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贵州省黔东南州2020-2021学年六年级下学期期末文化水平...

更新时间:2022-06-20 浏览次数:140 类型:期末考试
一、我会填空。(每空1分,共30分)
二、我会判断(对的打√,错的打×):每题2分,共20分
三、我会选择(将正确答案序号填在括号里)。每题2分,共20分
四、我会简答(9分)
五、我会连线(共7分)
  • 38. (2021六下·黔东南期末) 将下列材料名称与其对应属性连起来。

        材料名称              属性             材料名称
     

         木  条                                        玻   璃

         荧光粉            人工材料             塑   料  

         反光漆            天然材料             竹   竿

         石  块

六、我会实验探究。(每空2分,共14分)
  • 39. 2021年6月17日神舟十二号载人飞船发射圆满成功,全国人民为我国的航天事业感到无比高兴与自豪,感叹祖国的伟大!黔东南州某小学六(5)班的一个学习兴趣小组为了探究能量的大小与“火箭”发射高度的关系,进行了如下探究实验:
    1. (1) 问题:能量的大小与“火箭”发射的高度有关系吗?

      猜想与假设:

    2. (2) 实验步骤:

      ①实验材料:橡皮筋、剪刀、吸管、卫生纸芯、胶布、记号笔、直尺等。

      ②制备“发射器”:把一根橡皮筋割断,两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边,橡皮筋稍稍绷紧,但不要太紧,“发射器”制作好了(见图一)。

      ③制备“火箭”:从一根吸管上剪去3厘米,与另外两根吸管扎在一起,三根吸管并齐,短的一根放在中间。在其中的一根长吸管上每隔1厘米标上一个记号,“火箭”就制好了(见图二)。

      ④发射“火箭”:一只手抓住“发射器”,把“火箭”套在“发射器”的橡皮筋上,并用手指头按住橡皮筋的两端。另一只手把“火箭”一端往下来,然后松手,让“火箭”能笔直地往空中射去。

      实验结果及分析:

      ①由表中数据可见,橡皮筋拉伸的长度越长,“火箭”发射的高度就越。橡皮筋拉伸时会产生,因此橡皮筋拉伸长度的长短代表

      ②在测量“火箭”发射高度时,每次都要测量3次的目的是

      ③该探究实验条件的变量是

    3. (3) 实验结论:由上述的实验结果,可以得出实验结论是:

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