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部编版2021-2022学年六年级下册语文期末专项复习(句子...

更新时间:2022-06-24 浏览次数:241 类型:复习试卷
一、按要求写句
  • 1. 按要求,写句子。
    1. (1) 学习语文,一定要下苦功夫。(换一种表达方式,意思不变)
    2. (2) 照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。(缩句)
  • 2. 句型转换
    1. (1) 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改成陈述句)
    2. (2) 这次活动会很成功。(改成双重否定句)
    3. (3) 星期天,我们不得不去看排球赛。(改成肯定句)
  • 3. 按要求进行下面句子的转换。

    原句:老舍爷爷说:“北京的春节到处悬灯结彩,你们一定会喜欢的。”

    1. (1) 改为转述句:
    2. (2) 改为双重否定句:
    3. (3) 改为反问句:
    4. (4) 改为拟人句:
  • 4. (2020六下·韶关期末) 按要求完成句子。
    1. (1) 富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。(缩句)
    2. (2) 年轻而富有才华的音乐家肖邦,离开了自己的祖国。(双重否定句)
    3. (3) 他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案,还应该得分不成?”(转述句)
  • 5. (2020六下·微山期中) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。(缩句)
    2. (2) 难道你们看见过这样的总理?(改为陈述句)
    3. (3) 父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
    4. (4) 您担心我们会忘记您的教导吗?不,永远不会!(仿写设问句)
  • 6. 按要求写句子。
    1. (1) 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。(改成一句话)
    2. (2) 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(仿写比喻句)
    3. (3) 我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”(仿照句子写一写老师生气时的样子)
    4. (4) 请根据情境“我走在上学的路上”,写写自己愉快的心情。
  • 7. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 但我必须接受这种生活,并且一天一天过下去。(改为双重否定句)
    2. (2) 但是,我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(改成陈述句)
    3. (3) 过了二十三,大家就更忙,春节眨眼就到了啊。(用夸张的手法表达了“快”,根据下面的提示仿写句子)

      喜欢:

      盼望:

  • 8. 根据要求,完成句子练习。
    1. (1) 以“月亮”为描写对象,分别写一个比喻句和拟人句。

      ①比喻句:

      ②拟人句:

    2. (2) 读句子,注意加下划线的词语,然后仿写一句话。

          有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

    3. (3) 用下面句中下划线的词语造句。

      不是粥,而是小型的农业展览会。

    4. (4) 把下面的句子改写成陈述句。

      世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?

  • 9. 句子游乐场。
    1. (1) 请以“惜时”为话题,写一个设问句。
    2. (2) 夏日交警在烈日下维持交通秩序。(改写句子,用上外貌描写和环境描写)
    3. (3) 天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上过,从我脚边走了。(照样子,用上两个动词写一句话,表达一定的内心情感)
  • 10. 句子游乐场。
    1. (1) 她原本白皙的脸庞因为兴奋而涨得通红,一头长发随风舞动。(仿写句子,突出人物的容貌和神态)
    2. (2) “海内存知己,天涯若比邻。”我们的友情永远不会被距离阻隔!(照样子,引用诗句,给老师写赠言)
    3. (3) 这未来,应该把握在我们自己手中,而不是被网络所控制、所奴役。(以“挫折”为话题,运用加下划线的词语写一句话)
    4. (4) 友情是一眼泉,清澈甘甜;友情是;友情是。(仿写句子)
  • 11. 请发挥想象,把下面句子改为夸张句。
    1. (1) 水库里的鱼多极了。
    2. (2) 他的住宅很小。
    3. (3) 寒风吹到脸上很痛。
    4. (4) 考场上静的很。
    5. (5) 爸爸听了,生气极了。
二、仿写句子
  • 12. 仿写句子。

    例:我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。(把心情描写得更生动)

    1. (1) 我心急如焚, 。                                                            
    2. (2) 我忐忑不安, 。                                                                       
  • 13. 仿写句子。

    例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

    1. (1) 如果我是清风,我将 所有的苦难。
    2. (2) 如果我是 ,我将
三、照样子,发挥想象把句子补充完整
  • 14. 照样子,发挥想象把句子补充完整。

    例:村里的人排着队来到萨契尔法官家里,大家搂着那两个得救的孩子,和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪

    1. (1) 过了二十三,大家更忙,春节
    2. (2) 教室里真安静啊,静得
    3. (3) 他的生活过得很不好,
    4. (4) 住方家大院的八儿,今天喜得
    5. (5) 我很饿,饿得
  • 15. 按要求完成练习。
    1. (1) 请仿照下面句子的写法,写一两句话,直接表达自己盼望的心情。

      爸爸答应了妹妹的请求,她顿时心花怒放,高兴得一蹦三尺高。

    2. (2) 从下面的情境中任选一个写一写,分别表现出心情“好”与“不好”的状态。

      ①走在放学回家的路上  ②走在雨中  ③放风筝

      好:

      不好:

  • 16. (2023六下·郑州期中) 照样子,把句子补充完整。

    例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了

    1. (1) 心爱的小狗走失了,我伤心得
    2. (2) 小狗失而复得,我高兴得
四、造句
五、修改病句
  • 18. (2020六下·韶关期末) 用修改符号修改下面的一段话。

    (两个错别字,一个标点使用不正确,两处语法错误)

        西游记是中国四大古典名著,在世界文化史上也享有胜名,吴承恩是作者。书中塑造了唐僧、孙悟空等众多人物形象,内容生动有趣,让人读了爱不失手。

  • 19. 修改病句。
    1. (1) 村上死了的人,开个追悼会。
    2. (2) 我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要增进我们的勇气。
    3. (3) 中国共产党和革命军队的根本宗旨目标是为人民服务。
    4. (4) 他提得好,对人民有好处,我们就采集了。
  • 20. 修改下面病句。
    1. (1) 我把老班长留下的鱼钩小心地仔细包起来。
    2. (2) 你的任务是坚持走路,坚定两个小同志的情绪,增强他们的信心。
    3. (3) 了解了李大钊同志的事迹后,让我们的心久久不能平静下来。
    4. (4) 对于学过的词语,我们必须好好运用和理解。
    5. (5) 看了这部电视剧,留下了深刻的印象。
六、加关联词
  • 21. 用关联词语把两句话并成一句话。
    1. (1) 海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。
    2. (2) 蚕儿为大伙织茧一丝不苟。蚕儿得到了人们的热情称赞。
    3. (3) 这篇文章在写法上有些不足之处。 这篇文章的感情真挚,内容具体充实。
七、把下面错乱的句子排成一段通顺的话
  • 22. 把下面错乱的句子排成一段通顺的话。

    ①婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。

    ②当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。

    ③有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。

    ④一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。

    ⑤溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。

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