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广东省河源市和平县2021-2022学年八年级下学期物理期末...

更新时间:2022-08-17 浏览次数:46 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
  • 8. (2022八下·和平期末) 如图船闸中,仅阀门(选填“A”或“B”)打开时,上游和闸室组成;拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而 (选填“增大”或“减少”)。

  • 9. (2022八下·和平期末) 如图的运输液体货物的槽车,液体上有气泡,当车向左突然开动时,气泡相对车将向运动;向左行驶过程中突然刹车时,气泡相对车将向运动(前两空选填“左”或“右”),其原因是车槽里的惯性更大(选填“液体”或“气体”)。

  • 10. (2022八下·和平期末) 如图为托里拆利实验,可知当地的大气压相当于mmHg柱产生的压强;将玻璃管稍倾斜一点,管口未离开水银面,管内水银柱长度将(选填“变长”、“变短”或“不变”);标准大气压相当于760mmHg柱产生的压强,在如图大气压下,水的沸点100℃(选填“大于”、“小于“或“等于”).

  • 11. (2022八下·和平期末) 用手拍桌子,手会感到疼,这说明物体间力的作用是的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生,如图是同一弹簧两次受力的情景,通过此实验可以探究力的作用效果与力的(选填“大小”或“方向”或“作用点”)有关.

  • 12. (2022八下·和平期末) 在水平地面上,用100N的水平拉力拉重为200N的小车,使小车沿水平方向匀速前进3m,所用的时间是5s,在此过程中,小车受到的摩擦力是N,拉力做功的功率为,重力所做的功为
  • 13. (2022八下·和平期末) 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动,它们运动的图像如图所示,7s内乙车通过的路程是m;若以丙车为参照物,则甲车(选填“静止”、“向东运动”或“向西运动”),甲、丙行驶相同的路程所用时间之比为

  • 14. (2022八下·和平期末)             
    1. (1) 生活中“抽”字表述的现象,其原因各有不同,用抽水机“抽”水时,水是在作用下被“抽”上来的,用抽油烟机“抽”油烟时,油烟是由于空气流速越大,压强越的缘故被“抽”出去的;用如图所示的喷壹喷洒药液时,先要用设置在喷壶上的打气筒向内打气,然后打开阀门,药液就会喷出。向壶内打气,目的是使壶内液面上方空气的压强(选填“大于”、“小于”或“等于”)大气压强。
    2. (2) 农民用盐水选种,要把盐水的密度从1.15×103kg/m3配成1.1×103kg/m3 , 应向盐水中加(选填“盐”或“水”),将谷种放入配制好的盐水中,密度大于1.1×103kg/m3的谷种将到盐水的底部。俗话说“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中会下沉,由此可知:西瓜的密度李子的密度(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

三、实验题
  • 15. (2022八下·和平期末) 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中,某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究,实验中用海绵的反映压力的作用效果;比较甲、乙两图的实验可以得出受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;比较丙图和图,可以得出压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显,本实验采用了的研究方法。

  • 16. (2022八下·和平期末) 用如图所示的实验装置研究“运动和力”的关系。

    1. (1) 让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的力和重力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力作用;
    2. (2) 每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的
    3. (3) 实验结果能证明____(选填序号)。
      A . 物体运动需要力 B . 力可以改变物体的运动状态 C . 牛顿第一定律
  • 17. (2022八下·和平期末) 如图在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

    1. (1) 小龙在水平的长木板上,如图甲用弹簧测力计水平向左拉动木块A,并使其做匀速直线运动,此时弹簧测力计示数是N;
    2. (2) 他测得的实验数据如表。

      比较第1、2次实验数据,可初步得出结论:在接触面粗糙程度相同的情况下,

      序号

      接触面

      压力/N

      滑动摩擦力/N

      1

      木块与木板

      8.0

      1.8

      2

      木块与木板

      10.0

      2.0

      3

      木块与砂纸

      8.0

      2.4

    3. (3) 小勇想到改进这个实验方法,如图乙将弹簧测力计圆环固定在墙上,挂钩挂着木块,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平向左运动,这样长木板(“一定”或“不一定”或“一定不”)要做匀速运动。
  • 18. (2022八下·和平期末) 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中如图,先用弹簧测力计测出金属块的重力,然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度,如图步骤B、C、D、E、F(液体均未溢出),将其示数记录在表中。

    实验步骤

    B

    C

    D

    E

    F

    弹簧测力计示数/N

    2.0

    1.8

    1.6

    1.6

    1.8

    1. (1) 分析比较A、B、C、D可知:浮力大小与物体有关;分析实验步骤A、E、F可得出浮力的大小还与有关。
    2. (2) 在步骤C中,金属块受到的浮力是N。
    3. (3) 分析实验数据可知,F中液体密度为kg/m3(ρ=1.0×10kg3/m3)(结果保留2位有效数字)。
  • 19. (2022·龙湖模拟) 如图所示是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。

    1. (1) 该实验中所探究物体的动能是指物体 的动能(选填“A”或“B”);
    2. (2) 实验中通过 来反映物体A的动能大小,这种研究物理问题的方法叫 
    3. (3) 本实验装置的水平面如果绝对光滑,则 (选填“能”或“不能”)得出结论,理由是 
    4. (4) 实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,于是利用上述器材进行了实验探究,得到的数据如下表:为了探究“超载”安全隐患,应选择 两个序号的实验数据进行比较。

      实验序号

      小球的质量m/g

      小球自由滚下的高度h/cm

      木块被撞击后运动的距离s/cm

      1

      30

      10

      40

      2

      30

      20

      76

      3

      60

      10

      78

  • 20. (2022八下·和平期末) 小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。

    1. (1) 若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向(填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡;
    2. (2) 在实验过程中,调节杠杆在水平位置平衡的目的是
    3. (3) 在杠杆两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,测出力臂,多次实验并把数据记录在表格中。

      次数

      F1/N

      l1/cm

      F2/N

      l2/cm

      1

      1

      10

      2

      5

      2

      2

      10

      1

      20

      3

      2

      15

      3

      10

      小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是

    4. (4) 杠杆调节平衡后,小红在杠杆上的A点处挂4个钩码,如图乙所示,为使在重新平衡,应在B点挂个钩码。当杠杆平衡后,将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点O靠近一格,杠杆会(填“左侧下降”、“右侧下降”或“仍水平平衡”);
    5. (5) 如图丙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,当弹簧测力计在原位置逐渐向左倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将(填“变大”,“变小”或“不变”)。
四、作图题
五、计算题
  • 24. (2022八下·和平期末) 用如图所示的滑轮组匀速提起重物,已知重量为8N的物体在2s内上升1m,所用的拉力是3N(不计绳重和摩擦).求:

    1. (1) 滑轮组做的有用功;
    2. (2) 拉力做功的功率;
    3. (3) 若提升的重物为11N,作用在绳上的拉力是多少?
  • 25. (2022八下·和平期末) 如图水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸,重为50N,其底面积为0.1m2 , 鱼缸内装有0.2m深的水,水的质量是25kg(鱼缸厚度忽略不计)求:

    1. (1) 鱼缸内所装水的重力;
    2. (2) 鱼缸底部受到的水的压力(液体压强计算公式p=ρgh,ρ=1.0×10kg3/m3);
    3. (3) 鱼缸对桌面产生的压强。

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