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广东省惠州市惠阳区2021-2022学年五年级下学期语文期末...

更新时间:2022-07-31 浏览次数:146 类型:期末考试
一、填空题
  • 1. (2022五下·惠阳期末) 读句子,写词语。

    本学期的课文,让我们回忆起小时候追hú dié,捉mà zha的欢乐时光:带我们欣赏了河道zòng héng交错的威尼斯风景,原野上jùn mǎfēi chí的荷兰风光:让我们结识了景阳gāng 上打虎的武松,对诸葛亮心怀dù jì的周瑜,为田忌赢得赛马出谋huà cè的孙膑……真是收获满满啊!

  • 2. (2022五下·惠阳期末) 下列句子分别使用了怎样的人物描写方法,把正确答案写在横线上。
    1. (1) 那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果。
    2. (2) 他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
    3. (3) 头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。
二、单选题
  • 3. (2022五下·惠阳期末) 下列词语中书写全部正确的一项是(   )
    A . 绝活    眷恋    沉唾    摩拳擦掌 B . 慈详    辽阔    喉咙    肃然起敬 C . 樱桃    奔赴    锻练    神机妙算 D . 神圣    繁忙    享乐    养遵处优
  • 4. (2022五下·惠阳期末) 下列诗句不适合选入主题为“美好童年”手抄报的是(   )
    A . 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 B . 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 C . 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 D . 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
  • 5. (2022五下·惠阳期末) 下列加点字解释不正确的项是(   )
    A . 亡羊补——牢固 B . 溺而不——返回 C . 株待免——守候 D . 旁李——道路
  • 6. (2022五下·惠阳期末) 下列句中加点的词语运用不恰当的一项(   )
    A . 小丽今年十三岁,正值豆寇年华 , 浑身上下都散发着朝气。 B . 我爷爷天天锻炼,虽然已年逾古稀 , 却仍是鹤发童颜。 C . 二十岁的哥哥说:“ 转眼我已到了不惑之年,是该珍惜时光了。” D . 舅舅三十岁了,而立之年的他工作上更加刻苦钻研。
  • 7. (2022五下·惠阳期末) 下列对句子中修辞手法的判断不正确的一项是(   )
    A . 一幅画而已,有什么稀罕的呢? (反问) B . 与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。(排比) C . 那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。(比喻) D . 静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(拟人)
三、按要求完成下面的句子练习。
四、根据课内积累填空。
五、快乐读书吧
六、阅读感悟
  • 17. (2022五下·惠阳期末) 阅读短文,回答问题。

    ㈠自相矛盾

    楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之 , 物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

    1. (1) 仿照例子,用“组词法”理解下列字在文中的意思。

      例:誉(赞誉)

         应

    2. (2) 找出文中不同的否定词:、无、
    3. (3) 根据句意判断,下列停顿不正确的是(   )
      A . 楚人/有/鬻盾与矛者 B . 吾矛之利,于物/无不陷也 C . 其人弗/能应也 D . 夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛
  • 18. (2022五下·惠阳期末) 现代文阅读

    ㈡汉字的美学价值(节选)

    汉字是充满美感的文字,可以毫不夸张地说,世界上还很难找到一种文字能与汉字相抗衡。

    汉字有结构之美。汉字是一种象形文字,这一特点决定了它美的底蕴。汉字像建筑物一样,有间架结构,不管是左右结构、上下结构、包围结构,汉字的第一要求就是稳定,不能摇晃倒地。于是,汉字特别讲究协调和平衡。有许多字,实际上是一种对称的结构。汉字的这一特点,成了书法艺术的基础。

    汉字有意象之美。汉字是用线条来描摹事物的,因此,其中充满了一种意象之美。比如,我们平常见到的“哭”与“笑”两个字,不论你用何种字体来写,看上去都会觉得“哭”就是在哭,“笑”就是在笑。有个舞蹈学校的外面挂了一个“舞”字招牌,活生生是一个女子在独舞。这就是汉字的神奇之处。

    汉字有音律之美。汉字一字一音,发音抑扬顿挫,极富美感。中国的诗歌历来是讲究平仄,讲究押韵,讲究节奏的。为什么?国为这样才能把汉字的音律美体现出来。一首好诗,_______意境要美,_______要有音律美。这样,朗诵时才会激情喷发,感染听众。

    汉字有动感之美。汉字书体纷繁,姿态万千。它不为形体所拘,_______是狂草,我们_______可以从其狂放奔放的笔画中欣赏到它的动感之美。不同书体体现不同风格。正楷,如正襟危坐的君子:行书,如健步行走的军人:草书,如步履匆匆的商贾:狂草,如跃马酣战的斗士。写得好的汉字,便成了书法,成了艺术精品。

    在世界文字之林中,中国汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。

    1. (1) 从下而选择恰当的关联词填在文中的括号里。

      虽然……但是……

      不但……而且……

      即使……也……

    2. (2) 文章的结构特点是(   )
      A . 总——分 B . 分——总 C . 总——分——总
    3. (3) 作者从哪几个方面介绍了汉字的美学价值?
    4. (4) 文中画横线的句子,用了的说明方法。
    5. (5) 下面这段话最能体现汉字哪个方面的美学价值?为什么?结合短文中的内容写写你的看法。

      篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。

七、写作
  • 19. (2022五下·惠阳期末) 在生活中,我们与形形色色的人接触,如家里的亲人,学校的老师、同学,邻居的叔叔阿姨……请选择一个人,选取典型的事例,运用描写人物的基本方法,把他(她)的特点写具体。

    要求:题目自拟,不得出现真实的校名、班名和人名,不少于400字。

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