初中物理八下第十二章第三节机械效率

更新时间：2022-06-13 浏览次数：75 类型：同步测试

一、单选题

1. (2021八下·长春期末) 用同一滑轮组分别将物体M和N匀速提升相同的高度。不计绳重与摩擦，若提升M的过程滑轮组的机械效率较大。则提升M的（　　）

A . 额外功较小 B . 和N的额外功相同 C . 有用功较小 D . 总功较小

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2. (2021八下·黑龙江期末) 如图所示，用滑轮组提升重物时，用300N的力将重500N的物体匀速升高了2m，不计绳重和摩擦，则提升重物的过程中（　　）

A . 滑轮组的机械效率为83.3% B . 动滑轮重为200N C . 若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变 D . 若用该滑轮组提升更重的货物，机械效率将保持不变

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3. (2021八下·龙岗期末) 两个滑轮按如图所示的方式组合，用5 N的拉力F拉动绳端，使物体在5s内水平向左匀速滑动1 m，物体与地面间的摩擦力为9 N。下列选项正确的是（　　）

A . A是定滑轮，B是动滑轮 B . 拉力F做的功为15 J C . 拉力F的功率为3 W D . 滑轮组的机械效率为90%

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4. (2021八下·城固期末) 如图所示，用滑轮组将质量为50kg的物体匀速向上提升2m。已知拉力 $\text{[math]}$ 为300N， $\text{[math]}$ 。在此过程中，下列说法正确的是（）

A . 绳子自由端移动的距离为6m B . 做的有用功为500J C . 做的额外功为100J D . 机械效率约为 $\text{[math]}$

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5. (2021八下·淮北期末) 如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，用它们分别将同一物体匀速向上提升（物体的质量大于滑轮的质量），在相同的时间内物体升高了相同的距离，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）

A . 两次绳子自由端移动的速度相同 B . 两种装置的机械效率相等 C . 两种装置中拉力做功相等 D . 两次提升物体所做有用功的功率相同

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6. (2021八下·滦南期末) 施工工地上一个滑轮组经过改进后提高了机械效率，用它把同一物体提升到相同的高度。改进后和改进前相比较，下列说法正确的是（）

A . 总功不变，有用功增加了 B . 总功不变，额外功增加了 C . 有用功和额外功都减少了 D . 有用功不变，总功减少了

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二、填空题

7. (2021八下·沙依巴克期末) 如图所示，用同一滑轮按甲、乙两种方式匀速提升同一物体，物体重100N，滑轮重25N，绳重和摩擦不计。图甲中F_甲＝ N，图乙装置的机械效率η＝。若图乙中再加挂一物体，机械效率将。

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8. (2021八下·江门期末) 小明利用如图所示滑轮组，使重为 180N 的物体匀速直线运动了 2m，所用的拉力 F=40N，物体受到地面的滑动摩擦力为 60N．则此过程中，绳子自由端移动了m、有用功是J，滑轮组的机械效率为。

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9. (2021八下·克山期末) 某人用平行于斜面的拉力，把一个重为 100N 的物体，沿着长 2m、高 1m 的斜面由底端匀速拉到顶端，拉力的大小为 75N，则拉力所做的有用功为J，总功是J。

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10. (2021八下·襄汾期末) 如图所示，很多名山风景区为了方便游客到达，都把上山的公路修成盘山公路，之所以要把上山的公路修成这样，是因为盘山公路相当于简单机械中的，使用它可以。

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11. (2021八下·路北期末) 如图所示，在斜面上将一个重600N的物体，匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力F=400N，拉动的距离s=4.5m，提升高度h=1.8m，则此斜面的机械效率为；此过程中物体受到的摩擦力为N。

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三、实验探究题

12. (2022八下·通州期中) 用规格相同的一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有两种绕线方法。小明采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组，小乐采用另一种绕线方法组装滑轮组。
1. （1）请帮助小乐在图乙中画出滑轮组的绕线；
2. （2）小明和小乐组分别测量了甲、乙滑轮组提升不同质量的钩码时的机械效率，实验中他们得到的数据如下表所示；
  实验序号
  钩码重G/N
  钩码上升高度h/m
  绳的拉力F/N
  绳端移动距离s/ms/m
  机械效率η
  小明
  1
  4
  0.1
  2.3
  0.2
  87.0%
  2
  6
  0.1
  3.4
  0.2
  
  小乐
  3
  5
  0.1
  1.9
  0.3
  87.7%
  4
  7
  0.1
  2.6
  0.3
  89.7%
  小明第2次实验中，W_有用＝J，η＝%；
3. （3）根据小乐组的实验数据，请你提出一个可探究科学问题：。
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13. (2022八下·通州期中) 小明用杠杆、一盒钩码和弹簧测力计等器材，做“探究杠杆平衡条件”的实验。
1. （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动；
2. （2）小明调节杠杆水平平衡后，在杠杆左侧挂2个钩码，如图乙所示。要使杠杆水平平衡，应在A处挂个钩码；
3. （3）当小明改用弹簧测力计在B位置竖直向上提杠杆，使其水平平衡，发现弹簧测力计的示数等于乙图A点所挂钩码的重力。若此时他将测力计偏离竖直方向向上提，仍使杠杆在水平位置静止，如图丙所示，则弹簧测力计的示数一定会（选填“变大”“不变”或“变小”）。
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四、计算题

14. (2022八下·通州期中) 在图中，A、B、C是三个重力均为40N的滑轮，它们和重物M组成了一种可以健身的器械。健身者用200N的竖直向下的拉力F，可使重物M以0.6m/s的速度匀速上升，不计绳重和轮与轴的摩擦，求：
1. （1）以滑轮A为研究对象，做出受力分析示意图；
2. （2）该机械在0.5s内做的有用功；
3. （3）匀速提升重物M时的机械效率。
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试卷信息

小学

初中

高中

初中物理八下第十二章第三节机械效率

副标题：

*注意事项：

初中物理八下第十二章第三节机械效率

物理考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验序号		钩码重G/N	钩码上升高度h/m	绳的拉力F/N	绳端移动距离s/ms/m	机械效率η
小明	1	4	0.1	2.3	0.2	87.0%
小明	2	6	0.1	3.4	0.2
小乐	3	5	0.1	1.9	0.3	87.7%
小乐	4	7	0.1	2.6	0.3	89.7%

小学

初中

高中

初中物理八下第十二章第三节 机械效率

副标题：

*注意事项：

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物理考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

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