吉林省白山市2022年九年级统一模拟训练化学试题

更新时间：2022-07-29 浏览次数：33 类型：中考模拟

一、单选题

1. (2022·黄岛模拟) 生产生活中常用氮气作保护气，主要是因为氮气（）

A . 无色无味 B . 密度与空气接近 C . 化学性质不活泼 D . 熔沸点低

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2. 人体缺乏碘元素可能引起的病症是（）

A . 贫血 B . 佝偻病 C . 侏儒症 D . 甲状腺疾病

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3. 从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）

A . 可燃冰 B . 氢气 C . 汽油 D . 酒精

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4. 下列实验操作正确的是（）

A . 蒸发结晶 B . 放置滴管 C . 稀释浓硫酸 D . 点燃镁条

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5. 额温枪的红外温度传感器所用材料含有钽酸锂（LiTaOx）。钽酸锂中锂元素（Li）和钽元素（Ta）的化合价分别为+1、+5价，则x为（）

A . 1 B . 2 C . 3 D . 4

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6. 实验现象的正确描述与记录是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是（）

A . 稀盐酸除铁锈时溶液变为黄色 B . 铁丝在空气中燃烧，火星四射 C . 打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现大量白烟 D . 将黄铜片与纯铜片互相刻画，黄铜片上出现明显划痕

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7. 生活中处处有化学，下列说法或做法中合理的是（）

A . 室内着火立即打开所有门窗 B . 铁在潮湿的空气中不易生锈 C . 农业上将铵态氮肥与熟石灰混合施用 D . 减少使用某些塑料制品可以减少“白色污染”

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8. 根据下列某反应的微观示意图得出的结论中，错误的是（）

A . 反应前后发生改变的微粒是原子 B . 生成物C、D均属于氧化物 C . 该反应可表示为 $\text{[math]}$ D . 生成物C、D的质量比为11：9

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9. “证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是（）

A . 酸雨的 pH<7，所以pH<7的雨水都是酸雨 B . 阴离子带负电，所以带负电的粒子都是阴离子 C . 制取氧气和二氧化碳时必须检查装置气密性，所以制取气体时都要检查装置的气密性 D . 铝表面的薄膜（氧化铝）能保护铝，则铁表面的铁锈（氧化铁）也能保护铁

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10. 为达到以下实验目的，对应的实验方案不可行的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	除去CaO中的CaCO₃	高温煅烧
B	检验溶液中是否存在H₂SO₄	取样，滴加BaCl₂溶液
C	区分MgCl₂溶液和蒸馏水	分别取样，加肥皂水，搅拌
D	除去CO₂中混有的CO	将气体通过足量灼热的氧化铜

A . A B . B C . C D . D

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二、填空题

11. 在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质，将化学式填入相应的空格中。
1. （1）能导致人中毒的碳的氧化物。
2. （2）可用作干燥剂的酸（写溶质的化学式）。
3. （3）可用作补钙剂的盐。
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12. 根据下图回答问题。
1. （1）如图甲，构成氯化钠的粒子为（用符号表示）。
2. （2）如图乙，汞的相对原子质量为；B、C两种粒子属于同种元素，这是因为它们的相同。
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13. 水是人类宝贵的自然资源，与我们的生活和生产密切相关，请回答下列问题。
1. （1）地震时很多建筑物倒塌开裂，地表污水外泄污染自然水体，水会变得很浑浊，且还含有大量有害病菌，不能直接饮用。人们取用浑浊的河水，过滤后，加入来吸附水中的一些色素和异味，再通过的方法来杀死有害病菌并将硬水软化。
2. （2）海水淡化可缓解淡水资源乏的问题，如图为太阳能海水淡化装置示意图。
  ①水变成水蒸气的过程中，发生变化的是（填字母序号）。
  A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔
  ②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会（填“变大”变小”或“不变”）。
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14. 金属材料与人类的生产和生活密切相关。
1. （1）下列用品中，主要利用金属导热性的是____（填字母）。
  
  A . 铂金饰品 B . 铁锅 C . 铜导线
2. （2）假黄金“黄铜”是铜、锌合金，鉴别真假黄金可用的试剂是稀硫酸，其反应的化学方程式为。
3. （3）某合金中含有金属钪（Sc），相同条件下，取相同状态的金属和锌分别与相同浓度的盐酸反应，表面产生气泡的速率明显更快。根据上述现象得出的推论，判断下列说法中错误的是____（填字母）。
  
  A . 将Sc投入CuSO₄溶液中有红色物质析出 B . 仅用Fe（NO₃）₂溶液、Sc（NO₃）₂溶液、Ag能验证钪和铁的活动性强弱 C . 仅用Fe、Sc、稀硫酸能验证钪和铁的活动性强弱
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15. 请根据所学知识回答下列问题。
1. （1）用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸则测得结果与实际值相比（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
2. （2）常见的酸如硫酸、盐酸等，它们有很多相似的化学性质的原因是在它们的水溶液里存在有相同的（填化学符号）。
3. （3）金刚石和石墨物理性质差别大的本质原因是。
4. （4）硫酸铬[Cr₂（SO₄）₃］常用于印刷、陶瓷、制革等工业。硫酸铬溶液与氢氧化钠溶液能发生复分解反应，请你分析其原因是。
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三、综合题

16. (2019·达州) 如图1是A，B，C三种物质的溶解度曲线图。请回答：
1. （1） t₁℃时，A，B，C三种物质的饱和溶液中溶质质量分数最大的是。
2. （2） t₂℃时，将30gA物质放入50g水中，充分溶解后所得溶液的质量是g。
3. （3） A物质中混有少量的B物质，若提纯A物质，可采用的结晶方法是。
4. （4） t₁℃时，取等质量的A、C饱和溶液分别置于甲、乙两支试管中，如图2所示，在大烧杯中加入一定质量的氢氧化钠固体溶解后，A、C溶液的溶质质量分数的大小关系是。
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17. 根据下列实验装置图，回答问题。
1. （1）仪器a的名称是。
2. （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气的化学方程式为；用此方法来制取氧气，可从A~E中选择的发生装置和收集装置的组合是（填字母）。
3. （3）用装置F收集二氧化碳时，验满的方法是。
4. （4）将制取的氧气通入装置G来探究燃烧的条件。观察到Y型管左边的白磷燃烧，右边的白磷不燃烧，可得出燃烧所需的条件之一是。
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18. 某化学兴趣小组发现实验桌上的氢氧化钠溶液没有塞上橡胶塞。为探究敞口的氢氧化钠溶液是否变质，该组同学进行了如下的探究实验。回答下列问题。

（1）【提出问题1】氢氧化钠溶液是否变质？
【实验探究1】
实验步骤
实验现象
解释与结论
取少量该溶液于试管中，滴加足量稀盐酸
该溶液已变质
（2）【提出问题2】氢氧化钠溶液是否完全变质？
【提出猜想】猜想一：已完全变质，该溶液中溶质不含NaOH。
猜想二：部分变质，该溶液中溶质是。

（3）【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。

【实验探究2】

实验步骤	实现现象	结论
先取少量该溶液于试管中，加入过量氯化钡溶液	有生成	猜想二成立
静置，取上层清液于另一支试管中，加入2～3滴酚酞溶液	上层清液	猜想二成立

（4）【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？
【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体，设计了如下图所示的实验方案。
①操作a的名称为。
②根据实验流程分析，最终所得氢氧化钠固体的质量（填“>”“<”或“=”）变质样品中所含氢氧化钠的质量。

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四、计算题

19. 实验室欲测定一瓶标签破损的稀H₂SO₄的溶质质量分数。现取10g稀硫酸样品，将32g质量分数为5%的NaOH溶液加入到样品中恰好完全反应。请计算。
1. （1） 32g质量分数为5%的NaOH溶液中含g NaOH。
2. （2）稀硫酸的溶质质量分数。（写出计算过程）
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试卷信息

小学

初中

高中

吉林省白山市2022年九年级统一模拟训练化学试题

副标题：

*注意事项：

吉林省白山市2022年九年级统一模拟训练化学试题

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验步骤	实验现象	解释与结论
取少量该溶液于试管中，滴加足量稀盐酸		该溶液已变质