浙江省2021-2022学年高中学业水平考试通用技术仿真模拟...

更新时间：2022-06-27 浏览次数：168 类型：高考模拟

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1. (2022·浙江模拟) 如图所示是一款金坷垃化肥，以下说法正确的是（）

A . 肥料掺了金坷垃，不流失，不蒸发，零浪费，体现了技术的实用性 B . 肥料掺了金坷垃，一袋能顶两袋撒，体现技术规范原则 C . 肥料掺了金坷垃，能吸收两米下的氮磷钾，体现经济原则 D . 肥料掺了金坷垃，小麦亩产一千八，体现技术的目的性

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2. (2022·浙江模拟) 如图所示是一款倒立洗头机，阅读以下雷达图，下列说法不正确的是（）

A . 能起到很好的锻炼效果 B . 创新型很好，但实用性和性价比一般 C . 有很好的锻炼效果，又有较好的清洗效果，体现技术的综合性 D . 总体而言，产品比较令人满意

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3. (2022·浙江模拟) 如图所示是对某网吧硬件设施进行试验的场景，该技术试验的方法属于（）

A . 移植试验法 B . 强化试验法 C . 爆破试验法 D . 优选试验法

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4. (2022·浙江模拟) 如图所示是小明同学在通用技术实践课上设计的工件，请回答下面小题。
1. （1）图中漏标的尺寸共有（）处
  
  A . 3 B . 4 C . 5 D . 6
2. （2）用5mm厚的钢板加工该工件，以下说法正确的是（）
  
  A . 外圆弧处可以用圆锉加工 B . 工件在台虎钳左侧夹紧后用样冲倾斜对准，扶直冲眼 C . 钻孔时为防止铁屑划伤手，应戴上防护手套 D . 将工件夹持在平口钳上，用台钻钻孔
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5. (2022·浙江模拟) 小明设计了如图所示的装置，可将转动变为移动，关于该装置，以下装配流程合理的是（）

A . 将丝杠和螺母安装在一起→将丝杠和固定件一安装在一起→将丝杠和固定件二安装在一起→将固定件二和马达安装在一起→将马达与手柄安装在一起 B . 将丝杠和螺母安装在一起→将丝杠和固定件二安装在一起→将丝杠和固定件一安装在一起→将固定件二和马达安装在一起→将马达与手柄安装在一起 C . 将马达与手柄安装在一起→将丝杠和固定件一安装在一起→将丝杠和固定件二安装在一起→将固定件二和马达安装在一起→将丝杠和螺母安装在一起 D . 将丝杠和螺母安装在一起→将马达与手柄安装在一起→将丝杠和固定件二安装在一起→将固定件二和马达安装在一起→将丝杠和固定件一安装在一起

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6. (2022·浙江模拟) 如图所示是小明绘制的某种游乐设施的示意图，电机转动带动杆1，杆1带动杆2，从而带动负载作圆周运动，杆2始终竖直。当电机转动到图示位置时，以下说法正确的是（）

A . 电机与杆1之间为铰连接 B . 电机与杆1的连接处受扭转，杆1受拉，杆2受拉 C . 电机与杆1的连接处受剪切，杆1受弯曲，杆2受拉 D . 电机与杆1的连接处受剪切，杆1受弯曲，杆2受弯曲

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7. (2022·浙江模拟) 如图所示是一款体育馆自动升旗系统，关于此系统，说法不正确的是（）

A . 升旗时间与国歌播放时间同步，并保证升旗高度符合设计要求，体现了系统的目的性 B . 设立两极限位开关，设立两极开关，体现了保护人的作用 C . 实现升旗功能的同时，系统采用开放的平台，利于场馆的系统集成，体现了系统分析的综合性原则 D . 系统设计时，要对国旗上升高度、不同旗帜的相对位置等参数进行定量计算，体现了系统分析的科学性原则

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8. (2022·浙江模拟) 根据如图所示控制框图分析，以下说法不正确的是（）

A . 该控制属于闭环控制 B . MCU是控制器 C . 电机是执行器 D . 信号调理电路属于反馈

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9. (2023高三上·浙江月考) 被称为“科学管理之父”的美国人泰勒于1898年在伯利恒钢铁公司进行了著名的“铁锹作业试验”。以下说法不正确的是（）

A . 泰勒发现每次装煤量过多或过少都会影响总运送量，经过试验得出用10kg的铁锹作业时工人效率最高。这体现了人机关系的高效目标。 B . 每次装煤量过多时，虽然每次的搬运量大，但是会令工人很快疲劳。说明每次搬运量过大的铁锹不符合人机关系的舒适目标。 C . 装煤量过大的铁锹，容易引起工人疲劳，不符合人机关系的健康目标。 D . 每次的装煤量和装煤的次数都会影响最终的总运送量，这要求设计者统筹兼顾，不能顾此失彼。

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二、非选择题（本大题共两小题，第10题11分，第11题9分，共20分）

10. (2022·浙江模拟) 如图所示是某款水杯的示意图，请据图回答以下问题：
图1
1. （1）图2中橡胶带与连接件的连接方式是（A .刚链接；B .铰连接）
  图2
2. （2）橡胶圈主要实现了人机关系的、（A .高效；B .安全；C .健康；D .舒适）目标。
3. （3）以下装配流程中，最合理的是。
  
  A . 将连接件1安装在金属片上→将橡胶带安装在橡胶圈上→将橡胶圈安装在连接件1上→将连接件2安装在连接件1上 B . 将金属片安装在橡胶圈上→将橡胶圈安装在连接件1→安装橡胶带→安装连接件2 C . 将金属片安装在橡胶圈上→将橡胶带安装在橡胶圈上→安装连接件1→安装连接件2
4. （4）图1中箭头所指处下方有一个垫圈（嵌在杯内，外部无法看到），请问这个垫圈是（A .平垫圈；B .弹簧垫圈；C .密封垫圈），其作用是（A .防止水漏出；B .帮助旋紧杯盖；C .放置杯盖因晃动而松动；D .缓冲，防止背身受到撞击）
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11. (2022·浙江模拟) 如图所示是小明同学课桌上的书立。一向喜欢忙里偷闲的他会在桌上摆一张卡贴，用来放松身心。但是他发现卡贴在桌子上放置不方便，他希望利用书立和长尾夹，制作一个装置，能挂住长尾夹，用长尾夹夹住卡贴。具体要求如下：

图1

图2

①采用钢板制作，辅料自选

②装置可通过书立上的孔（φ2）与书立相连

③要求装置强度足够，长尾夹悬挂可靠，长尾夹尺寸如图2所示
1. （1）小明同学发现问题的途径是（A .观察日常生活；B .收集和分析信息；C .技术研究和技术试验）
2. （2）设计过程中，以下不需要考虑的是______
  
  A . 书立中书本的高度 B . 卡贴的长度 C . 书立上孔的直径
3. （3）请绘出装置的设计草图，必要时可用文字说明；
  请在草图中标出主要尺寸。
4. （4）装置设计完成后，以下试验中不需要的是______。
  
  A . 反复挂上和取下长尾夹，观察操作是否方便 B . 对装置稍加用力，观察其强度 C . 观察长尾夹是否可以夹住卡贴
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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