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初中物理
/
1.
(2021八上·滦南期中)
学习“声现象”的知识时有以下几个实验:如图甲所示,把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中,会看到“水花四溅”;如图乙,拨动同一把钢尺,在保证其振幅相同的情况下,改变其伸出桌边的长度,观察钢尺振动的快慢和发出声音的变化。
(1) 图甲实验说明声音是由物体的
产生的,水花的作用是
;
(2) 图乙实验是在探究声音的音调跟
的关系;当钢尺伸出桌边超过一定长度时,虽然用同样的力度拨动钢尺,却听不到声音,这是因为钢尺振动
;
(3) 图丙中
(选填“a”或“b”)显示的声音属于噪声,可以看出噪声发声体的振动是
(选填“规则的”“无规则的”)。
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