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四川省达州市开江县2020-2021学年七年级上学期历史期末...

更新时间:2024-07-29 浏览次数:56 类型:期末考试
一、选择题
二、填空题
三、综合题
  • 41. (2020七上·开江期末) “秦时明月汉时关”,秦、汉两个朝代都曾在中国历史上留下浓墨重彩的一笔,“秦皇汉武”又分别是中国历史上的著名君主,请阅读材料,结合所学知识,回答问题。

    材料一:始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王(因为有诸侯存在)。赖宗庙,天下初 定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”

    ——《史记・秦始皇本纪》

    材料二:

    材料三:京师之钱累巨万,贯(穿钱的绳子)朽而不可校(计数)。太仓之粟陈陈相因充溢露积朴外,至腐败不可食。

    ——《史记・平准书》

    材料四:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力”。

    ——汉・贾谊《治安策》

    材料五:武帝在位54年,他把汉代推向鼎盛时期。但就是在鼎盛的背后,出现了“物盛 而衰”的局面。武帝的穷奢极欲,繁刑重敛,迷信神仙,巡游无度,使百姓疲敝,其行 为同秦始皇极为相似。

    ——根据魏文清《汉亡探源》(载《北方论丛》1993年第4期)整理

    1. (1) 从材料一中可以看出,秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行了什么制度?为解决这一问题,秦始皇在地方采取了什么措施?
    2. (2) 材料二的两幅图片分别反映了秦始皇采取的什么措施?
    3. (3) 材料三体现了我国古代哪一个治世局面?这种局面的出现和汉高祖的什么政策密不可分?
    4. (4) 根据材料四并结合所学知识,谁向汉武帝提出了“贾谊的主张”?根据所学知识,汉 武帝为了加强对思想的控制,采取了什么措施?
    5. (5) 在评价杰出人物时应坚持一分为二的观点,进行辩证的分析。阅读材料五并结合史 实对汉武帝进行简要评价。
  • 42. (2020七上·开江期末) 农业是一个国家的立国之本,固国之本。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

    材料一:七八千年前,中国北方和南方的农业……都有了很大发展,耒、耜的出现和普 遍使用,粮食的储备,使人们的精神生活得到多方面的发展,……内部大小血缘集体之 间以及个人之间,关系平等和睦。

    ——《简明中国历史读本》

    材料二:

    材料三:“废井田,开阡陌”是中国土地史上的重大变革,就是把标志土地国有的阡陌封 疆去掉,废除奴隶制土地国有制,实行土地私有制。

    ——2014年6月4日《大众日报》

    材料四:(汉景帝)诏曰:“农,天下之本也,黄金、珠玉、饥不可食,寒不可衣……其 令国郡务劝农桑……”

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,答出原始农业兴起和发展的重要标志((答出两个 即可)
    2. (2) 据材料二,说出我国春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
    3. (3) 结合所学知识指出材料三“土地史上的重大变革”具体指哪一措施?写出与 材料三相关的重要历史事件对秦国产生的影响。
    4. (4) 材料四表明了汉景帝怎样的观点?为此他采取了哪些具体措施,举一例说明。
    5. (5) 综上所述,你认为促进农业经济发展的主要因素有哪些?
  • 43. (2020七上·开江期末) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:“他发现西域,其对于当时中国人的刺激就正像后来1492年哥伦布发现美洲对 于人的刺激是一样的……他是一个冒险家,又是一个天才的外交家,同时又是一员战将, 真可谓是中国历史上出类拔萃的人物。”

    ——翦伯赞

    材料二:丝绸之路的路线示意图:图1

    材料三:西汉的疆域图:图2

    材料四:2013年9月7日上午,中国国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作 演讲时指出:中国和中亚国家可以用创新的合作模式,共同建设“丝绸之路经济带”,以点带面,从线到片,逐步形成区域大合作。

    ——摘自新华网

    请回答:

    1. (1) 材料一中的“他”是谁?他曾两次出使西域,他第一次出使西域的目的是什么?
    2. (2) 仔细阅读材料二,请你将图中序号①②⑤所代表的丝绸之路经过的地区名称填在横线中。

    3. (3) 材料三中斜线覆盖区域是今天的哪里?为加强对材料三中斜线覆盖区域的管理,西汉政府采取了相关措施,这一措施有何历史意义?
    4. (4) 古代“丝绸之路”在中外交往中有何重要作用?你认为习主席提出共建“丝绸之路经济带”有何现实意义?

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