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江苏省扬州市邗江区第三共同体2021-2022学年七年级下学...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:77 类型:期中考试
一、积累运用
  • 1. (2022七下·邗江期中) 阅读文段,完成小题。

    阳春三月,风光正好!清晨风和,瘦西湖畔,桃红柳绿,人们徉其中,悠然自得;正午日丽,个园、何园展开宽厚温暖的臂膀,拥抱着一批批慕名而来的游客;夜幕降临,皎月华照耀着斑lán( )大地,古街、老巷、灯光,似有无言的默qì( ),静静地守候着这一方古城。恍惚间,千年前的胜景依稀在这里驻足,模糊了岁月的沧桑。

    1. (1) 给语段中加点的字注音。

      徉  ()         皎

    2. (2) 根据拼音写汉字。

      斑lán() 默qì(

  • 2. (2022七下·邗江期中) 下列加点的词语使用正确的一项是(   )
    A . 吃水不忘挖井人,生活在和平年代的我们不能忘本,不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。 B . 这道数学题解题步骤繁多,而且有三种解法,真可谓扑朔迷离 C . 像你这样目不窥园 , 不注重观察大自然,失去了对大自然的热爱,没有了生活的情趣,怎能写出好文章呢? D . 大智若愚,可以避灾免祸;锋芒毕露 , 往往遭嫉受害。
  • 3. (2022七下·东台月考) 下列各项中说法错误的一项是(   )
    A . “妇孺皆知”“家喻户晓”“热烈欢迎”“暴跳如雷”

    解说:这四个短语结构各不相同。 B . 在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。

    解说:这句话运用了排比的修辞。 C . 沿河边走”“我点头”“我唱歌”

    解说:加点的词都是介词,它们都没有单独使用,而是跟名词结合在一起组成短语。 D . 在阅读文学名著的过程中,使我明白了做人的道理,感悟了人生的真谛。

    解说:这句话是个病句。

  • 4. (2022七下·邗江期中) 下列说法正确的一项是(   )
    A . 在诗人臧克家笔下,“做了再说,做了不说”,是闻一多先生作为革命家的一面;敢“说”敢“做”,“说”了就“做”,又是闻一多先生作为学者的一面。如此对比鲜明,展现了闻一多先生是“口的巨人”“行的高标”。 B . 鲁迅笔下的“阿长”是一个连名字都没人知道的保姆,杨绛笔下的“老王”是一个蹬三轮的“田螺眼”,李森祥笔下的“父亲”是一个用汗水和辛劳砌成九级台阶却坐太高了又不自在的朴实农民,这些“小人物”虽然平凡,且有弱点,但在他们身上又常常闪现优秀品质的光辉。 C . 《孙权劝学》节选自纪传体通史《资治通鉴》,讲述了鲁肃在孙权的劝告下学习并学有所成的故事。“刮目相看”、“吴下阿蒙”出自本文。 D . 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编纂的《乐府诗集》,讲述了北宋时期发生在北方的一个家喻户晓的故事。因为没有成年的兄长,父亲又年老多病,木兰决定替父从军,报效国家。
    1. (1) ,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
    2. (2) 当窗理云鬓, (《木兰诗》)
    3. (3) ,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
    4. (4) 此夜曲中闻折柳, (李白《春夜洛城闻笛》)
    5. (5) ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
    6. (6) 岑参《逢入京使》中描绘诗人偶遇朋友,并托友人捎口信向家人报平安的诗句是:
    7. (7) 苍翠的竹林给予了晚年的王维心灵的慰藉,兴之所至,他可以“ 。”(王维《竹里馆》),有琴声相伴的惬意生活又抚平了他的心灵。
  • 6. (2022七下·邗江期中) 综合性学习

    在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。扬州某中学七(1)班准备开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。

    1. (1) 本次活动拟分为三个板块,请你根据一、二板块的样式设计第三板块。

      ⑴激发心志:爱国人物故事会

      ⑵启发心智:爱国名言展示会

    2. (2) 在“爱国人物故事会”板块中,你了解到很多爱国名人故事,请你从下面给出的两个爱国人物中任选一个,按照例句仿写一句话。

      邓稼先   闻一多

      例句:“现实主义诗人”杜甫,在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。

    3. (3) 你的同学小林对这次活动不以为然,他认为同学们还处在学生阶段,最重要的任务就是学习。至于爱国,那是长大后才可能付诸实践的事,现在谈爱国为时尚早。请你写一段话劝说他积极参加活动。
二、阅读理解
  • 7. (2022七下·邗江期中) 阅读《骆驼祥子》完成下列各小题

    【甲】在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北 , 像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无须敷衍别人,有自己的力气与洋车,睁开眼就可以有饭吃。

    【乙】现在,怎能占点便宜,他就怎办。多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,拉车少卖点力气而多争一两个铜子,都使他觉到满意。他占了便宜,别人就吃了亏,对,这是一种报复!慢慢的再把这个扩大一点,他也学会跟朋友们借钱,借了还是不想还;逼急了他可以撒无赖。初一上来,大家一点也不怀疑他,都知道他是好体面讲信用的人,所以他一张嘴,就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡,借到手便顺手儿花去,人家要债,他会作出极可怜的样子去央求宽限;这样还不成,他会去再借二毛钱,而还上一毛五的债,剩下五分先喝了酒再说。一来二去,他连一个铜子也借不出了,他开始去骗钱花。凡是以前他所混过的宅门,他都去拜访,主人也好,仆人也好,见面他会编一套谎,骗几个钱;没有钱,他央求赏给点破衣服,衣服到手马上也变了钱,钱马上变了烟酒。

    1. (1) 甲乙两段文字节选自现代作家(人名)的《骆驼祥子》。
    2. (2) 关于书中的人物形象,下列说法不正确的一项是(   )
      A . 祥子来自农村,老实、健壮、坚忍,如同骆驼一样。他淳朴善良,热爱劳动,对生活具有积极性和坚忍精神。 B . 虎妞长得虎头虎脑,外表丑陋,她像一个大黑塔,不讲仁义,粗俗凶悍,是车厂老板刘四爷的女儿。 C . 曹先生被祥子认为是“圣人”,由于教书时思想过激而被认为是革命党,逃到上海去避风头又回到北平,看到祥子的堕落,他再也不愿意帮助祥子重新生活。 D . 小福子是一个善良可悲的人物,先是被父亲卖给军官,军官被调走后她又回到了娘家,父亲酗酒成性,家里没有经济来源,她不忍看两个弟弟挨饿,被迫走上了卖身的道路。
    3. (3) 对比阅读【甲】【乙】两个片段,“他”在人性或人品方面有了怎样的变化?请你依据对整本书的阅读,从主客观角度辩证的分析,说一说“他”变化的两方面原因。
    4. (4) 萱萱同学阅读名著有圈点批注的习惯,她用波浪线表示佳句,用圆点表示质疑,用直线表示需要重点领会。对于【甲】段文字,(1)她波浪线画出“从早到晚,由东到西,由南到北”,请你依据她的思路写出她的“批注”;(2)她在“转的陀螺”下面标出圆点,并批注道:“为什么用转的陀螺作为喻体呢?”请你回答她。

  • 8. (2022七下·邗江期中) 【古诗阅读】

    秋行

    (宋)徐玑

    戛戛秋蝉响似筝,听蝉闲停柳边行。

    小溪清水平如镜,一叶飞来细浪生。

    1. (1) 诗歌前两句选取了鸣蝉等景物,展现了一幅(季节)(画面特点)风景画。
    2. (2) 自选角度,赏析“小溪清水平如镜,一叶飞来细浪生”。
  • 9. (2022七下·邗江期中) 阅读下面文章,完成小题。

    【甲】陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,晚之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

     (欧阳修《卖油翁》)

    【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰:“若欲闻射道乎?楚王田于云梦 , 使虞人起禽而射之。禽发 , 鹿出于王左,麋交于王右。王引弓欲射,有鹄拂王旃而过,翼若垂云。王注矢于弓 , 不知其所射。养叔进曰:‘臣之射也,置一叶于百步之外而射之 , 十发而十中,如使置十叶焉,则中不中非臣所能必矣。’”

     (选自明·刘基《郁离子》)

    【注释】①田:同“畋”,打猎。云梦:古代湖泽名,泛指春秋战国时期楚王的游猎区。②虞(yú)人:古代管山泽的小官吏。起:赶起。③发:跑出来。④交:交错。⑤鹄(hú):天鹅。旃(zhān):赤鱼的曲柄旗。⑥注,附着。

    1. (1) 下面哪一组句子中的加点词的意义相同?( )
      A . 见其矢十中八九            禽 , 鹿出于王左 B . 微颔之                    手熟尔 C . 安敢轻吾射                但手熟 D . 使虞人起禽而射之            如使置十叶焉
    2. (2) 将文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ①若欲闻射道乎?

      ②臣之射也,置一叶于百步之外而射之。

    3. (3) 【甲】文中的卖油翁和陈尧咨对待自己专长的态度有什么不同?请结合语句分析。
    4. (4) 【甲】【乙】两文都写到了“善射”,卖油翁和屠龙子朱认为善射的原因分别是什么?
  • 10. (2022七下·科尔沁左翼中旗期中) 阅读下面的材料,完成下面小题。

    【材料一】

    据新华社2018年6月19日消息,世界卫生组织在当地时间18日发布新版《国际疾病分臭》。“游戏障碍”,即通常所说的游戏成瘾,被列为一种精神疾病。

    相关症状包括无节制沉溺于单机或网络游戏;因过度游戏而忽略其他兴趣爱好和日常活动:明知会产生负面后果却仍沉溺于游戏等。有专家称,要治疗这一病症难度虽大,但也还是有很多方法。特别针对青少年,不仅在网络游戏上要控制时间,平时也应该克制自己,减少智能手机的使用。生活中可以结合奖惩制度进行自我控制,并转移注意力,主动充实自己的生话。多读有益的纸质书籍,培养健康的兴趣爱好,多参加户外运动,都是不错的选择。

    【材料二】

    漫画名为《二十一世纪最大种族——低头族》

    【材料三】

    近日,某论坛就“我们不做网瘾少年”展开了讨论,以下是部分网友的讨论记录。

    1. (1) 下列表述不符合以上材料内容的一项是(     )
      A . 现在人如果无节制的沉溺于网络游戏,可以称之为“有病”。 B . 手机成瘾者,容易导致人际关系淡漠,表现出孤独、抑郁等情绪。 C . 可以在网上多下载健康有益的书籍,来充实自己,从而抑制玩游戏的欲望 D . 网瘾并不可怕,要有正确的认知,要勇于表达自己,勇于交流,寻求专业的帮助。
    2. (2) 阅读材料二,简要描述漫画画面内容,并概括漫画所表达的意义。
    3. (3) 现在一些青少年沉迷于网络,请结合以上材料,提出解决这一问题的几点建议。
  • 11. (2022七下·邗江期中) 阅读文学作品,完成下面小题。

    长在地边的玉米

    侯宏博

    ①三十多年前,我随父亲在乡下种地。种小麦,种豆子,也种玉米。播下种子,付出辛劳,土地总会给我们十倍百倍的回报。

    ②我家有一块田地,紧临着大路。每年夏天,播种了玉米,路边的那一行常因过往行人的踩踏,总是出苗最晚,好不容易长上来几片弱弱的叶子,又被贪嘴的牛羊吃得稀里哗啦,侥幸存活下来的,到了秋天结出的玉米棒子只有鸡蛋那么大。偶尔有几株身强体壮的,结出了大棒子,还未成熟就被行人顺手牵羊掰走了,只留下光秃秃的玉米秆杵(chǔ)在地边。

    ③有人建议父亲少种一行玉米,也省得白费劳力,父亲摇摇头说,哪能让这么肥的田白白荒废?有人让父亲在地边筑一道篱笆,父亲微微一笑说,几十米长的篱笆墙,防了行人,也碍了自家,不值当。甚至还有人说,那就在地边每隔一段挖一个深坑或放置一块大石,父亲反问道,那哪成?万一摔倒了行人,罪过可就大了。

    ④有一年,正是玉米施肥的时节,化肥供应却异常紧张。看着满地面黄肌瘦的玉米苗子嗷嗷待哺,父亲决定掏高价从别人手里买几袋倒卖的化肥。施肥时,我脑子里突然闪出一个念头,对父亲说,化肥这么金贵,干脆不要给路边的这一行玉米施肥了,反正也收获不了几粒玉米,施肥简直就是浪费!父亲一边扶起一株被行人踩倒的玉米给根部培土,一边对我说,让地里头的玉米吃着肥料,这一行玉米眼巴巴地望着,这公平合理吗?他不仅没有采纳我的建议,还固执地让我给路边的这行玉米多加些肥料。我很不解,他这不是给瞎子点灯吗?

    ⑤随后,父亲经常带着锄头去这块田地,一发现有被行人踩踏过的地方,就用锄头松土;一见着被踩到的玉米苗,就扶起来在根部培土。那些扶也扶不起、站也站不直的。他就用草茎拧成绳,将它绑缚在别的玉米苗上,也让它抬头挺胸地成长。我感到疑惑,父亲难道是想用他手中的锄头扶起路边的这一行玉米吗?

    ⑥待到秋天,玉米成熟了。地里头的玉米一个个捧着沉甸甸的大棒子,争相炫耀自己的成果。唯独路边的这一行玉米,还和往年一样,被糟蹋得几乎颗粒无收。看着眼前的一幕,我抱怨父亲当初不该不听取我的建议。

    ⑦父亲咬着烟袋,悠悠地吸着烟,微笑着对我说,你看,路边的这一行玉米,虽然没有结出像样的玉米棒子,但玉米杆比往年都要粗壮,都要端直,根部的土地也少了行人的踩踏,比往年都要松软。

    ⑧我辩驳道,我们要的是珍贵的粮食,而不是当柴草烧的玉米秸(jiē)秆。

    ⑨父亲缓缓地说,你只看到一行玉米,没有看见满地的丰收。要知道,不是每一株玉米都能生长在田地中央,不要苛求每一株玉米都能结出一个大棒子。地边的这一行玉米,能够从路人的脚掌下和牛羊的唇齿中存活下来,已属不易,更何况今年又长得这么壮实。它们用身躯守护着田地,保护了第二行、第三行的玉米不受损失,这就是它们对丰收的贡献。

    ⑩我忧然大悟,再次细细地打量地边的这一行玉米。它们有的叶子已被牛羊啃食尽了,只剩下光秃秃的样子;有的被拦腰折断,只有两尺来高的半茬;有的被掰走了棒子,撕裂的外衣似在秋风中哭诉;还有的两两互相扶持支撑,残损的躯干被父亲用草茎绑缚在一起。但是,它们的根系都很发达,深深地扎进泥土里,毫不妥协地守护着田地

    ⑪三十多年过去了,我时常遇到那些“长在地边的玉米”。他们身处各自职业群体的边缘,平凡而又弱势,就像高空的臭氧层一样,抵御着最强的紫外线,守护着地球,却常常被忽略;就像一艘木船最底部的那块板子,长年浸泡在海水中,忍受着侵蚀,又最易被遗忘。

    ⑫然而,一个成功的团队,一定会对这些“长在地边的玉米”不重视,不放弃,不苛求,并尽力施以援手,让他们也能把根须深深地扎进土地。

    1. (1) 根据文章内容完成表格。

      地边的玉米

      父亲的言或行

      我的态度

      需要施肥

      要求我多施肥

      被人踩坏

      疑惑

      成熟后

      “玉米秆比往年都要粗壮、端直”

      抱怨、辩驳

      恍然大悟

    2. (2) 请从修辞的角度赏析第⑩段画线句子。
    3. (3) 我们学过的《台阶》一文,塑造了一个勤劳、坚强、要强的父亲形象,本文中的父亲似乎不太一样,试结合内容 , 说说他是一个怎样的人。
    4. (4) 文章以“长在地边的玉米”为题有何妙处?
三、写作
  • 12. (2022七下·邗江期中) 作文

    不小心摔倒时,路人的搀扶温暖了你;寒气逼人的凌晨,清洁工人忙碌的身影感动了你;迷茫困惑时,一本好书启发了你;平淡生活中,父母的言传身教影响了你;考试失利时,同学的安慰鼓励了你;取得成绩得意忘形时,老师的批评鞭策了你;新型冠状病毒疫情来袭时,逆行者无私奉献的精神震撼了你……生活中,总有一种力量像一束光照亮你,引你前行。

    请以“有一束光照亮我”为题,写一篇文章。

    要求:①写出自己的经历和体验,感情真挚,思想健康,不得抄袭和套作;②文体不限,文体特征鲜明;③不少于600字;④文中不得出现泄露考生信息的地名、校名、人名等。

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