| 序号 | 事件 | 判断 |
| ① | 某学生制止某人在军事禁区偷拍照片 | 该生行使维护国家利益的权利 |
| ② | 某道德与法治教师向患重病的学生捐款 | 公民依法行使财产处分权 |
| ⑧ | 某学生私下里给同班同学起侮辱性绰号 | 该生侵犯了同学的名誉权 |
| ④ | 某人在核酸检测呈阳性后依然私自外出 | 公民权利与义务完全对等 |
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②劳动精神是当代中国精神的集中体现
③劳动既是公民的权利，也是公民的义务
④脑力劳动比体力劳动更加有价值和意义
法治兴则国兴，法治强则国强。九年级某班的同学们围绕“法治网络”这一主题开展了自主探究学习，请你参与其中。
【探究一】直击“直播行业查税”
随着直播行业的迅速发展，一些网络主播经历了查税风波。第一小组的代表对此进行了时政播报。
【探究二】聚焦“个人信息保护”
2021年8月20日，在习近平法治思想指引下，《中华人民共和国个人信息保护法》出台。该法为个人信息保护提供了强有力的法律保障。第二小组搜集了相关资料进行了小组展示。
| 第二组 | 展示内容 |
| 组员一 | 全国人大常委会在制定该法过程中，共征求239名社会公众提出的 776条意见，还征求了有关部门、企业和专家等各方意见，对草案作了进一步修改完善。 |
| 组员二 | 工信部根据《中华人民共和国个人信息保护法》，针对豆瓣等APP超范围收集用户个人信息的行为，对其进行下架处理。 |
| 组员三 | 法院依法对曹某侵犯他人个人信息罪一案进行宣判。曹某因通过非法手段获取众多个人信息并出售给他人牟取巨额利益，被判处有期徒刑三年，并处以罚金一万元。 |
| 组员四 | 《中华人民共和国个人信息保护法》实施以来，某区中学生在社区开展“小小普法员”宣传活动，引发了热烈关注，增强了社区居民的守法意识。 |
运用所学知识，结合生活实际，请为上述情景设计一个结局，并谈谈你的理解。
