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云南省昆明市盘龙区小学2021-2022五年级下学期语文期末...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:224 类型:期末考试
一、积累与应用
二、阅读与鉴赏
  • 10. (2022五下·盘龙期末) 按课文内容填空。
    1. (1) 诗中有童趣,如,童孙学种瓜,“童孙未解供耕织,”;牧童吹短笛,“,短笛无腔信口吹”;稚子玩冰,“敲成玉磬穿林响,”;杨氏之子智慧应答,“儿应声答曰:‘。’”
    2. (2) 诗中有真情。如,“,报得三春晖”歌颂了伟大的母爱;“黄沙百战穿金甲,”表达了戍边将士的壮志豪情;“,青春作伴好还乡”是诗人心中狂喜的写照;
  • 11. (2022五下·盘龙期末) 课内阅读

    朱熹谈读书(节选)

    读书时看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透:击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。

    1. (1) 联系上下文,为带点字选择正确答案。

       “起精神”是指:(    )

      A . 高高地直立; B . (肩膀等)向上动; C . 引起注意,使专注。
    2. (2) 联系上下文,为带点字选择正确答案。

      “须要”是指:(    )

      A . 达到饱满,充分的程度; B . 透彻,详尽而深入; C . 显露。
    3. (3) 联系上下文,为带点字选择正确答案。

      其首”是指:(    )

      A . 打,敲打; B . 攻打; C . 碰,接触。
    4. (4) 怎样才是把一段文字读懂、读透彻了,在文中找出相关语句。
    5. (5) 这篇《朱熹谈读书》,给你的启发是什么?请写下来。
  • 12. (2022五下·盘龙期末) 关于阅读

    【材料一】著名作家莫言认为一个人最迷人的姿态是阅读。的确,阅读是一种优雅的姿态,一卷在手,平添几分儒雅,卷有读书,其品自高。阅读可以让你如春风一样温柔;阅读可以让你如夏荷一样清纯;阅读可以让你如秋菊一样____________;阅读可以让你如____________。书读得多了,便会有脱俗之感,使人举止得体,谈吐不凡,气质高雅。

    【材料二】A校对五年级全体学生在本学期课外阅读名著的情况进行了问卷调查,结果如下:

    五年级学生课外阅读习惯统计表

    阅读时间

    阅读计划

    阅读笔记

    每天阅读时间

    百分比

    有无阅读计划

    百分比

    是否做读书笔记

    百分比

    1小时左右

    10%

    有计划

    10%

    每天必做

    5%

    半小时左右

    27%

    有时有计划

    22%

    有时会做

    20%

    无阅读

    63%

    无计划

    68%

    老师要求才做

    75%

    五年级学生课外阅读名著兴趣及数量统计图

    五年级学生阅读名著存在困难统计表

    阅读名著存在的困难

    百分比

    人物众多,难以理清楚人物之间的关系

    84%

    故事内容很复杂,情节发展非常缓慢

    73%

    语句太过深奥,生僻字多,总要查字典,很心烦

    77%

    作业多,阅读时间不够,完不成规定的阅读量

    24%

    阅读后,没有交流、分享的机会,读着读着就不想读了

    30.3%

    阅读时,老师总布置阅读任务,编阅读小报,写阅读感受,压力大

    46.6%

    1. (1) 阅读【材料一】,根据语境,在横线上补充恰当内容。
    2. (2) 阅读【材料二】,A校学生在课外阅读习惯方面存在的主要问题是:

    3. (3) 阅读【材料二】,A校五年级学生对名著阅读的兴趣(很高    不高)。(作出判断)造成此种情况与阅读中存在的困难有很大关系,最显著的阅读困难有:

      ①人物众多,难以理清关系;

    4. (4) 判断下面的说法,用“正确”“错误”表示。

      ①作家莫言认为阅读是一种迷人的姿态,意思是捧着书读时的姿势是优美的。(   )

      ②材料一和材料二都说明了多读书,读好书对人的精神成长的重要性。(   )

      ③学生不能坚持每天阅读课外书,与学校布置的家庭作业过多有一定关系。(   )

      ④根据调查,可以建议老师多举行班级读书分享会,减少烦重的阅读任务布置。(   )

  • 13. (2022五下·盘龙期末) 课外阅读。

    汉字与中国心

    1998年春,在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”

    我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”

    汉字,确实是人类一绝。三四千年前,仓颉造字。从此,中国人有了记录自己文明发展的符号。是的,三条弯曲的线并列便汇成川;三个高低不同的三角并列便砌成山。中国人用无比丰富的想象力,为世界创造了最早的文化宝库之一,并将永载史册,见证这个世界上真正的开端。

    篆书,隶书,草书,楷书;王羲之,欧阳修,颜真卿,张旭。一张张碑帖,让我们深爱他们苦练书法时的坚毅,他们挥毫拨墨时的洒脱,他们笔走龙蛇时的淋漓与畅快。那从遥远的古代飘来的墨香啊!其形声义俱全,信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”…….都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

    最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。______吟“爆竹声中一岁除”;______吟“清明时节雨纷纷”;______吟“明月几时有”;______吟“劝君更进一杯酒”;______吟“漫卷诗书喜欲狂”;______吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处,潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。

    母语整整发展了三四千年,后来的中国新文化运动和对一些文字的写法与语音的统一使得汉语最终标准化。无论怎样的平仄声韵,无论怎样的横折弯钩,还是南方的喃喃细语,这一切的一切,都是汉语这一优美语言的魅力所在。漫长的发展进程,终成就了汉语这一世界语的精髓。

    用心去感受汉语的魅力吧!让字正腔圆的中国语,让脚踏实地的方块字支撑我们共同的中国心!

    1. (1) 仔细读短文,回答问题(将正确答案的序号填在括号里,有的答案不止一个)

      汉字的特点是什么?(    )

      A . 形声义俱全,信息量远远大于拼音。 B . 又整齐又灵动,适宜表达一种微妙,诗意的情感。 C . 平仄声韵,横折弯钩,是汉语这一优美的语言的魅力所在。 D . 汉字好记好学,是世界上使用最多的文字。
    2. (2) 仔细读短文,回答问题(将正确答案的序号填在括号里,有的答案不止一个)

      最能体现汉字特点的是(    )

      A . 汉字的形 B . 汉字的义 C . 中国古典诗词词 D . 汉语拼音
    3. (3) 选择合适的词语(序号)填到文中横线上。

      A.中秋         B.清明         C.春节

      D.喜悦         E.慷慨         F.送别

    4. (4) 结合本文和本学期综合性学习进行判断,用“正确”“错误”表示。

      ①汉字是世界上最古老的文字。(   )

      ②汉字经历了漫长发展演变,按顺序经历了甲骨文,金文,隶书,小篆,楷书五种字体。(   )

      ③“横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。”汉字蕴含着丰富的文化。(   )

      ④讲中文,写汉字能体现每一个炎黄子孙的中国心。(   )

    5. (5) 一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴,从“海内”“芳草”你联想到什么?请写一写。
三、写作与交流
  • 14. (2022五下·盘龙期末) 题目:                    , 我不是完美小孩

    提示:曾经某个时段,发生了某件事情,让你很想大声喊出“我不是完美小孩”。你可以选择一个对象,如老师、爸爸、妈妈等,鼓起勇气对他(她)说出你对那件事的想法。

    要求:①把题目补充完整,把事情写清楚,并写出自己的看法和感受。②文中一律不得出现真实姓名,可以另编姓名代替。

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