当前位置: 初中物理 /人教版(2024) /八年级上册 /第四章 光现象 /第3节 平面镜成像
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人教版物理八年级上第四章第三节 细化知识点同步练习——平面镜...

更新时间:2022-08-08 浏览次数:77 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2021八上·道里期末) 小七同学在“探究平面镜成像特点”时,选取两段相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板里的像重合,如图所示。以下说法错误的是(   )

    A . 平面镜成像过程中,遵循光的反射定律 B . 为了使像更清晰,应在较暗的环境中进行 C . 将蜡烛向玻璃板靠近,所成的像大小不变 D . 在B处放置光屏,能承接到蜡烛A的像
  • 2. (2020八上·启东期末) 在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题,我们需要对实验进行优化改进,下列采取的措施不合理的是(   )
    A . 在测量纸锥下落的速度时,为了方便时间的测量,选用锥角较大的纸锥 B . 在探究平面镜成像时,选用完全相同的两个棋子是为了探究平面镜所成像的虚实 C . 在探究红外线的热效应时,为了使温度计液柱变化明显,应选择分度值小一些的温度计 D . 在探究光的反射折射实验时,为了看清光在空气和水中的传播路径,可在水面上方喷烟雾并向水中滴几滴牛奶
  • 3. 某同学在“探究平面镜成像”的实验中,将一点燃的蜡烛放在较厚的玻璃板前,观察到了两个不重合的像.对此现象,下列解释正确的是(   )


    A . 是漫反射形成的 B . 是视觉暂留效应形成的错觉 C . 是因为玻璃板结构不均匀,相当于多个透镜成像形成的 D . 是玻璃板前后两个表面反射形成的
  • 4. (2020八上·天桥期末) 如图所示,小明在做“探究平面镜成像特点”的实验。他将一块玻璃板竖直架在水平台上,然后取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,则(   )

    A . 选择玻璃板进行实验,是为了看到蜡烛A的像更清晰 B . 实验用到刻度尺,是为了测量研究像与物的大小关系 C . 小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板,它所成的像逐渐变小 D . 将光屏放到玻璃板后面蜡烛B位置上,光屏上没有像
  • 5. (2020八上·东台期末) 小明做“探究平面镜成像的特点”的实验时,为了探究像与物之间的关系,在对蜡烛A和B的选择中,合理的是(   )

    A . 长度和粗细均相同 B . 长度和粗细均不相同 C . 长度不同,粗细相同 D . 长度相同,粗细不同
  • 6. (2020八上·沂水期末) 如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图。下列有关该实验的说法,正确的是(   )

    A . 用两支大小相同的蜡烛实验是为了比较像与物的大小关系 B . 如果将蜡烛A向玻璃板靠近,蜡烛A的像会变大 C . 移去蜡烛B,并在原蜡烛B的位置放一光屏,发现光屏上能得到蜡烛A的像 D . 保持A,B两支蜡烛的位置不变,无论怎样改变玻璃板的位置。发现蜡烛B始终能与蜡烛A的像重合
  • 7. (2020八上·洛川期末) 如图,小明利用玻璃板“探究平面镜成像的特点”,B是蜡烛A的像,则下列说法中( )

    ①看到像,是因为B发光进入人眼

    ②在像B的位置放一张白纸,纸上不会出现蜡烛A的像

    ③蜡烛A向玻璃板靠近,像B也会靠近玻璃板

    ④蜡烛A向玻璃板靠近,像B会变大

    A . 只有①③正确 B . 只有②④正确 C . 只有①④正确 D . 只有②③正确
  • 8. (2019八上·涡阳期中) 如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置,其中A为玻璃板前点燃的蜡烛,B为玻璃板后未点燃的蜡烛,外形与A完全相同.有关本实验的说法错误的是(   )

    A . 玻璃板应该与桌面垂直 B . 眼睛应从A一侧观察成像情况 C . 蜡烛A燃烧较长时间后像仍与蜡烛B完全重合 D . 将蜡烛逐渐远离玻璃板的同时像也会逐渐远离玻璃板
  • 9. (2019八上·中山期末) 在探究“平面镜成像特点”的实验中,选择镀膜玻璃板而没有选择生活中梳洗用的镜子,是因为镀膜玻璃板和镜子相比,镀膜玻璃板(   )
    A . 能成像 B . 能找到像的位置 C . 成的像更亮 D . 只成一个像
  • 10. (2021八上·宁明期中) 如图所示,在研究平面镜成像的特点实验时,小明同学没有把薄玻璃板竖直放置.在水平桌面上,无论如何移动蜡烛B,发现( )

    A . 蜡烛A的像总是与蜡烛B完全重合 B . 蜡烛A的像总偏向蜡烛B的上方 C . 蜡烛A的像总偏向蜡烛B的下方 D . 蜡烛A的像与蜡烛B的像总在同一水平面上
  • 11. 如图所示,在探究平面镜成像特点的过程中,小明把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系,其中能够达到实验目的的是(   )
    A . B . C . D .
  • 12. (2017八上·槐荫期末) 某同学在完成“探究平面镜成像”实验后撰写了一份实验报告.下面是报告中的部分内容,其中错误的是(   )
    A . 需要器材:刻度尺,平面镜、相同的两只蜡烛,白纸 B . 将蜡烛逐渐靠近镜面,观察到像也逐渐靠近镜面 C . 改变蜡烛到镜面的距离,观察到像的大小保持不变 D . 改变蜡烛到镜面的距离,通过多次实验来总结规律
二、实验探究题
  • 13. (2021八上·罗湖期末) 在研究平面镜成像特点的实验中:

    1. (1) 小明将茶色玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上,沿玻璃板在纸上画一条直线 , 取两枚相同的棋子E和F,小明将棋子E放在玻璃板前,移动玻璃板后面的棋子F,直到它看上去与棋子E的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是,(选填“控制变量法”或“等效替代法”),并记下E和F的位置如图所示;
    2. (2) 为了便于观察实验现象,应选在(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行实验效果好;
    3. (3) 该实验用玻璃板代替平面镜,是为了方便确定;用两个相同的棋子E和F,是为了比较
    4. (4) 在实验中,小明观察到棋子E有两个像,为了让这两个像靠得更近些,下列做法可行的是____(选填序号);
      A . 换用较薄的玻璃板 B . 换用较厚的玻璃板 C . 调整观察的角度,使像重合
    5. (5) 实验中小明看到的棋子E的像偏暗,可以用方法____使看到的像亮些;
      A . 用手电筒直接照亮棋子E B . 用手电筒直接照亮棋子F C . 换用无色透明玻璃板进行实验
    6. (6) 实验时,将棋子E逐渐远离玻璃板时,它的像的大小(选填“变大”、“不变”或“变小”);小明多次改变E到平面镜的距离进行实验,分析数据发现:像和物的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等。
  • 14. (2021八上·昆明期末) 如图甲是小明同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。

    1. (1) 在实验中用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于
    2. (2) 为了完成实验探究,还需要一个测量工具,这个测量工具是
    3. (3) 为探究平面镜所成的像与物的大小关系,小明做了如下操作:他先将棋子A放在玻璃板前,再拿一只外形相同的棋子B竖立在玻璃板后移动,当移动到A像的位置时,发现它与A的像完全重合,这表明平面镜所成像的大小与物的大小
    4. (4) 为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,他拿走棋子B,将一块白板移动到A像的位置时,从玻璃板(选填“前”或“后”)方观察,发现白板上(选填“能”或“不能”)承接到A的像,由此说明平面镜成的是像;
    5. (5) 拿走白板后,小明将玻璃板向棋子A靠近了2cm,则他需要把棋子B向玻璃板移动cm,才能使棋子B再次与A的像重合。实验中他多次改变棋子A的位置,重复进行实验的目的是为了
    6. (6) 有同学建议小明将A、B棋子换成如图乙所示造型的棋子,好处是:
  • 15. (2021八上·潮安期中) 实验室常用蜡烛完成以下光学实验:

    1. (1) 如图甲为小孔成像示意图,小孔成像的原理是 
    2. (2) 利用如图乙装置探究“平面镜成像的特点”:在水平桌面上铺一张白纸,再将玻璃板竖立在白纸上,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。

      (a)B蜡烛不点燃的原因是 

      (b)如图丙是小王某次测量蜡烛A到平面镜的距离L,则蜡烛A与蜡烛B的距离为 cm;将蜡烛A靠近玻璃板,像的大小将 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)

      (c)若将玻璃板向左倾斜,如图丁所示,观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的 (选填“①”或“②”)处。

三、综合题
  • 16. (2021八上·浈江期末) 小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像特点”的实验。

    1. (1) 实验时,要将半透明玻璃板和水平桌面 放置,选用两个蜡烛大小、形状都一样,目的是既方便确定像的位置,又方便比较 
    2. (2) 在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B,放在玻璃板蜡烛成像处;此时小勇在玻璃板 (选填“A”或“B”)侧透过玻璃同时观察A的像和B的位置,直至两者完全重合,由此确定像的位置;
    3. (3) 若实验中,将物理书本挡在玻璃板和蜡烛B中间,小勇在A侧还 (选填“能”或“不能”)看到A的像;若移走蜡烛B,在其位置上放置一块光屏,小勇越过玻璃直接看光屏,观察到光屏上 (选填“能”或“不能”)呈现A的像,说明平面镜所成的是虚像;
    4. (4) 为了便于观察,该实验最好在 环境中进行(填“较明亮”或“较黑暗”),小红发现看到蜡烛A的像不清晰,于是她将蜡烛B也点燃,她这样做 (填“能”或“不能”)用来增加像的亮度。

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