山东省东营市市直属初中2022年中考一模生物试卷

更新时间：2024-07-13 浏览次数：103 类型：中考模拟

一、单选题

1. (2024七上·秀山月考) 2021年6月1日清华大学迎来了中国首个机器人学生，她是一位女生，名叫华智冰。她的智商和情商超高，不仅颜值出众，还很有艺术细胞，能绘画，能题诗，还能创作音乐。下列有关叙述正确的是（）

A . 她是生物，因为她能对外界刺激做出反应 B . 她是生物，因为她有超高的智商和情商 C . 她不是生物，因为她不具备生物的基本特征 D . 她不是生物，因为她不能通过光合作用制造有机物

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2. (2022·东营模拟) 中国自主研发制造的载人深海探测器“蛟龙号”是世界上第一个下潜深度达到7000米以上的探测器。漆黑的海底世界，并非生命的禁区，海底“热泉”更是生命的乐土，在这里，最不可能出现的生物是（）

A . 细菌 B . 藻类 C . 管状蠕虫 D . 蟹

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3. (2022·东营模拟) 早春二月，桃花开；阳春三月，赏杜鹃花；六月里，荷花香。不同的季节，在不同的地方，别样的花开。这是因为（　　）

A . 植物开花，是为了满足不同季节的需要 B . 生物能生长、发育和繁殖 C . 植物开花，受环境温度的影响 D . 生物能影响环境

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4. (2024八下·菏泽月考) 苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（）

A . 蚯蚓的活动使土壤疏松 B . 全球变暖导致珊瑚虫死亡 C . 蚜虫滋生造成小麦减产 D . 野兔泛滥加速草场退化

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5. (2022·东营模拟) “植物宝宝”是生长在密闭容器中的微型植物，能生长开花，真可谓“缩灵动生命于微景之中”（如图所示）。“植物宝宝”制成后，要使其中的微型植物正常生长，容器外必须具备的条件是（　　）

①一定的光照②肥沃的土壤③充足的水分④适当的温度

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

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6. (2022·东营模拟) 自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定。图体现了生态系统各成分间的相互关系，有关分析不正确的是（）

A . ②表示呼吸作用 B . 乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少 C . 乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁 D . 能量沿食物链流动，在丁这一级积累最多

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7. (2022·东营模拟) 某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的球状小体为食。为探究栖居蚂蚁对金合欢生长的影响，用金合欢幼苗进行实验，研究结果如下表。实验说明栖居蚂蚁对金合欢的生长（）

金合欢幼苗的生长状况		没有蚂蚁栖居的金合欢	有蚂蚁栖居的金合欢
10个月中的存活率(%）		43	72
幼生长高度(厘米)	5月25日至6月16日	0→6.2	0→31.0
幼生长高度(厘米)	6月17日至8月3日	6.2→10.2	31.0→72.9

A . 有促进作用 B . 有抑制作用 C . 有利也有弊 D . 无任何影响

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8. (2023八下·韶关期中) 某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中。请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最短（）

A . B . C . D .

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9. (2022·东营模拟) 用显微镜观察草履虫时，在不更换目镜的情况下，依次观察到如图甲和图乙的视野，下列相关叙述正确的是（　　）

A . 观察图乙所用的物镜比观察图甲的物镜短 B . 要从图甲转换成图乙视野应先将玻片往右上方移动 C . 图甲中出现“A”所示情况的原因是玻片未擦干净 D . 图甲视野中草履虫的纤毛区分度不高，可尝试转换成较小光圈进行观察

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10. (2022·东营模拟) 下图是四种生物的细胞结构模式图，相关叙述正确的是（）

A . 切西瓜时流出的红色汁液来自于1中 B . 2是细胞核，含有遗传物质，能够传递遗传信息 C . 3是细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用 D . 4是叶绿体，将化学能转化为光能贮存在有机物中

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11. (2023八下·佛山月考) 疟疾是由疟原虫引起的一种血液传染病。研究发现，成熟的疟原虫在消化和利用血红蛋白的过程中，能够产生一种对疟原虫有毒害作用的物质（血红素），但这种有毒物质很快就会转化为无毒物质。某抗疟药物能够有效干扰这一转化过程，使有毒物质积累而杀死疟原虫。根据资料分析，该抗疟药物发挥作用的最佳时期是（）

A . 疟原虫转移到人的肝脏部位后进入休眠状态 B . 休眠态的疟原虫在肝脏细胞内发育成幼虫 C . 疟原虫幼虫转移至血液中并在此发育成熟 D . 成熟的疟原虫利用血液中的血红蛋白进行繁殖

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12. (2022·东营模拟) 草履虫一般呈长圆筒形，前端钝圆，后端宽而略尖，形状似倒置的草鞋，因此得名。下列关于草履虫的说法中，正确的是（　　）

A . 有专门的呼吸器官——表膜 B . 观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干 C . 为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱 D . 能对刺激作出反应，趋利避害

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13. (2022·东营模拟) 生物的生长离不开细胞的生长，如图是洋葱根尖细胞的生长过程示意图。下列描述，错误的是（　　）

A . 2保护和控制物质进出细胞 B . 5为细胞的生长提供能量 C . 4内的染色体需经过复制 D . 3的流动加快与外界环境的物质交换

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14. (2022·东营模拟) 干细胞是一类具有自我复制能力，在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因为它能够产生物体需要的所有类型的细胞，因此被医学界称为“万能细胞”。下列相关叙述不正确的是（）

A . 骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞，它们在形态、结构和功能上分化 B . 细胞分化产生了组织，它们都是由形态相似，结构和功能相似的细胞联合在一起形成的 C . 受精卵被称为“全能干细胞”，主要原因是它能产生生物体需要的所有类型的细胞 D . 在寒冷环境中，我们会不自主打哆嗦，“哆嗦”与神经组织的功能有关

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15. (2024七下·赫山开学考) “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是（）

A . 水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化 B . 水稻和青蛙都具有的组织是上皮组织 C . 从结构层次上分析，稻花属于器官 D . 水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统

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16. (2022·东营模拟) “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述中，错误的是（　　）

A . 蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大 B . “青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C . 水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”是果实 D . 微藻属于藻类植物，是生产新能源——生物柴油的良好原料

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17. (2022·东营模拟) 如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是（）

A . 曲线a代表胚乳、b代表胚 B . 种子萌发初期由胚乳提供有机物 C . 胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽 D . M点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物

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18. (2022·东营模拟) 某生物兴趣小组的同学为探究“水分在植物体内的运输途径”，将一段带有叶片的杨树枝条插入装有红墨水的烧杯中，发现茎和叶脉中的部分结构染红了。由此得出的结论是（）

A . 木质部与水分的输导有关 B . 韧皮部与有机物的运输有关 C . 形成层与茎的加粗生长有关 D . 根尖的成熟区是吸收水分的主要部位

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19. (2024八下·阳谷月考) 开花、传粉、结果是植物常见的繁殖方式，有一种叫“无花果”的水果，从名称上看，似乎是植物界的一个“另类”。其实，无花果的花属于隐头花序，只是它开花时花朵被包被看不到，造成了人们的误解。下列与植物有关说法正确的是（）

A . 有些植物既能自花传粉，又能异花传粉，有些植物只能进行异花传粉 B . 无花果开花后，不需要传粉就可以形成种子，结出果实 C . 植物种子萌发时，需要适宜的温度、水分、空气和一定的光照 D . 自然界的植物可分为藻类、苔群、蕨类和被子植物四大类群

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20. (2022·东营模拟) 劳动实践课加深了对植物生长发育过程的认识。下列对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，不正确的是（　　）

A . 图乙中的③可发育成图丙中的① B . 新植物的幼体是由图丁中的①②③④组成 C . 图甲中的①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的 D . 图丁中结构④的数量和功能与玉米种子对应结构都不同

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21. (2022七上·鲁甸期末) 小明和父母去军博园采摘园摘草莓，一进大棚他立刻感受到大棚里温度远远高于外界。果农王大爷告诉他，草莓要想增产，晚上还要降低大棚温度，增大昼夜温差。请你用所学过的生物学知识来帮助小明解决这个问题吧。（）

A . 昼夜温差大有利于植物对水肥的吸收 B . 白天蒸腾作用旺盛，有利于植物进行光合作用 C . 白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛 D . 昼夜温差大，有机物积累的多

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22. (2024七下·夏津月考) 人体能成为一个统一的整体，离不开激素和神经的调节，下列相关叙述错误的是（）

A . 视觉的形成在大脑皮层的视觉中枢 B . 幼儿时期甲状腺激素分泌过少则会患侏儒症 C . 醉酒的人走路步态不稳、东倒西歪是酒精麻痹了小脑 D . 谈虎色变是人类特有的条件反射，它既可建立也可消退

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23. (2023八上·岳阳期中) 下面是某同学列举的仿生例子，其中不正确的一项是（　　）

A . 模仿乌龟——薄壳建筑 B . 模仿长颈鹿——抗荷服 C . 模仿蝴蝶——卫星控温系统 D . 模仿青蛙——人的蛙泳

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24. (2022·东营模拟) 学习了“植物的生殖”后，小强在家进行了如下操作。该繁殖方式是（）

A . 扦插 B . 嫁接 C . 杂交 D . 植物的组织培养

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25. (2024八下·贵阳月考) 地球上最早的生命是怎样产生的呢？生命起源问题一直吸引着人们去探求。下列论述，你不认同的是（）

A . 生命起源的化学进化说认为，生命起源于非生命物质 B . 根据化学进化说，地球上最早的生命是在原始海洋中形成的 C . 米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成构成生命体的有机物 D . 在现在的环境条件下，经过漫长的年代，地球上还会形成新的原始生命

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二、综合题

26. (2022·东营模拟) “出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直。”莲形象典雅，承载着深厚的历史和文化内涵，具有鲜明的东营地方特色，能够反映东营的自然和人文特点。荷花被确定为东营市“市花”。
1. （1）我市的荷花品种繁多、颜色各异、美轮美奂，使花瓣呈现不同颜色的色素存在于细胞的中。
2. （2）莲“中通外直”，叶片、叶柄和莲藕中均有气腔，且彼此贯通，使叶片吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分。这体现了。
3. （3） “出淤泥而不染”经检测发现，淤泥中某有毒物质浓度较高，但莲细胞内却没有发现该有毒物质，控制该有毒物质进入莲细胞的结构是。
4. （4）初夏，荷花竞相开放，娇艳欲滴。开花时，同一朵荷花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同。由此推测，荷花传粉方式为（填“自花传粉”或“异花传粉”）。
5. （5）藕是莲的根状茎，属于植物体结构层次中的。莲通常用长而肥厚的根状茎进行繁殖，这种生殖方式的优点是。
6. （6） “藕断丝连”的“丝”属于植物的组织。藕内含有的丰富淀粉是荷叶通过光合作用制造后，经叶脉、叶柄中的（填“导管”或“筛管”）运输而来的。
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27. (2022·东营模拟) 鱼台大米以粒白、味美、黏度高、营养丰富而闻名苏鲁豫皖。下图是鱼台水稻田生态系统中的食物网，请据图回答有关问题：
1. （1）该食物网中共有条食物链；位于第三营养级的有（填动物名称）。
2. （2）鱼台水稻在整个生长过程中，主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑图中其他因素，下列图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是。（注：── 表示植食性昆虫，……表示肉食性昆虫）
  
  A . B . C . D .
3. （3）鱼台稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子，不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用，还大大提高了经济效益。鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为，才能被水稻吸收利用。
4. （4）由于不施化肥，不打农药，不用除草剂，鱼台大米口感特好。某生不喜欢吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致白米，副食是鸭蛋、鸭肉，你认为该同学长期下去有可能患
5. （5）同学，当生物学业水平考试结束后，你肯定想放松一下身心，命题人建议你在早晨或傍晚，漫步到田间地头，看稻浪翻滚，听蛙鸣蝉叫，诵名人诗句，将是多么美妙的诗情画意！可你知道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是 _____。
  
  A . 雄蛙求偶 B . 雌蛙求偶 C . 雄蛙报警 D . 雌蛙戏水
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28. (2022·东营模拟) “感受生命律动，聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程。同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录。
1. （1）春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子。这些措施保证了种子萌发所需的外部条件。
2. （2）一周过后，幼苗陆续破土而出，你知道吗？首先是胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成。
3. （3）随着辣椒植株的茁壮成长，“开心农场”成了我们的探究乐园。一个晴朗的早上，我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎紧袋口，中午时发现，塑料袋内壁出现了一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的；傍晚，我们将带火星的细木条伸进了塑料袋，袋内的气体使木条瞬间复燃，这些气体来自植物的；随后，我们再次给植株套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮。将点燃生物细木条伸进袋内，细木条熄灭了，原因是。
4. （4）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！我们对花进行解剖（图1），推测[]与种子形成有直接关系。
5. （5）辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条。剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图3）。这至少需要个精子参与受精。
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29. (2022·东营模拟) 教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结构进入档案，作为升初中以上学校的重要依据，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等重要的测试项目．请联系有关知识回答下列问题：
1. （1）做引力向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱三头肌，牵引身体向上运动．骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由附着在相邻的骨上
2. （2）做仰卧起坐时，髋关节在运动中起作用
3. （3）跑1000米时，身体需要大量的氧气，外界气体进入肺泡是通过实现的。氧气通过作用进入肺泡周围的毛细血管后，经血液循环到达心脏，依次经过心脏的，最后到达骨骼肌细胞．氧气在骨骼细胞的中，分解有机物，释放能量，供生命活动需要
4. （4）由此可见，任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在完成的
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30. (2022·东营模拟)
周末，兴趣小组的同学走进垦利区大三合现代养鸡场农业园区，把生物课堂搬到了鲜活的生活中．让我们随他们一起参观体验吧．
1. （1）一片葱郁的人工树林中，珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食．不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过形成的．
2. （2） “扑棱”，一只野鸡飞了起来，向远处飞去…其特殊的呼吸方式保证了它飞行时充足的氧气供应．
3. （3） “咦”，那边的一群小鸡正在啄食小砂粒，这是为什么呢？．
4. （4） “快看，好漂亮！”循声望去，一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣．孔雀开屏是繁殖行为，从获得途径上属于行为．
5. （5） “咯咯哒…”路边一只母鸡下蛋啦！走近仔细观察，鸡蛋一端钝圆一端略尖，这种外形对它的繁殖有什么意义？．
6. （6）你发现了吗？鸡冠的形状不一样，有单冠和玫瑰冠之分（图 1），这在生物学上称作．
7. （7）图2是两种冠形的杂交图解（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因；图中…表示多个与前面子代个体相同的个体）
  ①根据图中所示遗传结果，推断是显性的．
  ②现有一只玫瑰冠的公鸡，其基因组成不知是EE还是Ee，同学们设计了如下鉴定方案：
  选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配，请预测实验结果及结论
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31. (2022·东营模拟) 生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系。
1. （1）由图可知，长颈鹿的祖先之间的颈长存在着。
2. （2）生物都具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而它们赖以生存的条件是有限的，任何生物要生存下去，就得进行。在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。
3. （3）那么，哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉。这里所谓的“有利变异”是指能的变异。
4. （4）在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由改变引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来。在有性生殖过程中，是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”。
5. （5）综上所述，生物通过遗传使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，而生物的变异又使得生命不断发展。生物的是生物进化的基础，是通过生殖和发育实现的。
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三、实验探究题

32. (2022·东营模拟) 夏季的蚊子惹人厌烦，不仅影响休息，还会传播疾病。生物兴趣小组的同学们发现，不同人对蚊子的吸引力不同。有的同学认为与衣服颜色有关，也有的同学认为与汗液的气味有关。为了探究衣服颜色和汗液气味对蚊子吸引力的影响，同学们设计并进行了以下实验，请分析回答：

实验步骤：①准备3种不同颜色、大小相同的同种纸板各2张，在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水和汗液（来自同一人）。②将6张纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录每分钟内各纸板上蚊子的停留次数。③随机交换纸板位置，重复①和②步骤2次。

实验结果

颜色、蚊子停留次数及涂抹物	浅色			较深色			深色
颜色、蚊子停留次数及涂抹物	第1次	第2次	第3次	第1次	第2次	第3次	第1次	第2次	第3次
生理盐水	2	1	2	5	3	3	8	7	6
汗液	20	21	18	22	24	23	28	25	29

（1）实验步骤③的目的是：。
（2）实验结果显示，随着纸板颜色加深，蚊子停留次数。
（3）通过涂抹物的对照实验，你得出的结论是：。
（4）与纸板颜色相比，汗液气味对蚊子的吸引力更。
（5）通过上述实验，为了减少蚊子叮咬，我们应该养成什么样的生活习惯？

（6）

深入探究：小明同学发现，不同颜色的纸板在户外吸热能力是不同的。他提出疑问：随着同一颜色纸板温度的升高，纸板对蚊子的吸引力是否会发生变化？为探究这一问题，他将一定数量活力相同的同种雌蚊子放入下图密闭装置中。实验分组如下表：

组别	1	2	3
纸板温度	25℃	30℃	35℃
每5分钟纸板上蚊子停留次数	X	Y	Z

该对照实验的变量是；若实验结果为Z＞Y＞X，则实验结论为：一定范围内，随着纸板温度的升高，。

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试卷信息

小学

初中

高中

山东省东营市市直属初中2022年中考一模生物试卷

副标题：

*注意事项：

山东省东营市市直属初中2022年中考一模生物试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析