当前位置: 初中语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

安徽省滁州市定远县吴圩片2021-2022学年八年级下学期语...

更新时间:2022-08-18 浏览次数:45 类型:期末考试
一、语文累积与运用(35分)
  • 1. (2022八下·定远期末) 古诗文默写
    1. (1) 请在下列横线上填写出古诗文名句。

      ①曲径通幽处,。(常建《题破山寺后禅院》)

      ,落日故人情。(李白《送友人》)

      ,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

      ④海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

      ⑤白居易《卖炭翁》中表明卖炭翁矛盾复杂心理的诗句是:

    2. (2) 默写苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》后四句

  • 2. (2022八下·定远期末) 请阅读下面的文字,完成各小题。

    保尔不知不觉走到松林跟前,在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱,有一道高高的尖头木栅栏,把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。

    就是在这里,在这空 kuàng 的广场上,瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿,然后走向陡坡,顺坡下去,到了埋葬烈士的墓地。

    不知道是哪个有心人,在坟墓周围摆上 了用云杉枝编的花圈,像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺 bá的松树高高矗立,峡谷的斜坡上绿草如茵。

    这里是小城的边缘,寂静而冷清。松林在低语,春天的大地在复苏,散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活,献出了自己的生命。

    1. (1) 根据拼音写汉字,给加点的字注音。

      ( )路口   空 kuàng( )     挺 bá( )     木( )栏

    2. (2) “绿草如茵”中“茵”的意思是:;“英勇就义”中“义”的意思是:
    3. (3) 将画线的句子改为反问句。
    4. (4) ①请概括选段的故事情节。

      ②请根据你对这部作品的理解,简要说说主人公是一个怎样的人。

  • 3. (2022八下·定远期末) 为培养学生们的自尊自强精神,学校开展了以“强国一代有我在”为主题的综合性学习活动。
    1. (1) 【活动一:自强不息——困境之中谋发展】

      一个中国企业,可以有多坚强?面对美方的蛮横打压,无耻诬蔑,面对此起彼伏的“断供”风波,它始终表现得处变不惊、淡定从容。这不是故作姿态,因为它有底气、有准备 , 通过未雨绸谬、持续不断地研发 , 牢牢掌握了核心技术,所以才能有应对美方遏制的千钧之力。

      小艺同学朗读了上面文段。下列说法正确的一项是()

      A . 文段中加点的词语“准备”“研发”“掌握”都是动词。 B . 文段中有两个错别字,应该将“未雨绸谬”改为“未雨绸缪”,将“遏制”改为“谒制”。 C . 文段中“淡定从容”是并列短语,“故作姿态”是动宾短语,“核心技术”是偏正短语。 D . 文段中画线句是反问句,有加强语气的作用。最后一句中关联词语“因为”“所以”使用正确。
    2. (2) 【活动二:重温经典——榜样力量助成长】

      他像醉鬼一样东摇西晃,双腿打颤,走向车站。他发着高烧上工已经很久了,不过他觉得今天烧得比往常厉害。

      吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着,接连五天,他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来,和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克,冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴,但这些都救不了他。

      每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口,冻得上下牙直打架,两眼昏黑,周围的树木像旋转的木马一样打转。

      同学们品读了上面的语段,这段话出自,选文中可以看出“他”具有的精神品质。

    3. (3) 【活动三:致敬梦想——年轻一代有担当】

      五四青年节期间,一段名为“后浪”的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用一句“一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人”的评语,给予了后浪(年轻人)充分的肯定,激发起后浪追逐梦想的热情。但是,也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取,这样的夸赞太过了。

      为此,班长组织同学们对演讲者的评语展开讨论,大家踊跃发言。下面是甲、乙两位同学的发言,请联系社会生活实际,把乙同学的发言补充完整。

      同学甲:我不赞成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想,他们整日沉湎于网络游戏,荒废了学业。

      同学乙:我赞成演讲者的观点。我们新一代年轻人有责任,有担当,

二、阅读(55分)
  • 4. (2022八下·定远期末) 阅读下面的文字,完成下面小题

    冬眠的奥秘

    张劲硕

    ①严寒的冬天,我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道:那些冬眠的动物们,掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。

    ②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略,科学上叫“蛰伏”。有人会问,冬天里睡得多、睡得久,不就是冬眠吗?它们还真不是一回事儿,只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说,有几类鱼是会冬眠的,包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢,还有海里的鳗鲡。每当冬天来临,它们就把自己调到冬眠档:不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致,但请注意它们的鳃!鱼类靠鳃呼吸,平时就算身体静止不动,鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼,鳃也几乎不动,完全处于麻痹状态。除了呼吸,冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平,新陈代谢速率变得非常缓慢,与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。

    ③冬眠的意义在于,尽量减少身体内外的生命活动,将能量消耗降到最低,以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时,能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟,冬眠时心脏5—10分钟才跳1次,实在让人惊叹。更夸张的是,它们几乎完全不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气!

    ④科学家还发现,冬眠不是“习惯养成”的问题,而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲,哺乳动物的寿命与体型相关,体型小的新陈代谢快,寿命短;体型大的新陈代谢慢,寿命长。比如大象就活80年,兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比,前者可以活到30多岁,后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较,如蝙蝠或者棕熊,依然是冬眠的寿命要长很多。

    ⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠,收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感,也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过,在2004年,有个轰动科学界的发现:居然有一种猴子能冬眠!而人类跟猴子同属灵长类动物,基因相似性很高。如果猴子能冬眠,这意味着我们人类也有可能做到。到那时,我们的寿命说不定可以达到800岁!

    (选自《博物》总第146期,有删减)

    1. (1) 第①段在文中有什么作用?
    2. (2) 朗读第②段,指出动物冬眠与睡觉的本质区别。
    3. (3) 第③段加点词语“几乎”能否删去,为什么?

      更夸张的是,它们几乎完全不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气!

    4. (4) 第④段画线句子运用了哪几种说明方法,有什么作用?

      而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比,前者可以活到30多岁,后者却只有3、4岁。

    5. (5) 作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”,其推测依据有哪些?请结合④⑤两段简要概括。
  • 5. (2022八下·定远期末) 阅读

    中国不亡,有我!

    齐邦媛

    抗战爆发后,整整一年间,我家随着流亡学生颠沛半个中国,从南京来到重庆。1938年11月的一个早晨,爸爸送我去沙坪坝的南开中学上学。在这里六年,我成长为一个健康的人,心智发展,奠立了一生积极向上的性格。

    日本人占领东北后,又向华北伸出侵略的魔爪。数年间,天津的南开中学和南开大学通过游行呼吁自强,号召爱国抗日。校长张伯苓先生深知局势危急,战争只是早晚的问题,因此早在1936年即到重庆觅地建立南开中学分校,由沙坪坝乡绅捐地,各界捐款盖校舍,第一年即招收了160名学生。卢沟桥开战后,南开是第一所被日本人炸毁的学校,也是第一所在后方以长期抗战为信念重建的学校。南开中学在抗战最困难的八年中,教育了数万青年,每个人几乎都是张伯苓精神的延长。

    张校长创业立世全靠坚强的爱国精神,他就是校歌里“巍巍我南开精神”的化身。在我成长的六年中,留给我非常温暖的印象。他长得很高,有一百八十几厘米,体型又大又壮,不胖,肩膀很宽,长年穿着长袍,戴一副有颜色的眼镜,我们几乎每天都可以看到高大壮硕的他挺胸阔步地在校园行走。不论前线战报如何令人沮丧,日机轰炸多么猛烈,在张校长的带领下,我们都坚信中国不会亡。

    在校六年,听他在周会讲过多次的故事也成为我终生的记忆。

    张校长幼年时跟随浪迹各地私塾教学的父亲读书。13岁时,考取官费的北洋水师学堂,他听得懂启蒙思想家创校的理想:当年清廷维新派的严复、伍光建等人和一些自英国留学归国的年轻军官,引进西方思想与新知,希望建立强大的现代海军,奋发图强,为国雪耻。1894年,他由水师学堂毕业时,正逢中日甲午之战,北洋海军几乎全军覆没。一年后,他被派到“通济轮”上见习,竟目睹了甲午战场威海卫由战胜国日本移交给英国人占领的场面。他在自己国家的领海上眼睁睁地看着国帜三易,先下清旗再升日旗,隔一日改悬英国旗。

    这样的羞耻使他深受刺激,更因为看到怠惰无知的一般民众,既无纪律和敬业精神,也不知国难当头,故思索唯一能振作民心的只有教育。他毅然决然离开海军,一心办教育,1908年创建了天津南开中学,誓为教育中国的子弟献身。

    更令人意外的是,1917年他已41岁,竟克服种种困难到美国哥伦比亚大学读书,研究西方教育理念。回国后,他创设了南开大学。抗战之初,日本人恨他发起爱国活动,炸毁了南开。之后,南开与北大、清华合为西南联大,在昆明设校,成为抗战期间最好的大学。

    自他从事教育到1951年逝世为止,张校长一直用强烈的激情到处演讲,鼓励“中国不亡,有我!”的志气,宣扬教育救国的理想,他足足说了半个世纪!为了庆贺他七十岁之成就,胡适和11位美国学者合撰《另有表现的中国》一书,书名意指借由南开精神看到在政治军事动乱不宁的年代,尚有另一个中国在日益进步,充满了远瞩的理想。

    张校长高大的身影永远留在学生心里。在沙坪坝那些年,他住在校内宿舍,每天早上拄杖出来散步巡视,看到路旁读书的学生就过来拍一拍肩、摸一摸头,问衣服够不够,吃得饱不饱。南开的学生都必须住校,在他想来,这些孩子都是父母托给他的,必须好好照顾。他那时不知道,他奋斗的心血都没有白费。他说的话,我们散居世界各地的数万学生都深深记得,在各自的领域传他的薪火,永恒不灭。

    (有删改)

    1. (1) 根据时间顺序梳理张伯苓校长主要的办学经历。

      →美国回国后,创设南开大学→→抗战期间,南开大学与北大、清华合为西南联大

    2. (2) 联系上下文,品味文中画线句子中加点的词语,说说其表达效果。
    3. (3) 文中说“在我成长的六年中,留给我非常温暖的印象”,请结合具体内容说说你对“温暖”的理解。
    4. (4) “他说的话,我们散居世界各地的数万学生都深深记得,在各自的领域传他的薪火,永恒不灭。”这部分文字照应了文中哪个句子?(用文中的原话回答)
    5. (5) 结合文章内容,具体分析文章标题“中国不亡,有我!”的内涵。
  • 6. (2022八下·定远期末) 阅读下面文言语段,完成下面小题。

    【甲】

    马说

    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

    【乙】

    卞和泣玉

    楚人和氏得玉璞楚山中,奉而献之厉王。厉王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和为诳 , 而刖其左足。及厉王薨 , 武王即位,和又奉其璞而献之武王,武王使玉人相之,又曰:“石也。”王又以和为诳,而刖其右足。武王薨,文王继位和乃抱其璞而哭于楚山之下三日三夜泣尽而继之以血。王闻之,使人问其故,曰:“天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?”和曰:“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:和氏之璧。

    【注释】①璞:蕴藏有玉的石头,未经加工的玉石。②:相:鉴别。③:欺骗,迷惑。④刖(yuè):古代一种酷刑,断足。⑤薨(hōng):古代称诸侯或大官的死叫“薨”。⑥奚:何,为什么。⑦理:加工雕琢玉石。

    1. (1) 结合文意解释下列加点的词。

      死于槽枥之间       骈:

      才美不外       见:

      使人问其       故:

    2. (2) 下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是()
      A . 策之不其道           王和为诳 B . 其真不知马也          吾非悲刖 C . 骈死于槽枥间       奉而献厉王 D . 鸣之不能通其意           和又奉其璞献之武王
    3. (3) 请用“/”给文中画波浪线的句子加三处断句。

      文王继位和乃抱其璞而哭于楚山之下三日三夜泣尽而继之以血

    4. (4) 用现代汉语写出下面句子的意思。

      ①且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

      ②悲乎宝玉而题之以石,贞士而名之以诳。

    5. (5) 结合文章内容,说说通过“识马”、“相玉”,两文表达的主题有何相同之处?
三、作文(55分)
  • 7. (2022八下·定远期末) 题目:烦恼积压在心头,沉甸甸的,他在房间里走来走去,无意间打开窗户,满眼的绿意扑面而来,心情一下子开朗起来……

    请你发挥联想和想象,以“打开”为题目,写一篇文章。

    要求:①文体不限,诗歌除外。②表达真情实感,不得套作、抄袭。③文中不得出现真实的地名、人名、校名。④不少于600字。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息