高中生物学北师大版2019必修一同步练习2.2.1 叶绿体与...

更新时间：2022-07-25 浏览次数：45 类型：同步测试

一、单选题

1. (2024高一上·涟源期末) 叶绿体和线粒体是细胞内的“能量转换站”。下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（　　）

A . 线粒体和叶绿体均依靠内膜折叠来增大膜面积 B . 线粒体和叶绿体的基质中均含有染色质、RNA和核糖体 C . 观察细胞质的流动，可利用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志 D . 破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开线粒体的供能

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2021高一上·辽源期末) 某同学在显微镜下观察了菠菜的叶肉细胞，发现这些叶肉细胞中都有叶绿体，下列有关叶绿体的叙述正确的是（）

A . 绿色植物的所有细胞中均含叶绿体 B . 具有叶绿体的生物一定是真核生物 C . 叶绿体是光合作用的唯一场所 D . 叶绿体具有4层磷脂双分子层

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2021高一上·辽源期末) 下列关于“观察叶绿体和线粒体”实验的叙述，错误的是（）

A . 可撕取菠菜叶下表皮作为观察叶绿体的材料 B . 健那绿染液可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色 C . 观察叶绿体和线粒体时，都需保持有活性状态 D . 观察口腔上皮细胞的线粒体时应漱净口腔以保证实验的准确性

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2021高一上·成都期末) 下列有关“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述，错误的是（）

A . 用高倍显微镜可以观察到叶绿体和线粒体的形态及其在细胞中的分布 B . 将健那绿溶解在生理盐水中，加温到30～40℃充分溶解后即可配置成健那绿染液 C . 观察叶绿体时，要随时保持有水状态，可以维持叶绿体的形态便于观察 D . 健那绿染液可将活细胞中的叶绿体染成蓝绿色，而细胞质接近无色

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2021高一上·惠阳月考) 下列有关线粒体和叶绿体的叙述中，错误的是（）
①飞翔鸟类的胸肌细胞中，线粒体数量比不飞翔鸟类的多
②细胞生命活动所需能量全部由线粒体提供
③新生细胞含线粒体多于衰老细胞
④植物细胞都能进行光合作用
⑤组成绿叶的细胞都能进行光合作用

A . ①②⑤ B . ②④⑤ C . ②③④ D . ①③④

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2021高一上·长春月考) 叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）
①具有双层膜； ②分解有机物"释放能量； ③产生氧气；④水作为其中反应的一种原料； ⑤含有DNA； ⑥内部含有酶

A . ①②④⑥ B . ③④⑤⑥ C . ②③④⑤ D . ①④⑤⑥

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2021高一上·长春月考) 绿色开花植物的根尖分生区细胞中，能产生能量的细胞器是（）

A . 线粒体和叶绿体 B . 线粒体 C . 核糖体和高尔基体 D . 叶绿体和高尔基体

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2021高一上·奉贤期中) 下列关于叶绿体与线粒体的形态和分布的叙述中，错误的是（）

A . 线粒体普遍存在于动植物细胞中 B . 叶绿体分布在所有植物细胞中 C . 线粒体呈短棒状、圆球状、哑铃形 D . 叶绿体呈扁平椭球形或球形

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2021高一上·辽宁期中) 线粒体和叶绿体与细胞内的能量转化密切相关。关于二者的叙述正确的是（）

A . 不具有线粒体的细胞，不能进行有氧呼吸 B . 观察叶绿体时要先染色再用高倍显微镜观察 C . 二者不能同时存在于绿色植物的叶肉细胞中 D . 二者的基质中都含有核酸分子和蛋白质分子

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2021高一上·嘉兴期中) 线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是（）

A . 两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同 B . 进行需氧呼吸的生物细胞均有线粒体 C . 这两种细胞器都含有磷脂、DNA和多种酶 D . 线粒体和叶绿体都由双层膜包被而成

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2021高一上·吉林期末) 关于真核细胞线粒体的起源，科学家提出了一种解释：真核细胞吞噬了原始的需氧细菌，在共同生存繁衍的过程中，需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器，即线粒体。下列叙述中不作为支持这一论点的证据的是（）

A . 线粒体内存在环状DNA B . 线粒体内的蛋白质，有少数几种由线粒体DNA指导合成，绝大多数由核DNA指导合成 C . 真核细胞具有极高比例的不表现遗传效应的核苷酸序列，线粒体DNA不具有 D . 线粒体能进行分裂增殖

答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2021高一上·营口期末) 下列关于线粒体与叶绿体的叙述，正确的是（）

A . 线粒体和叶绿体都是与能量转换有关的细胞器 B . 线粒体在细胞中需能多的部位分布较多，而叶绿体在细胞中则均匀分布 C . 线粒体产生的 $\text{[math]}$ 被叶绿体利用至少穿过6层生物膜 D . 没有叶绿体的细胞不能进行光合作用

答案解析收藏纠错 + 选题
13. 将正常线粒体各部分分离，结果见图。含有线粒体DNA的是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2020高一上·台州期中) 线粒体和叶绿体为半自主细胞器，内共生学说认为它们分别起源于原始真核细胞内共生的需氧型细菌和光能自养型细菌。以下事实最不可能作为内共生学说证据的是（）

A . 线粒体和叶绿体中都有核糖体 B . 线粒体和叶绿体都含有膜结构 C . 线粒体和叶绿体都能进行分裂 D . 线粒体和叶绿体都含环状DNA

答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2020高一上·浙江期中) 内共生学说认为线粒体是好氧细菌被原始真核生物吞噬后演化而来的，其过程如下图。下列叙述，错误的是（）

A . 线粒体中含有遗传物质 DNA，是支持内共生学说的证据之一 B . 线粒体能合成一部分自身所需的蛋白质，是支持内共生学说的证据之一 C . 线粒体双层膜结构的事实支持内共生学说 D . 好氧细菌被原始真核生物吞噬后，其细胞壁被纤维素酶分解

答案解析收藏纠错 + 选题

二、综合题

16. (2021高一上·天津期中) 阅读下列材料，回答相关问题。
线粒体是一种常见的细胞器，在细胞内的分布一般是不均匀的，可在细胞质中运动、变形和分裂增殖。线粒体是糖、脂肪和氨基酸最终氧化释能的场所。因而，细胞内线粒体存在的状况，往往反映细胞对能量的需要。实验证明把酵母转至无氧条件下培养线粒体的数目会减少，大量的嵴会消失，线粒体变为很小的无功能的囊泡。如果重新给这些酵母供氧，线粒体又能生成嵴，恢复正常形态，且数量也增加，同时细胞色素也能重新合成，此时细胞活跃增殖。
1. （1）线粒体广泛分布于（原核/真核）细胞，它由层磷脂分子构成，它的功能是。
2. （2）以下事实不能体现线粒体的结构与功能相适应的观点的是________
  
  A . 人和哺乳动物的心肌、小肠、肝等内脏细胞新陈代谢旺盛，细胞中线粒体很丰富 B . 线粒体在细胞内的分布一般是均匀的 C . 精子细胞的线粒体集中在摆动的鞭毛中 D . 运动员的肌细胞线粒体比不常运动的人多
3. （3）酵母在有氧条件下可以进行有氧呼吸，其有氧呼吸第三阶段氧气与还原性氢反应生成水，结合酵母在无氧和有氧条件下的变化可以推断有氧呼吸第三阶段发生在线粒体的（结构）上。
答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2018高一上·娄底期中) 用显微镜观察叶绿体和线粒体，请回答：
1. （1）制作菠菜叶的临时装片时，应取菠菜叶的表皮并稍带些叶肉来作为观察对象，因为该细胞内的叶绿体的体积较，数目。
2. （2）高倍镜下可观察到叶绿体呈形，且分布在中。观察一段时间后可以发现，叶绿体在细胞中是移动的还是静止的？。
3. （3）观察线粒体时所用的染料名称是，染色后可以使线粒体呈色，而细胞质呈色。
答案解析收藏纠错 + 选题
18. (2021高一上·东莞月考) 古生物学家推测，被原始真核生物吞噬的蓝藻（现称蓝细菌）有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体，这被科学家称为 “内共生起源”。演变过程如图，请回答下列问题：
1. （1）原始真核生物吞噬蓝藻的方式是，该过程所依赖的细胞学基础是原始真核生物吞噬某些生物时具有选择性，这与其细胞膜上的（物质）有关。
2. （2）据题干信息可知，叶绿体中存在的细胞器是；古生物学家认为，线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成的，请推测线粒体内外两层膜的来源是。
3. （3）下列证据不支持上述推测的是____
  
  A . 叶绿体的内膜成分与蓝藻的细胞膜相似 B . 叶绿体的 DNA 与蓝藻的 DNA 均为环状 C . 线粒体内含有 DNA 和 RNA，在遗传上具有半自主性 D . 线粒体在细胞内可运动，并大量集中在代谢旺盛部位
4. （4）细胞中所有细胞器并不是漂浮于细胞质中的，而是由(结构)支持着。
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

高中生物学北师大版2019必修一同步练习2.2.1 叶绿体与...

副标题：

*注意事项：

高中生物学北师大版2019必修一同步练习2.2.1 叶绿体与...

生物学考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析