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广西防城港市2021-2022学年七年级下学期历史期末试卷

更新时间:2022-07-25 浏览次数:69 类型:期末考试
一、(本卷共15小题,每小题2分,共30分。)
  • 1. (2024七下·江南期末) “以姚崇、宋璟为相,廓清武后则天以来之积弊,励精图治,至民夜户不闭,道不拾遗。遂达臻全盛。”历史上称这段时期为(    )
    A . 文景之治 B . 光武中兴 C . 贞观之治 D . 开元盛世
  • 2. (2022七下·防城港期末) “秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运:一次是秦始皇的焚书,一次是汉武帝的罢黜百家,又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是(    )
    A . 采用八股取士 B . 打破门第限制 C . 注重考查诗赋 D . 考生各抒己见
  • 3. (2022七下·防城港期末) “‘贞观’为唐太宗的年号,出自《易·系辞下》意为以正道示人。唐太宗常用隋炀帝作为反面教材,来警诫自己及下属。唐太宗是中国历史上的一代英主,将中国传统农业社会推向鼎盛时期。”上文所述,属历史评价的是(    )
    A . “贞观”为唐太宗的年号 B . 唐太宗常用隋炀帝作为反面教材 C . “贞观”意为以正道示人 D . 唐太宗是中国历史上的一代英主
  • 4. (2022七下·防城港期末) 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”材料中的“一个伟大僧人”是指(    )
    A . 鉴真 B . 玄奘 C . 晁衡 D . 崔致远
  • 5. (2024七下·长子期末) 《世界文明史》记载,“元代戏曲的地位提高,成为一种主要的艺术形式,部分原因是科举中止,使才子们无法求取功名,转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫”。以上论述揭示出元代戏曲兴盛的原因是( )
    A . 国家政策的影响 B . 商品经济的发展 C . 民族交融的促进 D . 科考功名的需要
  • 6. (2023七下·建水月考) 乾隆年间,一份由云南布政使司颁发的开荒执照上写有:“滇省山多田少,水陆可耕之地俱经垦开无余,嗣后山头地角,水滨河尾,俱着听民耕种……沙立目(一家)开垦干地八亩。此材料反映出(    )
    A . 由于长期开发,西南地区耕地减少 B . 当时政府重视农业,鼓励开垦荒地 C . 边疆地区农业经济发达,超过内地 D . 乾隆时期西南地区已得到充分开发
  • 7. (2022七下·防城港期末) 习近平曾说:郑和舰队这么强大,却没有进行过任何侵略,而是调解纠纷,打击海盗。中国奉行和平发展的外交政策,给予邻邦巨大帮助,交了很多朋友。这意在说明郑和船队是(    )
    A . 贸易的推动者 B . 文明的传播者 C . 和平的使者 D . 航线的开创者
  • 8. (2022七下·防城港期末) 京剧中的黑色脸谱,表示豪爽粗暴、刚正不阿;红色脸谱表示忠诚耿直、热情吉祥。这说明,京剧脸谱艺术(    )
    A . 注重人物性格的多变 B . 正确评断了历史人物 C . 具有社会教化的功能 D . 基本取材于宫廷生活
  • 9. (2022七下·防城港期末) 2020年,新冠疫情肆虐全球,中国抗疫却取得决定性胜利。中医药在抗击新冠疫情中,发挥了重要作用。以下著作与我国古代中医药学发展密切相关的是(    )
    A . 《水经注》 B . 《天工开物》 C . 《本草纲目》 D . 《齐民要术》
  • 10. (2022七下·防城港期末) “同年二月,农民军以疾风暴雨之势,从陕西经山西直捣北京……十八日农民军进占外城,十九日晨,崇祯帝在煤山自缢而死。农民军胜利地开进北京。”上述材料反映的事件是(    )
    A . 大泽乡起义 B . 黄巾起义 C . 黄巢起义 D . 李自成起义
  • 11. (2023七下·威宁期末) 康乾时期,在东南设置台湾府;在东北运用外交手段划定中俄边界;在新疆设伊犁将军总领军政事务;在北方,平定蒙古噶尔丹叛乱并设乌里雅苏台将军;在西藏,设驻藏大臣与达赖、班禅共管。这些做法体现了(   )
    A . 君主专制达到顶峰 B . 国家治理因地制宜 C . 国家疆域远超历代 D . 边疆管理军事为主
  • 12. (2022七下·防城港期末) 翰林官徐骏在奏章里把“陛下”的“陛”字错写成“狴”。雍正帝因此将其革职,又派人查他的诗集,以诽谤朝廷的罪名将其治罪。这反映清朝前期(    )
    A . 大兴文字狱 B . 实行八股取士 C . 建立厂卫制度 D . 推行闭关锁国
  • 13. (2022七下·防城港期末) 清代旧例:凡内地商人赴外洋者,必戚里具结状,限往返期,逾限者连坐。……过三年不归者,不听回籍。这体现了清朝的政策是(    )
    A . 垄断商业 B . 鼓励贸易小 C . 闭关锁国 D . 重农抑商
  • 14. (2022七下·防城港期末) 杜甫的诗反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称。《无家别》中“寂寞天宝后,园庐但蒿藝。我里百馀家,世乱各东西。……见空巷,日瘦气惨凄。但对狐与狸,竖毛怒我啼”的描述反映出( )
    A . 开元末年以来朝政日趋腐败 B . 安史之乱对唐王朝的打击 C . 藩镇割据造成中央权力衰微 D . "五代十国时期的混乱时局
  • 15. (2024七下·鞍山期末) 1662年,他率领军队收复台湾。他在台湾设置府县,加强管理,派人向高山族人民传播先进的农业生产技术,加速了台湾地区社会经济的发展。他一直受到海峡两岸中国人的崇敬,台湾同胞尊称他为“开台圣王”。材料中的“他”是(   )
    A . 关天培 B . 陈化成 C . 康熙 D . 郑成功
二、非选择题
  • 16. (2022七下·防城港期末) 政治制度的设计、创新是历史演进的一种常态。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》,有“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”之句;宋朝俗语:“做人莫做军,做铁莫做针。”

    ——摘编自部编版《中国历史》七年级下

    材料二:

    材料三:

    军机处机构简单,有官无吏,办公场所知识几间值班用的平房。军机大臣品级不高,但都由钦定,他们每日接受皇帝召见,跪受笔录,军国大事由皇帝一人裁决。各种诏令由军机大臣按皇帝旨意拟写成文,经皇帝审批后,传达给中央各部和地方官员执行。

    ——摘编自人教版《历史》必修Ⅰ

    1. (1) 材料一中描述的现象与宋朝哪一政策有关?根据所学知识,指出这一政策实施的目的是什么?
    2. (2) 材料二是哪一王朝的行政制度?该王朝采取了什么措施巩固对西藏统治?
    3. (3) 根据材料三归纳军机处的主要职能。该机构的设置体现了这一时期怎样的政治特征?
    4. (4) 综合上述材料,谈谈你对政治制度设计的认识。
  • 17. (2022七下·防城港期末) 中国是一个统一多民族国家,各民族在古代历史上,不断交融、巩固和发展。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:唐太宗宣称“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”吐蕃首领松赞干布仰慕中原文化,多次向唐请求通婚,于是唐太宗把文成公主嫁给了他。唐中宗时,应吐蕃首领尺带珠丹的请求,送金城公主入藏成亲,尺带珠丹高兴地上书唐朝皇帝说,吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。

    ——摘编自《资治通鉴》

    材料二:历史学家曾经认为。有宋一代,汉人汉文化面临强盛崛起的北方和西部民族,宋朝不仅与势如疾风暴雨的北方和西部游牧民族文化,作顽强坚毅地抗拒和争斗……在吸引和凝聚各少数民族文化的同时,使一批又一批来到中原的少数民族,学习和接受先进的汉人汉文化,从而逐步融合于汉人汉文化。

    ——摘编自《中国历史上第三次民族文化大融合和中原汉人汉文化发展》

    材料三:元朝时期, 国家统一,北方民族南迁,同汉族没有什么区别。中原民族向边疆迁移。唐宋以来少数民族内迁,形成了新的民族,出现民族大交融的盛况。

    ——摘编自部编教材《中国历史》七年级下册

    1. (1) 材料一体现了唐太宗怎样的民族政策?唐与吐蕃之间采取什么方式来加强友好交往?
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,列举“宋朝……与势如疾风暴雨的北方和西部游牧民族文化,作顽强坚毅地抗拒和争斗”的一例史实。根据材料二,指出宋朝时期的汉文化发展的特点。
    3. (3) 根据材料三,概括元朝民族关系的特点。并指出出现这种特点的重要前提。
    4. (4) 综合上述材料,谈谈你对中国古代民族关系的认识。
  • 18. (2022七下·防城港期末) 中华文明源远流长,博大精深。古代我们在许多领域都有许多创新性的成就,为中华文明的发展起了重要作用。阅读下列材料,回答问题。

    [制度创新]

    材料一:水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。

    ——摘自唐·周匡物《及第谣》

    [经济创新]

    材料二:

    [科技创新]

    材料三:板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中,有布衣……又为活板。其法:用胶泥刻字,……若止(只)印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。

    ——摘自《梦溪笔谈》

    1. (1) 材料一中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度?其正式确立的标志是什么?
    2. (2) 材料二图一中运河是哪位皇帝在位时修建的?此运河开通后有何重要影响?图二的货币名称叫什么?最早出现于我国什么时期?
    3. (3) 材料三中描述的是我国古代哪一项发明?这项发明有何意义?
    4. (4) 综合上述材料,谈谈中华民族在古代取得的创新成就带给你怎样的启示?

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