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第二章 声现象
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第4节 噪声的危害和控制
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人教版物理八年级上第二章第四节 综合同步练习——噪声的危害与...
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更新时间:2022-07-17
浏览次数:50
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
物理考试
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
人教版物理八年级上第二章第四节 综合同步练习——噪声的危害与...
物理考试
更新时间:2022-07-17
浏览次数:50
类型:同步测试
考试时间:
* *
分钟
满分:
* *
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、单选题
1.
(2021八上·香坊期末)
关于声现象,下列说法中正确的是( )
A .
声音在空气中的传播速度是
B .
声音只能传递信息
C .
利用超声波可以测量地球到月球之间的距离
D .
城市高架桥公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中减弱噪声
答案解析
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+ 选题
2.
(2021八上·襄汾期末)
城市环保建设——控制噪声是主要项目之一,下列哪种措施不能减弱噪声( )
A .
城区内禁止机动车鸣笛
B .
减少二氧化碳气体的排放
C .
在城市街道两旁多种植树木花草
D .
在汽车的排气管上装消声器
答案解析
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+ 选题
3. 某中学处于商业繁华地段,门口正对交通主干道,有时噪声会随风飘入教室,影响上课。老师让同学们讨论减弱噪声的方法,下面四位同学的方法最简易可行的是( )
A .
小红认为同学们可以戴上耳塞,在人耳接收处减弱噪声
B .
小强认为上课时可以关闭门窗,在传播过程中减弱噪声
C .
小伟认为可在商业街上设立分贝仪,在声源处减弱噪声
D .
小睿认为可禁止汽车通过学校门口,在声源处减弱噪声
答案解析
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+ 选题
4.
(2021八上·孝感月考)
下列有关声现象表述正确的是( )
A .
图甲,分别用大小相同的力,从左到右敲击三个装水的瓶子,产生的声音音调逐渐变高
B .
图乙,医生用听诊器判断患者的情况,利用了声音传递能量
C .
图丙,逐渐抽出玻璃罩内空气,听见闹铃声越来越小,可以直接得出真空不能传声的结论
D .
图丁,禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声
答案解析
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+ 选题
5.
(2023八上·昭化期末)
下列做法属于在传播途径中控制噪声的是( )
A .
汽车进入市区后禁止鸣喇叭
B .
高速公路两侧安装透明板墙
C .
飞机旁的工作人员带上耳罩
D .
图书馆里不能大声喧哗
答案解析
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+ 选题
6.
(2021八上·亳州月考)
下列关于噪声的说法中正确的是 ( )
A .
在飞机旁工作的人员要佩戴有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
B .
体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
C .
在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
D .
“掩耳盗铃”是为了在声源处减弱噪声
答案解析
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+ 选题
7.
(2021八上·宁远期中)
控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施,说法正确的是( )
A .
高速路两旁建隔音墙是为了在接收处减弱噪声
B .
在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C .
体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D .
在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在接收处减弱噪声
答案解析
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+ 选题
8.
(2023八上·齐齐哈尔期末)
噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害。下列措施中与减弱噪声无关的是( )
A .
机动车辆在市内严禁鸣笛
B .
清除城市垃圾,保持环境整洁
C .
学校将高音喇叭换成小音箱
D .
在城市街道两旁植树
答案解析
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+ 选题
9.
(2021八上·钦北期末)
关于声现象,下列说法中正确的是( )
A .
响度越大的声音在空气中的传播速度越大
B .
从电话听筒中听出对方是谁,是根据音色来判断的
C .
摩托车的消声器是在声音的传播过程中减弱噪声的
D .
用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息
答案解析
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+ 选题
10.
(2021八上·番禺期末)
图的四个情景中,说法正确的是( )
A .
发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递信息
B .
摩托车的消声器是在阻断噪声的传播
C .
不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播不需要介质
D .
8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击玻璃瓶时发出声音的音调不同
答案解析
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+ 选题
二、填空题
11.
(2021八上·金牛期末)
通常,优美的轻音乐属于
(选填“乐音”或“噪声”);声音在介质中是以
的形式向外传播的。
答案解析
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+ 选题
12.
(2021八上·顺平期中)
泸西县积极在公路两旁栽风景树,大量的树木可以在
(选填“声源处”,“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声,从而使我们的生活环境更安静.噪声是发声体做无规则
产生的.
答案解析
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+ 选题
13.
(2022八上·重庆期末)
将正在发声的音叉插入水中,看到水花飞溅,说明声音是由物体
产生的。学校“倡导同学们不要在楼道大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯”。从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音
的大小;从控制噪声的角度分析,这是从
处减弱噪声。
答案解析
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+ 选题
14.
(2024八上·江门月考)
夜间学生已入睡,校外的卡拉OK歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户,乙同学索性用被子把头蒙住睡,丙同学到歌厅去要求将音量放小。他们减弱噪声采取的途径分别是:甲在
减弱,乙在
减弱,丙在
减弱。
答案解析
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+ 选题
15.
(2021八上·宜州期末)
噪声已经成为严重污染源,极大地阻碍了人们生活质量的提高,控制噪声已成为日常课题.“轻手轻脚通过楼道”是在
减弱噪声,而用空心砖砌墙则是在
减弱噪声.
答案解析
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+ 选题
三、实验探究题
16.
(2021八上·滦南期中)
学习“声现象”的知识时有以下几个实验:如图甲所示,把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中,会看到“水花四溅”;如图乙,拨动同一把钢尺,在保证其振幅相同的情况下,改变其伸出桌边的长度,观察钢尺振动的快慢和发出声音的变化。
(1) 图甲实验说明声音是由物体的
产生的,水花的作用是
;
(2) 图乙实验是在探究声音的音调跟
的关系;当钢尺伸出桌边超过一定长度时,虽然用同样的力度拨动钢尺,却听不到声音,这是因为钢尺振动
;
(3) 图丙中
(选填“a”或“b”)显示的声音属于噪声,可以看出噪声发声体的振动是
(选填“规则的”“无规则的”)。
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+ 选题
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