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吉林省吉林市舒兰市2020-2021学年七年级下学期期末生物...

更新时间:2022-06-30 浏览次数:52 类型:期末考试
一、单选题
二、综合题
  • 21. (2021七下·舒兰期末) 在课堂上我们观察过动物心脏的结构,请根据心脏结构图回答下列问题。

    1. (1) 心脏壁主要由组织构成,心脏四腔中壁最厚的是(填结构名称),这样的结构是与心脏的功能相适应的。
    2. (2) 图中流着动脉血的血管是。(填结构名称)
    3. (3) 图中可以防止血液倒流的是结构是。(填字母)
    4. (4) 血液由进入,再经过全身各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到,这一循环途径称为体循环。(填结构名称)
  • 22. (2021七下·舒兰期末) 下图是眼球结构示意图,请据图回答下问题。

    1. (1) 我们的眼睛通常称为“白眼球”的部分指的是;通常称为“黑眼珠”的部分指的是
    2. (2) 对光线敏感的细胞位于上。
    3. (3) 正常人的眼睛之所以既能看清远处的物体,又能看清近处的物体,主要是由于的调节作用。
    4. (4) 有一位失明患者,经检查后眼球的结构完好,原因之一可能是图中结构发生病变。
    5. (5) 青少年若沉溺于上网或长时间近距离看书、写字、看电视,容易形成近视,近视眼可以通过配戴装有哪种透镜的眼镜加以矫正(   )
      A . 凹透镜 B . 凸透镜
  • 23. (2021七下·舒兰期末) 小明在校园生物角修剪月季时,不小心被刺扎到手,迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射的神经结构如图所示,请回答下列问题。

    1. (1) “被刺扎到手,迅速缩手”,该反射属于
    2. (2) 完成缩手反射的神经结构叫做,图中的[①]是该结构的,[③]是。完成该反射不需要 的参与。
    3. (3) 如果图中[]或[⑤]发生病变,受到刺激后有感觉,但没有反应。
    4. (4) 用“→”和图中的序号写出神经传导的途径
三、实验探究题
  • 24. (2021七下·舒兰期末) 某中学生物科技小组,在探究“淀粉在口腔的消化”时,进行了以下实验:

    试管编号

    1

    2

    3

    馒头碎屑或块

    馒头碎屑适量

    馒头碎屑适量

    馒头块适量

    清水或唾液

    2毫升唾液

    A

    2mL唾液

    是否搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    不搅拌

    水浴保温

    37℃温水中保持10分钟

    加入碘液

    2滴

    1. (1) 为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管中的A处应加入,与1号试管形成对照。
    2. (2) 为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用两只试管进行对照实验。
    3. (3) 实验结果是:1号试管中的馒头遇到碘液蓝(填“变”或“不变”),原因是淀粉已经全部被唾液里的分解成了
  • 25. (2021七下·舒兰期末) 某生物兴趣小组为了探究“酸雨对植物的生长是否有影响”,设计了如下实验:

    ① 在一个花盆里种下 10 粒大豆种子,等它们长成幼苗后做如下实验。

    ② 用食醋和清水配制成 pH=4(酸性)的“模拟酸雨”。

    ③ 向花盆里的大豆幼苗喷洒“酸雨”,每天喷洒一次,观察并记录实验现象。 

    实验结果:几天后,花盆中的大豆幼苗全部死亡。

    请回答下列问题:

    1. (1) 根据以上实验结果,生物小组同学得出的结论是
    2. (2) 此实验中有没有设置对照组?
    3. (3) 如果需要,你认为下列哪项可以作为其对照组?(   )
      A . 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水 B . 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,什么也不喷洒 C . 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中
    4. (4) 有人认为用一粒大豆种子做实验就行,你认为可以吗?为什么?

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