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部编版语文七年级上册第四单元达标测试卷

更新时间:2022-07-24 浏览次数:68 类型:单元试卷
一、读·书(12分)
  • 1. 请赏读下面这副对联,说出这副对联的字体,并将其下联用简体楷书正确、规范、美观地书写在田字格内。

  • 2. 下面是同学们拟写的一段开场白,请你将空缺的古诗文原句书写在横线上。

    亲爱的同学们:

    男:山水怡情,滋养我们的志气。曹操以“日月之行,若出其中;①,②”抒发一统天下的宏伟抱负;王湾以“③,风正一帆悬”表现开阔的胸怀、雄放的激情;谭嗣同以“④,山入潼关不解平”抒写追求个性解放的少年意气。

    女:月缺不改光,剑折不改刚,有志向的人自信自强。刘禹锡吟“晴空一鹤排云上,⑤”,尽显愈挫愈奋的豪壮情怀;陆游诵“夜阑卧听风吹雨,⑥”,抒发感人至深的报国之志。

    男:新一代的我们也当坚守志向。正如《〈论语〉十二章》中所说:“⑦,⑧。”

    合:让我们一起走进本期节目——“诵经典诗文,展雄心壮志”。

二、读·思(38分)
  • 3. 七年级3班的同学们阅读了《西游记》,计划编辑一本关于孙悟空成长的电子杂志,请你积极参与!
    1. (1) 【活动一:品读经典】

      目录

      第一章 漫漫修行路

      1神猴出世显不凡  2立志拜师学法术

      3齐天大圣闹天宫  4五行山下定心猿

      5不堪数落离师  6三打白骨遭岖逐

      7苦求不成离团队  8功成行满见真知

      第二章 昭昭启人心

      1丑猢孙与美猴王  2齐天大圣与斗战胜佛

      同学们跳读全书后初步拟定了电子杂志的目录,下面表述不正确的一项是( )

      A . 画横线的“漫漫”和“昭昭”都是叠词,用在章节标题中显得工整匀称。 B . 加点的“怒”字准确地写出了孙悟空离开师父时的情绪。 C . “不堪数落”“功成行满”都是褒义词,都含有赞美、肯定的情感。 D . 目录中有两个错别字,分别是“岖”“孙”,应改为“驱”“狲”。
    2. (2) 【活动二:共享名著】

      名著阅读:下面两段文字描述了孙悟空两次离开取经团队时的情形,仔细阅读,你会发现孙悟空的成长变化,请根据提示补充空缺处的内容。

      【甲】……(他)按不住心头火发道:“你既是这等,说我做不得和尚,上不得西天,不必恁般绪咶恶我,我回去便了!”那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一纵,说一声“老孙去也!”三藏急抬头,早已不见。只闻得呼的一声,回东而去。

      ——第十四回《心猿归正 六贼无踪》

      【乙】……他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了。……忽闻得水声聒耳。……又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。

      ——第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》

      探究发现:【甲】段中的离开,孙悟空“按不住心头火”“将身一纵”,向东而去,可见其的性格;【乙】段中的离开,孙悟空向师父告别,离开后还“腮边泪坠”,可见其变得对师父了。

    3. (3) 【活动三:学贵有疑】

      你的同桌读《西游记》时常常有疑问。有一次,他提出:“与天庭的神仙相比,孙悟空的本领到底怎么样?”请你结合原著简要分析,他为什么会提出这个问题。

  • 4. 阅读下面的选文,完成问题。

    带厨房的书店

    佟雨航

    埃里克原是一名厨师,因为手臂意外受伤留下残疾,不得不放弃喜欢的职业。他在伦敦的一条街上开了一家专卖烹饪书籍的书店,可开业后顾客寥寥无几,生意冷清至极,没开半年便濒临倒闭。

    一天,埃里克正在书店里想着对策,突然听到一位顾客对她的同伴说:“他们宣传,这里的每一本书都能把人带入美食殿堂,只要按谱做菜,就可以成为‘烹饪高手’……如果真是这样,那厨师还用学吗?我不相信书中的菜谱都是真的。”

    听了顾客的话,埃里克冥思苦想,终于想到了一个好办法——在书店里开设一个“检验厨房”,聘请一名“驻店大厨”,当着顾客的面,按照顾客感兴趣的菜谱,做出一盘菜,供顾客亲自品尝,以检验所卖书籍中记载的菜谱是否好用。

    自从推出“检验厨房”后,光临书店的顾客猛地多了起来。顾客选好一本烹饪书籍,从中任意挑选出一款菜谱,然后“驻店大厨”就会按照这款菜谱烹饪出一道菜。顾客如果品尝后觉得味道还不错,就会买下这本烹饪书籍带走。此举不但给摆在书架上的图书带来了生机,还受到了顾客的一致好评。如今,埃里克的“烹饪”书店美名远扬,成了伦敦一道别致的风景线。许多人都会慕名前来,浏览美食书籍,品尝美味饭菜,然后再买些书籍带走。

    (选自《家教世界》,有删改)

    1. (1) 埃里克的“烹饪”书店由濒临倒闭到美名远扬,他成功的原因是什么?
    2. (2) 读了文章后,你一定会为埃里克的成功叫好,这也会引起你的思索。请联系下面任意一则或两则材料,谈谈你的看法。(不少于50字)

      材料一 任何成功首先来源于独特的创意。创意就是成功的起点和基础。创意给你启动一条成功之路,所以叫“创意启动”。——摘自陈放《创意闪电》

      材料二 奇迹多是在厄运中出现的。——培根

  • 5. 雄心壮志蕴含在情意绵长的家书中。为了声情并茂地诵读下面两封家书,广播站的同学设计了以下诵读脚本,请你完成问题。

    【甲】诫子书

    诸葛亮

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    【乙】曾国藩家书(节选)

    人苟能自立志,则圣贤豪杰,何事不可为?何必借助于人?“我欲仁,斯仁至矣。”我欲为孔孟则日夜孜孜惟孔孟之是学,人谁得而御我哉?若自己不立志,则虽日与尧、舜、禹、汤同住,亦彼自彼,我自我矣,何与于我哉?

    【注释】①苟(ɡǒu):如果,假使。②我欲仁,斯仁至矣:出自《论语·述而》。意思是,我想达到仁,仁就到了。③孜( zī)孜:勤勉努力的样子。④御:抗拒、抵挡。

    1. (1)       

    2. (2) 聆听了两封家书,你一定得到了很多启示。下面让我们走进“书海探源”活动,一起来解读家书的内涵吧!

      两封家书都有长辈的谆谆教导。【甲】文中诸葛亮以“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”来劝勉儿子①;【乙】文中曾国藩告诫各位弟弟,“②”(用原文填写),那么“圣贤豪杰”的境界人人都可以达到。这两段文字也启示我们③

三、读·写(70分)
  • 6. 学校开展“节能环保进校园”活动,校园内张贴了下面这幅宣传漫画。请你作为校园文化讲解员,向同学们讲解。

    写作提示:①请你按照一定的顺序描述漫画的内容。②说说漫画的寓意。③120字左右。

  • 7. 阅读下面的选文,完成问题。

    茵陈又绿时

    清 菡

    母亲坐在院子里,佝着背,埋着头,眼睛盯着手,手不停地忙活着,她脚边是刚从地里挖回来的茵陈。母亲在挑拣茵陈。她专注投入,一丝不苟,唯恐落下一片腐叶,唯恐掺杂进去一根草。整整一个三月,她都在为茵陈忙活着。

    我弟弟肝不好。妹妹从药店买回茵陈,让弟弟泡水喝。母亲看到说,那不就是白蒿吗?乡下叫茵陈为白蒿。从此,母亲与茵陈的关系一下子密不可分了。每到阳春三月,天高阳满,万物复苏,家乡的田间地头、沟沿河渠,就会长出茵陈。它叶为白绿,形似菊花,匍匐于地,混于杂草之中。这时,母亲就会拿上小铲,带着塑料袋,急慌慌地奔向田里。

    我劝她,在药店买点就行了,何苦受那个罪?她说,哪有地里的新鲜?我又劝她,挖点儿就够了,没必要天天去。她固执地说,你懂啥?三月茵陈四月蒿,过了五月当柴烧。我无言,总觉得她太固执,也就不再说什么了。母亲就这脾气,她认定的事,十头牛都拉不回来。年轻时是这样,老了,这锋芒也不曾收敛。

    一日,父亲给我打来电话说,母亲挖茵陈时把腰扭了,疼得下不了地。我急忙赶回去,一进门,就看到母亲侧躺在炕上。她看到我,要挣扎着起来,可刚一动,就疼得“哎哟——”叫了一声。我本来要说都是挖茵陈惹的祸,可话刚一出口,就被她呛了回来:“我挖我的,碍你啥事了?”然后对站在一旁的弟弟说:“再不喝,我就都倒掉。”母亲就是这样,即使是爱,也这样咄咄逼人。

    等腰好了的时候,母亲就又一头扎进“茵陈”里了。

    挖茵陈,只是完成了第一步,挑拣茵陈才叫琐碎。根部的一些尘土、碎毛,都要剔干净,老叶、腐叶都要一片片摘掉。母亲戴了老花镜,搬个凳子,一忙就是一下午。每次挑拣完了,她都艰难地站起来,双手搭在腰间,揉着腰,然后,摘下老花镜,揉揉眼,去完成下一道工序。

    茵陈被母亲放在大笸箩里,摊开,在阳光下晾晒。等都干透了,母亲便把它们放在塑料袋里储存起来。在后来没茵陈可挖的日子里,茵陈也顽固地长在母亲的生活里。母亲天天要把茵陈用水煮沸,然后调了蜂蜜,或者煮了大枣,让弟弟喝。喝,必须喝,由不得说不,也由不得你皱眉。弟弟不想听她嚷嚷,就喝,一天不落地喝。

    我不知道到底有没有用,但一年后,弟弟去检查,肝功能正常了。当然,也有药物的作用。

    前年,母亲的生日,吃过饭后,妹妹开车拉母亲和我出去转转。累了,我们坐在椅子上休息,一转眼,母亲却不见了,我们四下里寻找。突然,妹妹指着远处的土坡说:“妈在那里!”

    我顺着她手指的方向望去,那是一块土坡,上面绿油油一片,母亲埋着头蹲在那里,手在不停地忙活着。妹妹说:“她准是又在挖茵陈了。”

    是呀,再没有什么比茵陈更能占据母亲的心了,或者,它就是一朵花,在母亲的心里常开不败。

    当又一个三月到来,茵陈又绿时,我知道,母亲又该忙碌了……

    (有删改)

    1. (1) 学习散文单元时,语文老师带领同学们开展了“走进散文园地·编辑散文读本”学习活动。

      【活动一:品读散文】

      你所在的小组共同阅读了散文《茵陈又绿时》。组员晓芳提出:“倒数第二段语言优美,点明主题,可以作为文章的结尾,最后一段应该去掉。”请谈谈你的看法和理由。

    2. (2) 【活动二:鉴赏散文】编辑散文读本时,你所在的小组推荐了这篇文章《茵陈又绿时》。请从人物形象、语言表达、主题思想方面任选一个角度写一段赏析性文字。

      写作提示:①结合文章内容赏析;②100字左右。

  • 8. 根据下列三则材料,完成问题。

    材料一:“饭圈”是“粉丝”圈子的简称,指的是“粉丝”群体。具体来说,某明星的“粉丝”即为“饭”,而“粉丝”在一起组成一个团体即为一个“饭圈”。“饭圈”成了“怪圈”,显然会对正在塑造世界观、人生观和价值观的青少年产生不良影响。明星有责任和义务引导“粉丝”理智追星。偶像崇拜自古就有,追星行为本身没有罪。但随着“粉丝”越来越低龄化,追星过程中的诸多乱象,如颜值崇拜、拜金攀比、网络暴力、宣扬仇恨、相互攻击等,早已经让追星变了味。

    ——人民网评论

    材料二:由于某选秀节目中的倒奶事件引发了社会公众对“饭圈”乱象的热议,北京市广电局要求视频平台停播该节目并进行整改。国家网信办部署启动2021年“清朗”系列专项行动时,也明确要求规范明星及其背后机构、官方“粉丝”团的网上行为,如引发网络“粉丝”群体非理性发声、应援等行为。

    ——《法治日报》

    材料三:“一开始预算是打700元,进了群之后,大家接龙加钱,到最后不知不觉就到了2 000元。”高中生林晓说,一次“饭圈集资”,让她花掉了两个月的生活费。“新华视点”记者调查发现,近年来,一些选秀节目诱导以青少年为主体的“粉丝”群体进行“饭圈集资”,节目组、商家设置花样规则牟取商业利益;有的选手后援会录节目期间集资十余场,动员的“粉丝”达数万甚至数十万人,集资总额上千万元。

    ——《海南日报》

    1. (1) 班级开展新闻热点共读活动。

      材料一中说“追星变了味”,其有哪些具体的表现?

    2. (2) 结合三则材料说说2021年“清朗”系列专项行动的必要性。
    3. (3) 你的好友小天喜欢某明星,几乎把所有的零花钱都用来买与此明星有关的物品,还向你借钱买;如果有人说她的偶像的任何缺点,她就一副气势汹汹的架势。对于这种情形,你该怎么去劝劝她?请结合三则材料内容,写一段劝告好友小天的话。(不得少于50字)
  • 9. 生活就像一个调味盒,里面装着多种味道。甜,如糖的味道,蜜的味道,笑容的味道;苦,如苦瓜的味道,中药的味道,艰辛的味道……

    请以《     ▲      很甜》为题写一篇作文。

    写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁;④补全题目;⑤不少于600字。

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