1. 七年级3班的同学们阅读了《西游记》，计划编辑一本关于孙悟空成长的电子杂志，请你积极参与！

1. （1） 【活动一：品读经典】

   目录 第一章 漫漫修行路 1神猴出世显不凡  2立志拜师学法术 3齐天大圣闹天宫  4五行山下定心猿 5不堪数落怒离师  6三打白骨遭岖逐 7苦求不成离团队  8功成行满见真知 第二章 昭昭启人心 1丑猢孙与美猴王  2齐天大圣与斗战胜佛

   同学们跳读全书后初步拟定了电子杂志的目录，下面表述不正确的一项是（ ）

   A . 画横线的“漫漫”和“昭昭”都是叠词，用在章节标题中显得工整匀称。 B . 加点的“怒”字准确地写出了孙悟空离开师父时的情绪。 C . “不堪数落”“功成行满”都是褒义词，都含有赞美、肯定的情感。 D . 目录中有两个错别字，分别是“岖”“孙”，应改为“驱”“狲”。
3. （2） 【活动二：共享名著】

   名著阅读：下面两段文字描述了孙悟空两次离开取经团队时的情形，仔细阅读，你会发现孙悟空的成长变化，请根据提示补充空缺处的内容。

   【甲】……(他)按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。

   ——第十四回《心猿归正 六贼无踪》

   【乙】……他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。……忽闻得水声聒耳。……又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。

   ——第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》

   探究发现：【甲】段中的离开，孙悟空“按不住心头火”“将身一纵”，向东而去，可见其的性格；【乙】段中的离开，孙悟空向师父告别，离开后还“腮边泪坠”，可见其变得对师父了。

5. （3） 【活动三：学贵有疑】

   你的同桌读《西游记》时常常有疑问。有一次，他提出：“与天庭的神仙相比，孙悟空的本领到底怎么样？”请你结合原著简要分析，他为什么会提出这个问题。