当前位置: 小学语文 /统编版(五四学制) /三年级下册 /第六单元 /21* 我不能失信
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三年级下学期语文21.《我不能失信》同步练习

更新时间:2022-07-04 浏览次数:45 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列读音有误的一项是(   )
    A . 耀(yào)    庆(hè)     望(pàn) B . 花篮(dié)   道(qiàn)   书(jiāo) C . (liang)   空(pū)     解(shì) D . 好了(yuē)  小珍(jiào)   高(xìng)
  • 2. 下面对句子的理解错误的一项是(   )
    A . “人影给溪水染绿了。”这句话的意思是人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的绿色,说明春天的溪水是绿色的。 B . “只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话说明雨后的蘑菇长得非常快。 C . “一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”这两句话让我感受到了宋庆龄身上信守承诺的品质。
  • 3. 下列词语和其它三组不是一类的一组是(   )
    A . 一诺千金   一言九鼎   B . 驷马难追     言而有信 C . 诚至金开   言信行果    D . 一丝不苟     一如既往
  • 4. 下列词语搭配不恰当的一项是(   )
    A . 扇动翅膀       优秀的顾客 B . 钻入水中       时髦的发式 C . 吹肥皂泡       尖尖的嘴巴 D . 改善错误       无声地散裂
  • 5. 下列句子和其它三组不是一类的一组是(   )
    A . 人而无信,不知其可也。    B . 言必信,行必果。 C . 精诚所至,金石为开。    D . 人心齐,泰山移。
二、填空题
  • 6. 在括号里填入恰当的词语。

    的嘴巴

    的眼睛

    的曲子

    地说

    地问

    地笑

  • 7. 理清脉络。
    1. (1) 通过读课文,我知道课文题目中的“我”指的是,课文写的是一个星期天,宋庆龄打算去伯伯家玩,突然想到要在那个上午到她家学叠,而最终放弃去伯伯家玩的打算,从这件事中我们可以看出宋庆龄是一个的人。
    2. (2) 文中写道“妈妈望着庆龄笑了笑”,妈妈“笑”是因为
    3. (3) 这篇课文给我们的启示是
三、语言表达,按要求完成句子练习。
四、按要求写句子。
五、现代文阅读
  • 13. 阅读理解

    “不行!不行!我走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。“那……回来你去小珍家解释一下,表示____,改天再教她叠花篮,好不好?”妈妈在一旁说。

    “不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事,见到她时向她(______)是可以的,但我已经想起来了,就不能失信了!”庆龄坚定地说。

    1. (1) 选择恰当的词语填到文段中的括号里。(道歉 歉意)
    2. (2) 文段中画横线句子中的“这件事”是指
    3. (3) 从宋庆龄坚持留下来等小珍的举动中,我们可以看出宋庆龄是个的人。
  • 14. 阅读短文,完成练习。

    战国时期,商鞅在秦孝公的支持下主持变法。为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏10金。围观的人都不相信,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50金。终于有人站出来将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他50金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,新法很快就在秦国推广开来。新法使秦国渐渐强盛,为后来秦灭六国、统一全国奠定了基础。

    1. (1) 下列选项中,作为短文的题目最恰当的一项是(   )

      A。商鞅变法    B。重赏之下,必有勇夫    C。立木为信

    2. (2) 从这个故事中,你明白了什么道理?

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