浙江省金华市东阳市2022年八年级下学期科学期末考试试卷

更新时间：2022-07-20 浏览次数：228 类型：期末考试

一、选择题(本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分)

1. (2022八下·东阳期末) 文明是城市最美的风景，争创全国文明城市，争当东阳文明市民，让我们携手共建文明和谐美好的家园。下列行为符合创建文明城市要求的是（）

A . 节假日燃放烟花爆竹 B . 提倡步行或骑单车等出行 C . 易拉罐丢入“其他垃圾”桶 D . 焚烧秸秆增加土壤肥力

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2. (2022八下·东阳期末) 2020年12月，嫦娥五号返回器成功带回月球“土壤”样品。月球上的“土壤”主要由月球岩石碎屑、粉末等物质组成。岩石碎屑、粉末这些成分相当于地球土壤中的（）

A . 空气 B . 水 C . 有机物 D . 矿物质

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3. (2022八下·东阳期末) 电磁炮是一种先进的装备，是利用磁场对通电导体产生力的作用而对金属炮弹进行加速的。以下设备或装置中与电磁炮工作原理相同的是（）

A . 电铃 B . 手摇发电机 C . 电风扇 D . 电磁起重机

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4. (2022八下·东阳期末) 锗是重要的半导体材料，锗元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关锗元素说法正确的是（）

A . 锗原子的质子数为32 B . 锗是非金属元素 C . 锗的相对原子质量是72.64克 D . Ge可以表示一个锗分子

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5. (2022八下·东阳期末) 一种用软锰矿(主要成分是MnO₂)制备KMnO₄的工艺中主要涉及下列反应：
①2MnO₂+O₂+4KOH $\text{[math]}$ 2K₂MnO₄+2H₂O，

②2K₂MnO₄+2H₂O $\text{[math]}$ 2KMnO₄+2KOH+H₂↑

下列有关说法正确的是（）

A . KMnO₄是由离子构成的物质 B . K₂MnO₄中锰元素显+7价 C . 反应②属于分解反应 D . 该制法中K₂MnO₄是主要原料

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6. (2022八下·东阳期末) 2022 年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功，飞船由长征二号F遥十四火箭运载。其中的一种火箭推进剂在火箭发射过程中，发生的反应微观示意如下图，下列有关说法正确的是（）

A . 反应前后原子种类和数目均减少 B . 甲分子是由两个氧分子和一个氮分子构成 C . 反应生成的丙和丁分子个数比为1：1 D . 丙物质可以用于食品的防腐保鲜

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7. (2022八下·东阳期末) 下列有关氧气的制取及性质研究的实验操作，正确的是（）

A . 加高锰酸钾 B . 收集氧气 C . 验满 D . 铁丝燃烧

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8. (2022八下·东阳期末) 现有锌、二氧化锰、氯酸钾和石灰石四种固体，为了区分它们，小明参照二歧分类检索表制作了一张物质检索表(如图)。下列叙述正确的是（）

A . 甲表示的是氯酸钾 B . 乙表示的是二氧化锰 C . 表中“……”应该表示为“黑色固体” D . 可根据是否含有氧元素对丙、丁分类

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9. (2022八下·东阳期末) 1911年，物理学家卢瑟福用带正电荷的a粒子轰击金属箔，得到如图所示的实验现象，提出了原子的核式结构模型。要解释本实验现象产生的原因，下列知识中不需要用到的是（）

A . 电荷的定向移动形成电流 B . 同种电荷相互排斥 C . 力是改变物体运动状态的原因 D . 一个α粒子的质量比原子核的质量小得多

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10. (2022八下·东阳期末) 科学研究常常采用转换、模型等科学方法，下列课本实验中与其他三个所采用的科学方法不同的是（）

A . 研究磁体的磁场分布 B . 研究二氧化碳的性质 C . 研究水分子结构 D . 研究膈的升降与呼吸

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11. (2022八下·东阳期末) 杨梅果大核小，甜酸适口，富含纤维素、无机盐、维生素及氨基酸等营养物质。下列是杨梅种植过程中所采取的措施和原因分析，其中正确的是（）

A . 适时施肥是为了给杨梅补充有机物 B . 带土移栽是为了保护根的伸长区 C . 合理密植能让植株充分接受光照 D . 移栽时剪去所有叶片能提高植物成活率

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12. (2022八下·东阳期末) 学习用电知识对每个人都很重要。在家庭电路中，下列说法正确的是（）

A . 家庭电路中的插座应与用电器串联 B . 家庭电路的电压对于人体是安全的 C . 使用测电笔时，手应接触笔尖金属体 D . 带金属外壳的用电器其金属外壳应接地

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13. (2022八下·东阳期末) 在帮助学生建构科学知识的过程中，我们往往从实验出发。下列有关实验现象和结论的叙述，存在错误的是（）

选项	实验操作与现象	实验结论
A	将1g白磷、1g红磷分别放入两支带有橡皮塞的试管中再将试管同时浸入约80℃的热水里，只有白磷燃烧	白磷的着火点比红磷低
B	将呼出的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊	空气中有二氧化碳
C	在常温常压下，硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈	氧气的浓度越大，硫燃烧得越剧烈
D	将天竺葵暗处理一昼夜后再光照4h，选取一张叶片进行脱色处理，滴上碘液，叶片变成蓝色	植物光合作用制造了淀粉

A . A B . B C . C D . D

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14. (2022八下·东阳期末) “结构和功能相适应”是科学中的基本观点之一。下列结构对功能的自述，不合理的是（）

A . B . C . D .

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15. (2022八下·东阳期末) 如图所示的家庭电路中，闭合S₁、S₂ ，两盏灯正常发光。一段时间后，L₂突然熄灭。经检查保险丝完好，插座没有插入任何用电器，用测电笔插入插座的两孔，氖管均发光。则故障原因是（）

A . 插座发生短路 B . 零线AB之间断开 C . 零线BC之间断开 D . 零线CD之间断开

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二、填空题(本大题共有10小题，每空2分，共40分)

16. (2022八下·东阳期末) 科学探究的基本方法是观察和实验，请根据下面的实验现象进行填空。
1. （1）图甲中A，B，C三根金属棒中有两根是具有磁性的磁棒，另一根是铁棒。它们互相靠近时的情形如图甲所示，则是铁棒。
2. （2）图乙中小磁针静止时总是指向南北方向，是因为地球周围存在。
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17. (2022八下·东阳期末) 如图是人体呼吸运动和肺部气体交换的示意图，请据此分析回答：
1. （1）图一模拟的是图二中的过程b，此时膈肌处于 (选填“收缩"或“舒张”)状态。
2. （2）图二血管乙中的血液与血管甲中的比较，明显增多的成分是。
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18. (2022八下·东阳期末) 某同学将两株生长状况相似的玉米幼苗分别培养在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的大试管中，一段时间后两株玉米幼苗的长势如图所示。
1. （1）培养在土壤浸出液中的植株长得更好，可知植物生长需要。
2. （2）该同学想进一步研究缺钾对玉米生长的影响，一支试管中装入适量全营养液，另一支试管应装入。
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19. (2022八下·东阳期末) 我国用新技术提纯了稀有金属铼(Re)，为航空航天发动机核心部件的制造提供了重要原料。
1. （1）铼原子的相对原子质量为186，原子核内有75个质子，则其中子数为。
2. （2）高铼酸钠(NaReO₄)是铼的重要来源之一，高铼酸钠中高铼酸根离子的符号为。
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20. (2022八下·东阳期末) 2022北京冬奥会火炬“飞扬”以氢气为燃料，体现了绿色办奥的理念。小科同学尝试在实验室利用如下装置制取氢气。查阅资料：实验室常用金属锌和稀硫酸制取氢气，且氢气难溶于水，密度比空气小。
1. （1）小科应选择的发生装置为。
2. （2）小科用排水法收集了一瓶氢气，测得氢气纯度明显偏低，原因可能是 (填编号) 。
  ①收集气体前，集气瓶中未注满水
  
  ②导管口刚有气泡冒出就开始收集
  
  ③收集气体后，集气瓶中仍有少量水④集满气体后，集气瓶正放在桌面上
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21. (2022八下·东阳期末) 2021年全国平均气温创历史新高，达10.5℃，较常年偏高1.0℃，区域性阶段性气象干旱明显。在科学兴趣小组活动时，同学们谈论到干旱对农作物生长的影响，请你参与讨论并作回答。

（1）农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减弱作用。

（2）耐旱作物在形态结构上具有适应干旱的一系列特点。下表四种植物叶片中，最适应干旱环境的是。

叶片	表面积/mm²	体积/mm³	表皮厚度/um
A	292	64	14
B	144	63	24
C	301	62	15
D	593	121	13

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22. (2022八下·东阳期末) 如图表示春季晴天某蔬菜大棚内一昼夜CO₂浓度的变化曲线。请回答下列问题：
1. （1）大棚内CO₂浓度变化的主要原因是由于大棚内蔬菜的和呼吸作用。
2. （2）在这一昼夜内，植物体有机物含量最多的时刻位于图中的(选填字母)点。
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23. (2022八下·东阳期末) 小明利用12种元素制作了一张如图所示的“元素钟面”。据此请回答：
1. （1）钟面上的这些元素之间最根本的区别是不同。
2. （2）此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，请写出由这三种元素组成的化合物(用化学式表示) 。
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24. (2023八下·定海期中) 有一款“智能照明灯”的工作原理如图所示，天暗时灯L自动发光，天亮时自动熄灭。已知控制电路中，电源电压恒定，R₁为定值电阻，R₂为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小，据此回答下列问题。
1. （1）当光照强度增大时，电压表示数将。
2. （2）若将R₁换成阻值稍大的电阻，则灯L的发光时间 (选填“变短”或“变长”)。
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25. (2022八下·东阳期末) 乙炔(分子式C₂H)在氧气中燃烧时会放出大量的热，常用于切割或焊接金属。某次实验中，1.3gC₂H₂与3.6gO₂恰好完全反应，生成3.3gCO₂、0.9gH₂O和xgCO，据此请回答：
1. （1）根据质量守恒定律可知，x的值为。
2. （2）该反应的化学方程式为。
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三、实验探究题(本大题共有5小题，26题、27题各6分，28题8分，29题7分，30题8分，共35分)

26. (2022八下·东阳期末) 某班级兴趣小组为研究植物呼吸作用，进行了以下实验：
Ⅰ．选取两份等量且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜，编号为甲组和乙组。甲组菠菜用开水烫2-3分钟，乙组不作处理。然后将两组菠菜分别放入两个不透光且密闭的恒温箱中，将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内(如图1)

Ⅱ．连接计算机、数据采集器和传感器探头。采集装置内氧气和二氧化碳的24小时浓度数据，并自动生成两种气体浓度随时间变化图像如图2(不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响)。

实验分析与评价：
1. （1）实验中采用的恒温箱是不透光的，目的是。
2. （2）根据图2可知，乙组氧气浓度下降速度先快后慢，二氧化碳浓度上升速度先快后慢，原因是
3. （3）该兴趣小组欲探究“植物呼吸作用在什么温度下最强”，又进行了如下实验：取5套与乙组完全相同的装置，放入不透光且密闭的恒温箱中，分别调节温度为15℃、20℃、25℃、30℃、35℃，测得4小时后二氧化碳浓度的增加量，发现25℃时增加量最大，由此小组同学得出25℃时，植物呼吸作用最强。请分析该结论是否准确，若准确请说明理由；若不准确，对实验提出改进建议
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27. (2022八下·东阳期末) 如图为某青少年科技创新小组制作的电流磁效应演示器。有机玻璃管中装有适量的水，固定在小桌上，水中悬浮着一个带有铁钉的浮球。管外绕有匝数可变的线圈(1和2之间为150匝，1和3之间为400匝)。按图示连接好电路后，小组成员开始探究通电螺线管周围磁场强弱的影响因素，步骤如下：

①线圈连接1和2，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至电流表示数为0.5A，浮球没有运动；

②继续调节滑片至电流表示数为1.5A，观察到浮球向下运动到线圈附近；；

③断开开关，线圈改接1和3后，闭合开关，……

观察到浮球向下运动到线圈附近。

请回答以下问题：
1. （1）步骤①②可得出的结论是。
2. （2）小组成员通过对比步骤①和③，得出通电螺线管周围磁场强弱与线圈匝数有关，请据此补充步骤③的操作：
3. （3）接着某小组成员将电源“+、-”极对调，想要探究通电螺线管周围磁场的方向与电流方向的关系，其他成员还需要将浮球中的铁钉换成，才能完成实验。
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28. (2022八下·东阳期末) 某兴趣小组同学设计了CO₂制备与性质探究的一体化实验装置，实验中所用药品及装置连接方案如图所示。(已知：H₂SO₄+Na₂CO₃=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑)
1. （1）检查装置气密性：连接装置，装入药品前，关闭K₁、K₃ ，打开K₂ ，，则气密性良好。
2. （2）实验一：试管B中加入2g碳酸钠，用注射器缓慢注入30mL稀硫酸，打开K₁ ，观察到下面的蜡烛先熄灭，说明CO₂具有的性质。
3. （3）实验二：试管中仍有较多气泡产生时，接着关闭K₁ ，打开K₂、K₃ ，可观察到的现象有。
4. （4）实验三：待试管中不产生气泡，关闭K₂ ，点燃C中的酒精灯微微加热，对应现象产生的原因是(用化学方程式表示)。
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29. (2022八下·东阳期末) 学习了电磁感应现象后，小科同学想进一步探究感应电流的大小与哪些因素有关。他使用的装置如图所示：铁块E、F上绕有导线并与开关、滑动变阻器、电源、灯泡组成电路。线框abcd与灵敏E电流计G相连。(线框 abed在铁块E、F上方，如实验过程中线框不扭转)

[猜想与假设]

小科做出了如下猜想：

A．感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关；

B．感应电流的大小与磁场的强弱有关。

[设计与进行实验]

小科探究猜想A的设计思路如下：实验时保持电磁铁磁性强弱不变，改变线框切割磁感线的速度进行多次实验，分别记下每次实验中灵敏电流计指针偏转的格数，实验数据记录如表所示。

实验次数	切割磁感线的速度	电流计指针偏转格数
1	慢速	1.5格
2	中速	2.5格
3	快速	4格

[分析论证]

（1）分析表格数据可得出的结论是：其他条件都相同时，，闭合电路中产生的感应电流越大。
（2） [交流评估]小科为验证猜想B，设计思路如下：改变电磁铁的进行多次实验，每次实验线框竖直向下穿过电磁铁磁场，观察并记录每次实验中灵敏电流计G指针偏转的格数。
（3）实验中用电磁铁代替永磁体的好处是：
（4）按照小科的设计思路验证猜想B，得到的感应电流变化不定，没有规律，原因可能是。

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30. (2022八下·东阳期末) 某科学兴趣小组同学为了“测定空气中氧气体积分数”进行了如下实验。
实验一：用图甲装置测量空气中氧气体积分数。检查装置气密性后在广口瓶中装入适量水，将水面上方空间分成5等分……
1. （1）实验一中“……”处还应继续下列操作，正确的顺序为。
  ①充分冷却
  
  ②夹紧弹簧夹
  
  ③将红磷点燃立即放入广口瓶，并塞紧瓶塞
  
  ④打开弹簧夹
2. （2）实验二：为能更精确地测定空气中氧气体积分数，该小组同学重新设计了如图乙的实验，图乙中食品脱氧剂以铁粉为主要成分，可以与氧气反应生成固体物质，按如下步骤进行实验。
  ①橡胶管用弹簧夹夹紧，在敞口容器A中装入适量的水；
  
  ②将橡胶管套入容器B下端，打开弹簧夹，若水不进入B中，说明装置气密性好；
  
  ③重新从B取下橡胶管，打开弹簧夹，使橡胶管充满水后再夹紧；
  
  ④在容器B中装入食品脱氧剂，平铺至2mL刻度线处，B中活塞拉至刻度50mL处。迅速再将橡胶管装回B下端；
  
  ⑤静置30分钟后，打开弹簧夹，水进入B中，调节B的高度使得两侧液面相平，如图丙，读出B中液面对应刻度为12mL。
  
  实验步骤③中使橡胶管充满水的目的是。
3. （3）步骤⑤打开弹簧夹后，水进入B中的原因是。
4. （4）根据上述实验数据，空气中氧气的体积分数为 (精确到0.1%)。
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四、计算题(本大题共有5小题，每小题8分，共40分)

31. (2022八下·东阳期末) 植物光合作用速率可以用单位面积、单位时间内制造的有机物质量来表示。某同学按下列步骤测量樟树叶光合作用速率：
①选取n张对称性良好的樟树叶片、将每张叶片标记为如图的A、B两部分；

②将叶片的A部分作遮光处理，B部分不作处理：

③光照t小时后，在所选的每张叶片A、B的对应部位各截取面积为S的小方片，分别烘干，称得A部分小方片总质量为m_A ， B部分小方片总质量m_B；

④计算出樟树叶光合作用速率。
1. （1）植物叶片光合作用的场所在 (填细胞结构) 。
2. （2）另一同学认为，上述方法在测量时没有考虑光合作用产物会运出叶片，这样会使测量结果存在较大的偏差。为了减小偏差，在步骤②之前对叶片进行处理最好的方法是。
  
  A . 摘下叶片以切断叶柄 B . 环剥叶柄以切断筛管 C . 破坏叶柄木质部以切断导管
3. （3）樟树叶光合作用速率可表示为。(用字母表示)
4. （4）影响植物光合作用速率的因素很多，在一次给植物施以较多肥料后，发现植物光合作用速率明显下降，可能的原因是。
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32. (2022八下·东阳期末) 目前，新冠肺炎仍在全球流行，给世界人民健康带来巨大危害。利巴韦林对遏制新冠病毒具有一定的效果。利巴韦林部分信息如下图，据此回答下列问题：
1. （1）利巴韦林的相对分子质量为。
2. （2）利巴韦林分子中C、H、N、O的原子个数比是。
3. （3）利巴韦林中碳元素的质量分数是。
4. （4） 122mg利巴韦林中N元素的质量是多少?
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33. (2022八下·东阳期末) 现在市面上有一款很火的智能降温杯，它能通过显示不同颜色提醒是否适合喝水。某兴趣小组的同学利用所学知识自己设计了一种智能水杯的电路(如图甲所示)。杯中水的温度较低时绿灯亮，水温度较高时红灯亮。已知两个电源的电压均为9伏，R₀是阻值为10欧的定值电阻，电磁铁内线圈的电阻忽略不计，R是热敏电阻，其阻值随着温度的变化情况如下表。当电磁铁线圈中电流为0.3A时，刚好能将衔铁吸下。

温度t/℃	35	40	50	60	65	80
电阻R/欧	28	25	20	18	17	13

（1）根据智能水杯的工作原理，判断红灯是 (选填“B"或“C" )灯。
（2）分析计算此智能水杯红灯亮时的温度。
（3）若要使此智能水杯60℃时红灯亮，写出可以采取的措施三条。

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34. (2023八下·定海期中) 钙是人体内最普遍的元素之一，缺钙会导致生长迟缓、骨骼变形等症状。下图是某品牌钙片的部分信息：

①钙片主要成分为碳酸钙；

②每片钙片的质量为1.5克；

③每片含钙500mg。

某科学兴趣小组的同学用该品牌钙片做了如下实验：把200克稀盐酸分成五等份，分次将稀盐酸添加到放有10片钙片的烧杯中，充分反应(钙片中其他成分不溶于水且不与盐酸反应)，得到的实验数据下表。

实验次数	1	2	3	4	5
加入稀盐酸的质量/克	40	40	40	40	40
剩余固体的质量/克	11.0	7.0	x	2.5	2.5

回答下列问题：

（1）钙片用于补“钙”。钙片中所含的钙是指；

A . 元素 B . 单质 C . 原子
（2）表格中x的值为；
（3）通过计算判断该钙片含钙的质量有没有虚标?
（4）计算该实验中所用稀盐酸的溶质质量分数?

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35. (2022八下·东阳期末) 番茄是广受欢迎的蔬菜，为增加大棚种植番茄的产量，种植户往往会采取以下栽培管理措施：
⒈定期清理棚膜表面附着的灰尘和水滴，尤其是冬季要及时清理积雪。

⒉白天要安排不同时段通风，实现换气、排湿。

⒊夏季棚内温度高，及时散热降温。

资料：大棚内水汽过多会形成水雾，吸收并阻挡部分阳光，降低透光性。

请根据所学科学知识解释上述管理措施为什么能增加番茄的产量。

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试卷信息

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