四川省泸州市纳溪区2022年适应性考试生物试卷（一模）

更新时间：2022-07-04 浏览次数：61 类型：中考模拟

一、单选题

1. (2022·纳溪模拟) 显微镜能帮助我们从宏观世界走进微观世界。下列说法正确的是（）

A . 图1所示显微镜的放大倍数是50倍 B . 图2中的甲图调整到乙图，使物像更清晰，需转动图1中的a C . 图3中的酵母菌染色后淀粉粒会被染色，而c则不能 D . 图2与图3所示细胞的构中都含有细胞壁和液泡等结构

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2. (2024九下·合江月考) 以下生活实例与其所依据的生物学原理对应不正确的是（）

A . 罐头食品不易变质——封盖前高温灭菌，封盖后细菌无法进入 B . 制作泡菜时必须密封——缺氧条件抑制乳酸菌的生长繁殖 C . 将水果制成果干储存——果干缺少水分，细菌真菌难以生存 D . 发面时要放入酵母菌——酵母菌产生二氧化碳使馒头松软多孔

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3. (2022·纳溪模拟) 下列有关人体生命活动的叙述，正确的是（）

A . 体循环后静脉血变动脉血，肺循环后动脉血变静脉血 B . 人体吸气时，肋骨向下向外运动，胸廓扩大，膈顶部上升 C . 肾单位的过滤作用是通过肾小球和紧贴它的肾小囊内壁完成的 D . 甲状腺分泌的胰岛素有降低血糖的作用

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4. (2022·纳溪模拟) 新冠状病毒（SARS-CoV-2）像日冕，平均直径100nm，呈球形或椭圆形，极易变异，具有多样性，先后出现阿尔法（AlpHa）、贝塔（Beta）、伽马（Gamma）和席卷全球的德尔塔（Delta）和奥密克戎（Omicron）等多种类型。下列有关说法正确的是（）

A . 新冠病毒日冕变异呈现多样性，其本质是球形或椭圆形结构发生了改变 B . 学生注射新冠疫苗后可作为抗体使身体产生相应的抗原 C . 学校要求勤洗手，多消毒，不聚集属于预防传染病措施中的切断传播途径 D . 已经接种预防日冕的新冠疫苗，肯定不会患上变异病毒引起的新冠肺炎

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5. (2022·纳溪模拟) 泸州市教育体育局每年要对全市参加中考的考生进行体质测试，同学们在参加体质测试的过程中会发生一系列生理活动。下列说法不正确的是（）

A . 考生在测试过程中所需的能量，主要由组织细胞内的线粒体释放 B . 考生考完后，长呼出一口气，肋骨间的肌肉和膈肌的变化是舒张状态 C . 听到裁判的哨声后，考生停止比赛，这一反射的神经中枢在大脑皮层 D . 最终获胜的同学情绪非常激动，主要是由于胸腺激素的调节

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6. (2022·纳溪模拟) 下表所示的是四种不同动物鼻的功能，下列叙述不正确的是（）

基础功能
特殊功能
猪
呼吸及嗅觉
用鼻掘土觅食
象
用鼻取食、汲水和御敌
蝙蝠
鼻发出超声波用于定位
海鸟
通过鼻孔排出盐分，适合长期在海上生活

A . 上述四种动物鼻的基础功能相同 B . 鼻特殊功能不同利于适应不同环境 C . 鼻特殊功能的形成是自然选择的结果 D . 鼻特殊功能的形成与遗传变异无关

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二、综合题

7. (2022·纳溪模拟) 图一是某草原生态系统中的食物网示意图，图二表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图分析回答下列问题：
1. （1）草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为。
2. （2）图一中若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会。图二中的甲对应图一中的生物是。
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8. (2022·纳溪模拟) “感受生命律动，聆听花开声音”，纳溪区某中学开设了作物种植校本课程。同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录。
1. （1）播种后，幼苗陆续破土而出，首先是胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成。
2. （2）随着辣椒植株的茁壮成长，“开心农场”成了同学们的探究乐园。一个晴朗的早上，同学们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎紧袋口，中午时发现，塑料袋内壁出现了一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的作用；傍晚，同学们将带火星的细木条伸进了塑料袋，袋内的气体使木条瞬间复燃，这些气体来自植物的作用；随后，同学们再次给植株套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮。将点燃生物细木条伸进袋内，细木条熄灭了，原因是。
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9. (2022·纳溪模拟) 如图是人体部分生理活动过程，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。
1. （1）过程①中，膈肌收缩时肺内气压（填“大于”或者“小于”）外界大气压。
2. （2）经过过程②，血液性质的变化为：。
3. （3）在B系统中，消化和吸收的主要器官是。
4. （4）张芳同学在一次野外露营时，不小心受伤，出血持续不断，血液呈暗红色，随行的张芳妈妈立刻在张芳同学伤口的（填“近心端”或者“远心端”）紧急按压止血。
5. （5）在D系统中，血液经过⑤的滤过作用和④的作用最终形成尿液。
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10. (2022·纳溪模拟) 某校生物兴趣小组的同学走进了纳溪区上马镇龙湖水乡劳动实验基地，把生物课堂搬到了鲜活的生活中、让我们随他们一起参观体验吧。
1. （1）一片葱郁的人工树林中，珍珠鸡、江山乌鸡等三三两两悠闲地漫步觅食。不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过形成的。
2. （2） “快看，好漂亮！”循声望去，一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣。孔雀开屏是繁殖行为，从获得途径上属于行为。
3. （3）你发现了吗？江山乌鸡鸡冠的形状不一样，有单冠和玫瑰冠之分（图 1），这在生物学上称作。
4. （4）图2是两种冠形的杂交图解（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因；图中…表示多个与前面子代个体相同的个体）
  ①根据图中所示遗传结果，推断是显性的。
  ②若现有一只玫瑰冠的公鸡，其基因组成不知是EE还是Ee，同学们设计了如下鉴定方案：
  选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配，请预测实验结果及结论：
  ①若后代的鸡冠形状全是玫瑰冠，可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为EE；
  ②若。
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三、实验探究题

11. (2022·纳溪模拟) 夏季的蚊子惹人厌烦，不仅影响休息，还会传播疾病。生物兴趣小组的的同学认为与汗液的气味有关。为了探究衣服颜色和汗液气味对蚊子吸引力的影响，同学们设计并进行了以下实验，请分析回答：

实验步骤：

①准备3种不同颜色、大小相同的同种纸板各2张，在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水和汗液（来自同一人）。

②将6张纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录每分钟内各纸板上蚊子的停留次数。

③随机交换纸板位置，重复①和②步骤2次。

实验结果：

颜色、蚊子停留次数及涂抹物	浅色			较深色			深色
颜色、蚊子停留次数及涂抹物	第1次	第2次	第3次	第1次	第2次	第3次	第1次	第2次	第3次
生理盐水	2	1	2	5	3	3	8	7	6
汗液	20	21	18	22	24	23	28	25	29

（1）实验步骤③的目的是：。
（2）实验结果显示，随着纸板颜色加深，蚊子停留次数。
（3）通过涂抹物的对照实验，你得出的结论是：。

（4）

深入探究：同学们发现，不同颜色的纸板在户外吸热能力是不同的。提出疑问：随着同一颜色纸板温度的升高，纸板对蚊子的吸引力是否会发生变化？为探究这一问题，同学们又将一定数量活力相同的同种雌蚊子放入如图密闭装置中、实验分组如表：

组别	1	2	3
纸板温度	25℃	30℃	35℃
每5分钟纸板上蚊子停留次数	X	Y	Z

该对照实验的变量是；若实验结果为Z＞Y＞X，则实验结论为：一定范围内，随着纸板温度的升高，。

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试卷信息

小学

初中

高中

四川省泸州市纳溪区2022年适应性考试生物试卷（一模）

副标题：

*注意事项：

四川省泸州市纳溪区2022年适应性考试生物试卷（一模）

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	基础功能	特殊功能
猪	呼吸及嗅觉	用鼻掘土觅食
象		用鼻取食、汲水和御敌
蝙蝠		鼻发出超声波用于定位
海鸟		通过鼻孔排出盐分，适合长期在海上生活