①中央指派全国各省支援湖北武汉及其它地级市
②批准国务院机构改革方案，设立乡村振兴局
③人民直接行使管理国家和社会的权力
④各民主党派在党的领导下开展工作
①这部法律的出台从源头上截断了个人信息被非法泄露的可能
②坚持民主立法，能够使立法集民智、符民意、合民心
③向社会公众征求意见有利于保障人民群众的立法权
④及时回应社会公众的关切，顺应时代发展要求，体现了科学立法
材料：2019 年 11 月，习近平总书记在上海考察时指出：我们走的是一条中国特色社会主义政治发展道路，人民民主是一种全过程民主。2021 年 11 月，党的十九届六中全会将“发展全过程人民民主，保证人民当家作主”郑重写入《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。2022年，“全过程民主”再次上榜两会热词。在过去的一年，全国人大常委会制定法律 17件，修改法律 22件，做出有关法律问题和重大问题的决定 10 件。全国政协举办重要协商活动 25 次，开展视察考察调研 82 项。植根于中国大地与人民的全过程人民民主，在实践的沃土中不断汲取养分，茁壮成长、枝繁叶茂，推动中国之治迈上新的台阶。
结合材料并运用人民当家作主的相关知识，说明新时代继续推进全过程人民民主建设过程中应如何发挥我国的制度优势。
材料：教育惩戒问题长期以来一直是教育领域中央关心、社会关注、群众关切的热点问题。为此，为落实党中央提出立德树人的根本任务，保障和规范教师依法履行教育管理学生的职责，促进学生的全面健康发展。2019年11月，教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》，公开征求意见，广大家长、教师和学生积极参与并提出很多可行性意见。2020年9月教育部审议通过《中小学教育惩戒规则（试行）》，自2021年3月1日起施行。该法明确了教师实施惩戒的情形、程序、界限、方式等内容，规范和加强了教师的教育行为，在教育法、教师法等法律法规等基础上进一步完善了我国教育领域的法律
法规体系。
结合材料分析《中小学教育惩戒规则（试行）》的出台遵循了依法治国的哪些原则？
家庭教育不仅关乎未成年人的健康发展，也关乎家庭的幸福和睦，更关乎国家富强、民族振兴和社会进步。监护缺失、家庭教育缺位导致部分农村留守未成年人受伤害的极端事件屡有发生；一些监护人的家庭教育主体责任意识不强，有的甚至将实施家庭暴力混同为家庭教育方式；家庭教育服务机构良莠不齐…随着我国社会转型速度加快，传统的家庭结构和功能发生深刻变化，家庭教育存在的问题日益凸显，引起社会广泛关注。
2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称“家庭教育促进法”），将于2022年1月1日起实施。
《家庭教育促进法》的部分法律条文如下：第七条县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录，将相关经费列入财政预算，鼓励和支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导；第五十三条 未成年人的父母或者其他监护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的，依照《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国反家庭暴力法》等法律的规定追究法律责任。
运用全面推进依法治国的基本要求的相关知识，结合材料，分析《家庭教育促进法》的出台以及制定上述法律条文的依据。
| 出台及制定的法律条文 | 必要性 |
| 十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》 | |
| 县级以上人民政府应当制定 家庭教育工作专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录，将相关经费列入财政预算，鼓励和支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导 | |
| 未成年人的父母或者其他监 |
护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的，依照《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国反家庭暴力法》等法律的规定追究法律责任。