当春风迈着轻盈的舞步，踏着舒缓的节拍[C ]亲吻着树枝，抚摸着大地时，整个校园更加温馨、美丽，我要在这里尽情的欢歌笑语。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“ 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。 ”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“ 以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手 熟尔。”康肃笑而遣之。
①释担：
②覆：
瓦下听春雨
秦钊
①一场雨，打湿了整个春天。
②燕子飞来了，依着斜斜的雨脚低低地从窗前掠过，转身就隐到高楼后面。燕子飞刀而去，身后春雨透迤，像剪不断的愁。
③年少读书，总弄不明白，为何于四季中，最是春日易生愁。古人的诸多诗词中，总把春愁说的沉甸甸的。唐人冯延已：缭乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处。宋人柳永更谓：望极春愁，黯黯生天际。就连素来旷达的苏东坡也难免伤春：烛影摇风，一枕伤春绪。而在我往日的印象里，春天总是欢快的，纵是雨，也飞扬出一种美的意绪。
④在清透的雨影里，少年倏然跃过矮墙。牛羊鸡鸭刚刚回栏。一场密密的雨沿着黄昏飘酒。春雨来了，村庄一下子静了下来，雨点照亮了门前的池塘，在水面画满圆圈，枝头上刚刚抽芽的嫩叶快活地眨着眼睛。不多久，檐角的瓦沿簌簌地挂起了珠帘。少年站在屋檐下，伸手做刀，飞快的左削右劈， 珠帘依旧兀自垂落。这时，母亲从灶屋急切的呼唤，少年飞快地转身进屋，抄起门后的长竹竿，迎着屋顶透亮的地方把稀松的瓦片顶几下，最后几滴雨便落在少年的脖子上，少年拍拍水珠，又急忙跑到粮仓边，搬过板凳，踮起脚尖，循着雨声，把一个破旧的搪瓷脸盆放上去，清亮的水滴声立时响起。
⑤在破旧的土坯瓦房内， 少年的心快乐而丰盈。有时候，望见母亲向着煤油灯，眯着眼扯出短短的针线，缝补着重重叠叠的日子。父亲坐在门槛上，望着阴沉的天，嘀咕着小麦的墒情，担忧庄稼是否要遭受连阴。屋外室内的雨水声伴着少年欢快的读书声，只是他还读不懂母亲紧皱的眉心，以及父亲长长的叹息。
⑥转眼，少年变成了青年，瓦屋更矮了。父亲将山墙加固，将几扇坍圮的隔墙重新用红砖垒砌，赶着哪个晴天，上屋 项把瓦片拾掇一遍，这样漏雨的情形就少多了。青年喜欢在这样的檐下写字，春雨悄悄发生，像不可捉摸的命运，窗外阳沟的水声潺潺，后山岸上的杂花竹叶细细脆脆，但是，远赶不上屋脊传来的雨敲泥瓦的铮然清音。这声音叫人身心安静，也让人逸兴過”飞。彼时，蒲松龄笔下的那尾红狐也可能悄然闪入窗内，伊人在侧，纤手破橙，曲目送茶。笔尖的沙沙声唱和着无边的雨韵，一个宽广的世界悠然洞开。青年实在很享受这份陶然。
⑦这时，父亲推门而入，手里捏着半截纸烟，颓然坐下，慢慢地说，你母亲的病怕是好不了了。父亲的声音，如同屋外的雨。青年止住笔，仰起头，屋上是一派繁密的雨声.....
⑧瓦是另一种形式的泥土，它来自地下，遭受烈火的熏烧，出落灰黑的容貌，鳞次栉比的排列在我们仰望的地方，经受着风雨。雨敲瓦鸣，那是骨骼的声响，也是大地的回音。母亲最终在那个春天的雨季一去不返。 那个青年怀着春雨沾染的气息，踏进了另一场风雨。
⑨三年前的清明节，屋漏如注，岌岌可危，我决意出资在原址.上新建房屋，父亲在半推半就后接受了。父亲在新居的旁边，保留了两间瓦屋作为柴房，每次回老家都会去转转。四岁的女儿小心的跟在身后，扯着我的衣角说，这屋顶上的声音真好听，只是怎么房子里面还下雨呀！孩子的心地是纯净的，因而美好。我呆呆的站在粮仓边，没有回答，我要等着灶屋里传来的那一声呼唤。
⑩少年的雨清亮，青年的雨飞扬，而今的雨溅落着几许惆怅。雨，落在不同的年轮，就有了不同的回声。不变的是雨，变化的是在雨中行走的人，以及听雨的心境。历经世事，方才开始明白古人那些词句间的悱恻，其实浸染着重重的风雨。南宋词人蒋捷在虞美人听雨中这样写道，少年听雨歌楼上红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
⑪人生的壮年，寄居城市。高楼的屋顶已经听不到雨声了。春雨绵绵，水影漫漫，只有淡淡的愁绪，隐约着乡下的老房子，以及那些个春天里，瓦下的雨声。
有时候，望见母亲向着煤油灯，眯着眼扯出短短的针线，缝补这重重叠叠的日子。
《骆驼祥子》围绕祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。请你谈谈祥子的形象？
你是一条大河，奔流不息，在你的岸边，我美好的生长。我就是那羞涩的小花，为你绽放是我的心愿。
你是一棵大树，郁郁葱葱，
你就是我的祖国，美丽富饶，在你的怀抱，我美好的生长。我就是那意气风发的少年，为你奋斗是我的心愿。
作文(1)题目：隔空不隔爱
作文(2)阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
世界上有许多美好的地方。但是，那里有黄山吗？有黄河吗？有长江吗？ ...... 既然这些都没有，那么，祖国就是一个不可替代的地方。
作文要求： ⑴要自由，有创意地表达出真情实感。
⑵文体不限。
⑶不少于300字。
⑷文字和标点书写规范整洁。
⑸文中不得出现考生本人姓名及学校名。
⑹行文格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
