天津市部分区2020-2021学年五年级上学期期中练习科学试...

更新时间：2022-08-09 浏览次数：78 类型：期中考试

一、我会填空。(每空1分，共7分)

1. (2023五下·阳信期末) 食物链中能自己制造食物的生物叫做，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做。

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2. (2023一下·淮安月考) 生物生存的环境因素很多，就其性质来说，可以分成非生物因素和因素。非生物因素包括温度、水、空气、土壤等，因素包括同这种生物有关系的其他生物。

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3. (2020五上·天津期中) 许多光源在发光的时候也在发。是地球最大的光源和热源。

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4. (2020五上·天津期中) 自然状态下，向阳处的温度比背阴处的温度要。(填“高”或“低”)

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二、我能辨是非。(请在题前的括号内正确的画“√”，错误的画评卷人“×") (每题3分，共30分)

5. (2020五上·天津期中) 芭蕉的叶非常阁大，这样的叶需要大量的水分，所以它生长在降水丰富的热带雨林。

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6. (2020五上·天津期中) 做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。

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7. (2020五上·天津期中) 蜡烛会自己发光，虽然没点燃，它也是光源。

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8. (2020五上·天津期中) 不同的生物需要不同的生活环境。（）

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9. (2020五上·天津期中) 研究“蚯蚓的选择”，我们只要选择两条蚯蚓就行了。

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10. (2020五上·天津期中) 没有光，我们就看不到任何物体。

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11. (2023五上·丹江口期末) 光既能被分解，也能被混合；既能被反射，也能被吸收。

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12. (2020五上·天津期中) 地球上的能量归根到底都是源于太阳。

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13. (2020五上·天津期中) 如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。（）

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14. (2020五上·天津期中) 所有的光我们肉眼都能看见。

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三、我会选择。(请将正确答案的字母填写在题中的括号内) (每题3分，共30分)

15. (2022五下·红塔期末) 根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出食物链：（）

A . 螳螂→蝉→黄雀 B . 蝉→螳螂→黄雀 C . 树→蝉→螳螂→黄雀

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16. (2020五上·天津期中) 如果一种生物灭绝了，对其他生物的生存（）

A . 有影响 B . 不影响 C . 有好处

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17. (2020五上·天津期中) 验证“种子萌发是否需要水”的实验，将一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（）

A . 是科学的 B . 是不科学的 C . 能得出准确结论

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18. (2020五上·天津期中) 蚯蚓喜欢生活的环境是（）

A . 黑暗、干燥、温暖 B . 明亮、潮湿、温暖 C . 阴暗、潮湿、温暖

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19. (2020五上·天津期中) 上午8点和下午2点同一物体在阳光下的影子（）上

A . 长度和方向都不同 B . 长度和方向都相同 C . 长度不同而方向相同

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20. (2023五上·西华月考) 潜望镜的两块镜片都是（）。

A . 平面镜 B . 凹面镜 C . 凸透镜

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21. (2020五上·天津期中) 反射以后的光是怎样传播的（）

A . 沿曲线传播 B . 沿直线传播 C . 四面八方传播

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22. (2022五上·南海月考) 一束光线（）

A . 只能被反射一次 B . 只能被反射两次 C . 遇到镜面会不断反射下去

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23. (2020五上·天津期中) 1801年，德国物理学家约翰·里特尔发现了（）

A . 红外线 B . 紫外线 C . X射线

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24. (2020五上·天津期中) 物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（）

A . 物体的影子长，太阳在天空的位置高 B . 物体的影子短，太阳在天空的位置高 C . 物体的影子长短与太阳在天空的位置无关

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四、发现与探索。(共15分)

25. (2020五上·天津期中) 《怎样得到更多的光和热》一课，我们研究了物体颜色和吸热本领的关系。

（1）请根据表中数据绘制一份折线图表示它们之间的关系。(提示：在折线末尾处标注出、黑或白)

纸的颜色	开始时的温度	3分钟	6分钟	9分钟	12分钟	15分钟
黑	11℃	15℃	19℃	23℃	26℃	29℃
白	11℃	13℃	15℃	17℃	18℃	19℃

（2）根据实验数据可推知，太阳能热水器的集热管内外表面颜色以()为宜。(填“黑色”或“白色”)
（3）根据本课所学知识进行比较并完成填空。
将黑色纸、白色纸、铝箔纸、黑色蜡光纸这四种物体同时放在同一地点的阳光下，相同时间后：

黑色纸与黑色蜡光纸相比较，升温比较快；

白色纸与铝箱纸相比较，反光能力比较强。

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五、生活与实践。(共18分)

26. (2020五上·天津期中) 我们都知道一定区域内生活的生物需要一个和谐、平衡的环境，平衡的改变会对生物的生活产生很大的影响。请你仔细思考并回答下面的问题。
1. （1）写出草原上鹰、兔和草之间的食物链：
2. （2）你认为：
  鹰大量减少可能引发的现象是：
  
  兔大量减少可能引发的现象是：
  
  草大量减少可能引发的现象是：
  
  由此可知：食物链中的每种生物与生态系统之间相互依赖、互相影响，如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，整个生态系统就会被破坏。
3. （3）实际生活中为了保持生态平衡，人类应该禁止的行为有： (至少写2点)
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

天津市部分区2020-2021学年五年级上学期期中练习科学试...

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