“求稳”,她是靠哪一心理品质助力获得冠军的?该品质有什么重要意义?
    4. (4) 青春逢盛世,奋斗正当时!根据材料三,为了让你的青春更美,请你说说自己的打算。

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