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安徽省蚌埠市2020-2021学年七年级下学期期末生物试卷

更新时间：2022-09-06 浏览次数：71 类型：期末考试
一、单选题
二、综合题
  • 30. (2021七下·蚌埠期末) 图一是女性生殖系统示意图（正面），图二是人胚胎发育的某一阶段示意图。请据图及相关知识回答问题（[____]内填图中序号）。

    1. （1） 女孩从青春期开始乳房发育，骨盆变宽大。与这些身体变化关系密切的是图一中的结构[]卵巢分泌的。
    2. （2） 受精卵不断进行细胞分裂逐渐发育成后，缓慢地移动到[③]中，最终附着在③的内膜上，其内的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成。
    3. （3） 胎儿生活在③内半透明的羊水中，通过图二的[⑥]和脐带从母体获得所需 要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物通过⑥经母体排出。
    4. （4） 成熟的胎儿和⑥从母体的产出，这个过程叫做。
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  • 31. (2021七下·蚌埠期末) 结合人体消化系统示意图，回答下列问题。

    1. （1） 小芳说，我早晨吃了馒头，馒头内淀粉的消化是从（填图中标号）开始的，最终消化后的营养物质是。
    2. （2） 小洁说，我早晨吃了一个鸡蛋，鸡蛋中含有的是从图中的（填图中标号）开始消化的，最终消化后的营养物质是氨基酸。
    3. （3） 小丽说，我早晨吃了油条，油条中含有的脂肪是从图中的（填图中标号）开始消化的，最终消化后的营养物质是甘油和。
    4. （4） 涛涛说，不管你吃的是馒头、鸡蛋、还是油条，它们消化后的营养物质主要通过图中的 结构6（填器官名称）被吸收。
    5. （5） 图中5是，它分泌的消化液通过导管流入十二指肠。
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  • 32. (2021七下·蚌埠期末) 如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：

    1. （1） a表示的生理过程是。
    2. （2） 图中所示的通向外界的4条途径中属于排泄的是 (填数字)。
    3. （3） 心脏四个腔中 (填图中字母)壁最厚，与B相连的血管是。
    4. （4） 血液循环包括体循环和。其中体循环开始于 (填图中字母)结束于(填图中字母)。
    5. （5） 血液由B出发流经肺部周围毛细血管网进行气体交换后，血液中氧气含量的变化是。
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  • 33. (2021七下·蚌埠期末) 依据尿液形成的有关知识，据图回答问题。

    液体

    部分成分含量(g/100mL)

    葡萄糖

    尿素

    蛋白质

    X

    0.10

    0.03

    0.03

    Y

    0.00

    1.80

    0.00

    Z

    0.10

    0.03

    8.00
    1. （1） 图表格中，代表尿液的是 (填“X”或“Y”或“Z”)。
    2. （2） 图中①③⑤组成肾脏结构和功能的基本单位叫做。在尿液形成过程中，血 液经过图中标号①③(或①)的 作用，形成，随后进入图中标号⑤时发生作用，最终形成尿液。
    3. （3） 尿液形成后，经 流入膀胱暂时储存。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就会产生尿意。排尿时，尿液经 排出体外。
    4. （4） 人体细胞在生命活动中产生的尿素除了通过肾脏形成的尿液排出体外，还有一部分尿素可以由皮肤内的 分泌汗液排出体外。
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三、实验探究题
  • 34. (2021七下·蚌埠期末) 为了探究影响反应速度的因素，小美放学回家之后，和家人一起做了“测定反应速度”的实验，实验过程如下：

    ①爸爸为测试者，小美、妈妈、奶奶为被测试者。

    ②爸爸手握尺子上刻度值最大的一端，小美将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0的 一端，拇指与食指之间的距离保持在1cm左右。

    ③小美的眼睛紧盯爸爸的手，一旦爸爸松手，小美立马用拇指和食指捏住尺子，记录下小 美捏住尺子的刻度，并重复4次。

    ④妈妈和奶奶重复②③步骤。

    被测试者

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    小美(13岁)

    10cm

    9.5cm

    9.1cm

    8.9cm

    妈妈(36岁)

    10.6cm

    10.4cm

    10.1cm

    9.8cm

    奶奶(66岁)

    12.3cm

    11.6cm

    11.0cm

    10.8cm

    1. （1） 在测定反应速度的反射弧中，感受器位于眼的 中，手指上的肌肉是。接尺子的活动属于复杂反射，其神经中枢在。测量值越大说明人的反应速度越。
    2. （2） 在处理实验数据时，小美需要计算出每人四次实验结果的，再进行分析对比。
    3. （3） 根据上述实验可知，小美探究的是因素对反应速度的影响。
    4. （4） 根据以上结果，我们可以得出的结论是。
    5. （5） 单独分析小美四次实验的实验结果能发现随着练习次数的增加反应速度会。
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