浙江省湖州市长兴、安吉县2021-2022学年八年级下学期科...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：149 类型：期末考试

一、选择题(本题有15小题，每小题2分，共30分，每题只有一个正确答案，不选、多选、错选都不给分)

1. (2022八下·安吉期末) 如图，新冠病毒核酸检测采样部位通常在人体食物和气体的共同通道（）

A . 鼻 B . 咽 C . 喉 D . 气管

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2. (2022八下·安吉期末) 下列各项农业生产措施中，有利于保护土壤的是（）

A . 实行秸秆还田 B . 用生活污水灌溉农田 C . 灌溉农田采用大水漫灌 D . 将垃圾进行填埋处理

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3. (2022八下·安吉期末) 为了实现低碳生活，很多电动汽车厂家采用了新型材料钴酸锂(LiCoO₂)作为锂电池的正电极，其中Li 的化合价为+1，则此化合物中钴(Co)的化合价为（）

A . +1 B . +2 C . +3 D . -3

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4. (2022八下·安吉期末) 将一枝带叶的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，若在甲图处对枝条进行横切并用放大镜观察(图乙)，则被染红部位是图乙中的（）

A . Ⅰ B . Ⅱ C . Ⅲ D . Ⅳ

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5. (2022八下·安吉期末) 下列化学用语所表达的意义正确的是（）

A . Al³⁺——1个铝离子 B . 2K——2个钾元素 C . Zn₂S——硫化锌 D . 2N——2个氮分子

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6. (2023八下·浙江期中) 如图所示的是磁感线方向的画法，正确的是（）

A . B . C . D .

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7. (2022八下·安吉期末) 元素“钔”的拉丁文是“门捷列夫”是一种人工合成的放射性化学元素，在自然界中不存在。下列有关钔的说法错误的是（）

A . 钔属于金属元素 B . 钔原子质量为258.0 C . 钔的元素符号为Md D . 钔原子的核外有101个电子

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8. (2022八下·安吉期末) 近几年，湖州市多次被评为“宜居城市”，评选的一项重要指标为空气质量。下列有关空气的说法不正确的是（）

A . 二氧化硫和二氧化氮污染空气形成酸雨 B . 空气污染物有二氧化硫、PM2.5、二氧化碳等 C . 臭氧层能吸收大部分的紫外线，对生物起保护作用 D . 空气质量报告中所列的空气质量等级越小，空气质量越好

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9. (2022八下·安吉期末) 电动车利用蓄电池作为储能动力源，通过电池向电动机提供电能，驱动电动机运转，从而推动汽车行驶。下图所示四个实验中，与电动车工作原理相同的是（）

A . B . C . D .

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10. (2022八下·安吉期末) 下列关于实验室制取二氧化碳的原料、原理、发生装置、收集装置的选择正确的是（）

A . 原料 B . 原理CaCO₃+HCl=CaCl+H₂O+CO₂↑ C . 发生装置 D . 收集装置

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11. (2022八下·安吉期末) 建立模型是学习科学的一种重要方法。下列模型不正确的是（）

A . 图甲为原子、离子、元素关系模型 B . 图乙为壤土类土壤的组成模型 C . 图丙为氧化反应和缓慢氧化关系 D . 图丁为地壳中元素含量模型

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12. (2022八下·安吉期末) “珍爱生命，注意安全”是人们在日常生活中必须具有的意识。关于安全用电，下列做法正确的是（）

A . 在高压线附近放风筝 B . 发现有人触电时，立即用手把他拉开 C . 不接触高压带电体，不靠近低压带电体 D . 家庭电路中空气开关跳闸，应先检查电路、电器，后再按下复位开关

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13. (2022八下·安吉期末) 推理是科学学习中常用的思维方法，现有以下推理结果，其中正确的是（）

A . 金属元素一般显正价，所以显正价的一定是金属元素 B . 化学反应中原子的种类不变，则化学反应中元素的种类也一定不变 C . 催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D . 可燃物燃烧时需要温度达到着火点，所以只要温度达到着火点，可燃物就会燃烧

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14. (2022八下·安吉期末) 有经验的农民会选择性地为农作物施肥，肥料的主要作用是为植物生长提供无机盐。下列说法不正确的是（）

A . 开花期施加磷肥有利于提高产量 B . 植物根尖吸收无机盐的主要部位是根毛区 C . 不同的无机盐对植物生长会起不同的作用 D . 施用化肥不会造成环境污染和土壤板结

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15. (2022八下·安吉期末) 如图是工业上制硝酸的某步化学反应的微观示意图。下列有关该反应说法不正确的是（）

A . 反应过程中涉及到2种氧化物 B . 反应前后原子的种类、个数不变 C . 反应过程中甲和乙的分子个数比1：1 D . 参加反应的乙和反应生成的J的质量比为40：27

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二、填空题(本大题共6小题，每空2分，共30分)

16. (2022八下·安吉期末) 请用化学符号填空：
1. （1）任意一种原子团
2. （2）任意一种含+3价元素的氧化物。
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17. (2022八下·安吉期末) 月球上的“土壤”主要由月球岩石碎屑、粉末等物质组成。太空中长期的太阳风，使得月壤中携带了大量的可作为清洁能源的氦-3，规模总计有100万至500万吨，远远超过了地球的储量。
1. （1）月壤中岩石碎屑、粉末这些成分相当于地球土壤中的。(“矿物质颗粒”或“腐殖质”)
2. （2）氦-3是一种氦气同位素气体，其化学符号He，它的核内中子比“正常”氦少一个(如图)，氦-3原子内有个电子。
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18. (2022八下·安吉期末) 一般情况下，人体安全电压是V以下。为防止触电事故的发生，在家庭电路中，安装电路之前，必须要使用测电笔判断火线和零线，如图甲、乙所示是小柯同学使用测电笔的两种方法，正确的是。如图丙，开关闭合后，灯不亮，用试电笔接触A、B、C三点，氖管均发光，接触D点氖管不发光，则故障可能是。

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19. (2022八下·安吉期末) 如图是人体呼吸示意图，据图回答：
1. （1）图甲中的b表示状态，此刻膈肌和肋间肌处于状态。
2. （2）图乙中的AB段对应的是图甲中的。
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20. (2022八下·安吉期末) 追寻化学家的足迹，一起了解空气的发现史：舍勒是最早制得氧气的化学家之一，到了1773 年，他能用下列多种方法来获得氧气。
1. （1）加热分解硝酸钾、氧化汞、碳酸银都能制得氧气，因为它们组成的共同点是。
2. （2）加热二氧化锰与浓硫酸制氧气的反应为：2MnO₂+2H₂SO₄(浓) $\text{[math]}$ 2MnSO₄+2X+O₂↑，其中物质X化学式为。
3. （3）舍勒由于受“燃素说”(可燃物中含有气态“燃素”，燃烧时被释放出，则物质燃烧后质量减轻)的影响，错失发现氧气的机会。“燃素说”自提出后就引起争议。下列课本实验不能用“燃素说”解释的是。
  
  A . 硫在氧气里燃烧 B . 铁丝在氧气里燃烧
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21. (2022八下·安吉期末) 科技为生活服务，如图甲是一个悬浮盆栽，图乙是其原理的简单示意图(虚线框内为底座简图)。请回答下列问题：
1. （1）盆栽底部磁极为极(选填“N”或“S")。
2. （2）当给盆栽浇水后至下一次浇水前(忽略盆栽净重的增长)，盆栽距离底座的高度变化是。
  
  A . 变小 B . 变大 C . 先变小后变大 D . 先变大后变小
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三、实验探究题(本题有4小题，每空格2分，共28分)

22. (2022八下·安吉期末) 某科学兴趣小组设计了一个实验，通过测量一段新鲜柳树枝条的吸水情况来研究蒸腾作用(如图)。装置是连通的，并用白炽灯照射。请仔细研究装置，回答下列问题。
1. （1）装置中右侧水槽中的清水是用来密封毛细玻璃管一端的。若不用水槽，改用橡皮泥密封， (选填“会” 或“不会”)影响小气泡的移动。
2. （2）若将装置移到高温且干燥的空气中，小气泡的移动速度变(选填“快”或“慢”)。
3. （3）若将本实验装置放在高温且干燥的环境中，只通过减少叶片数量来观察实验过程中小气泡的移动，则本实验可以探究植物蒸腾作用的主要器官是否是。
4. （4）前面实验项目完成后，小组同学又重新进行了一次实验，并将柳树枝条下的清水改成浓盐水，装置放在阴凉处，发现小气泡缓慢地向右移动，就此现象你的解释是。
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23. (2022八下·安吉期末) 1820 年，奥斯特用铂丝连接伏打堆(相当于电源)的两端，铂丝水平地沿南北方向放置，下方放置一个被玻璃罩封闭的小磁针，闭合电路后，小磁针发生了轻微的偏转，如图甲所示。他做出以下猜想：
猜想1：可能是因为电流使导线产生了热，加热玻璃罩内的空气，引起了对流，从而导致磁针的偏转；

猜想2：可能是因为电流产生了磁场，从而导致磁针的偏转。

奥斯特通过实验很快就否定了猜想1，又做了乙、丙两组实验。
1. （1）丙组中小磁针将。
  
  A . 顺时针偏转，偏转角度变大 B . 顺时针偏转，偏转角度变小 C . 逆时针偏转，偏转角度变大 D . 逆时针偏转，偏转角度变小
2. （2）奥斯特通过在玻璃罩和上方的导线之间加入金箱、玻璃等介质，观察到的现象，从而否定猜想1。
3. （3）许多科学家在探究电流能否产生磁场的过程中，将导线放置在小磁针上方，位置关系如丁图所示，发现小磁针始终不发生偏转，请简要说明理由。
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24. (2022八下·安吉期末) 某科学兴趣小组同学对“光照强度是否影响植物的光合作用”产生了兴趣，设计并实施以下实验。
[实验步骤]：

①准备5组如图所示的装置，编号1~5，在广口瓶中各加入500mL浓度为0.01g/mL的碳酸氢钠溶液(用来补充二氧化碳)。

②取5份大小长势相同的金鱼藻分别放入1~5装置中。

③晚上，5组装置用5个100W白炽灯分别在离装置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm处照射。

④观察并记录量筒中产生的气体量，重复实验，取平均值，绘制折线图如下。
1. （1）如图装置收集到的气体是。
2. （2）从表中数据分析可知，光合作用强度 (填“能”或“不能”)一直随着该环境因素的增强而增加。
3. （3）实验收集的气体量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)光合作用实际产生的气体量。
4. （4）如果该实验设计用来探究二氧化碳浓度对光合作用强度的影响，选择等量不同浓度的碳酸氢钠溶液作为变量，在几组实验中白炽灯改为照射。
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25. (2022八下·安吉期末) 利用图甲所示的教材装置测量空气中氧气的体积分数，选用红磷作为药品是最佳选择吗？某兴趣小组设计并开展了如下实验：
①准备如图乙的玻璃容器，顶部用密封盖密封，并检查该装置的气密性。

②将氧气传感器(能实时显示容器内氧气的体积分数)固定在容器内壁，并装入足量的红磷。

③用激光笔点燃红磷，红磷剧烈燃烧，观察并记录氧气传感器所显示的氧气体积分数的变化情况。

④用白磷替换红磷重复步骤①~③。

⑤换用食品脱氧剂(可以直接与氧气反应，无需点燃的物质)重复上述步骤①~③。

根据实验数据，分别绘制三种物质氧化时容器内氧气体积分数随时间的变化情况，如图丙所示。
1. （1）步骤①中检查气密性时，将玻璃容器浸没水中，如果观察到，则说明气密性不好。
2. （2）装置甲中225毫升集气瓶中装入25毫升的水，量筒内装有50毫升水，根据图丙的实验数据，用红磷做实验，理论上实验结束后量筒内剩余的水为毫升。
3. （3）根据该兴趣小组的实验结果，用图甲装置测量空气中氧气的体积分数，你会选用哪种药品，并说明理由：。
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四、解答题(本题有5小题，第26题4分，第27题8分，第28题6分，第29题8分，第30题6分，共32分)

26. (2022八下·安吉期末) 如下图是“证明植物进行呼吸作用的实验”所用的菠菜。
1. （1）通过对根的形态组成特点观察，确认菠菜的根系(如图所示)应属。(选填“直根系”或“须根系”)
2. （2）在实验时，取一大口塑料瓶，装入菠菜，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开瓶盖，将点燃的蜡烛放入瓶内，观察到蜡烛立刻熄灭。你认为由此现象可得出的结论是。
  
  A . 塑料瓶内的O₂减少了 B . 塑料瓶内的CO₂增多了
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27. (2022八下·安吉期末) 中国科学家研究表明：“清肺排毒汤”可有效降低新冠肺炎死亡风险，麻黄是其重要成分之一，麻黄的有效成分是麻黄碱(C₁₀H₁₅NO)，根据其化学式计算。
1. （1）麻黄碱由种元素组成。
2. （2）麻黄碱的相对分子质量是。
3. （3）麻黄碱中碳元素、氧元素的质量比为。(最简比)
4. （4）质量为3.3g的麻黄碱中含氮元素的质量为g。
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28. (2022八下·安吉期末) 如图为自然界中CO₂的循环图，图中箭头指向表示产生(排放)或消耗CO₂的途径，回答下列问题：
1. （1）途径①需要消耗空气中的。
2. （2）途径⑥中发生的主要反应的化学方程式为。
3. （3）为达成“2030年前实现碳达峰”的目标，下列措施可行的是。
  
  A . 大力植树造林 B . 禁止使用化石燃料 C . 发展公共交通，提倡绿色出行 D . 用新能源电动车逐渐取代传统燃油车
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29. (2023八下·舟山月考) 某同学取双氧水溶液68.0g 放入烧杯中，然后加入2.0g二氧化锰，放在电子秤上，每隔一分钟观察一次并记录，烧杯中的剩余物质质量如表所示，直到实验结束。请回答下列问题：

时间(分钟)	0	1	2	3	4	5	6
质量(g)	70.0	69.3	68.9	68.6	68.4	m	68.4

（1）实验结束时的现象是；从表格可知，m数值是g。
（2）请计算该双氧水溶液中过氧化氢的溶质质量分数是多少？ (写出计算过程)

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30. (2022八下·安吉期末) 如图甲所示，某恒温箱的工作电路由工作电源、电热丝等组成，其电路通断由控制电路控制，控制电路由20V的低压电源、电磁继电器( 线圈电阻不计)、热敏电阻R₁ (安装在恒温箱内)、可变电阻器R₂开关等组成，R₁的阻值随温度变化的关系如图乙所示。调节可变电阻器使得R₂=110Ω，闭合开关，当恒温箱内温度升高到50℃时，由于电磁继电器的作用，工作电路被断开，电磁继电器的线圈电阻忽略不计，请回答下列问题：
1. （1）从电路安全来看，工作电路中交流电源的火线应该接端(选填“a”或“b”)接；
2. （2）调节可变电阻器使得R₂=170Ω，恒温箱内温度最高能达到多少度？
3. （3）若要调低恒温箱的设定温度，应将可变电阻器R₂的阻值适当(选填“调大”或“调小”)。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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