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海南省海口市2021-2022学年七年级下学期历史期末检测试...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:121 类型:期末考试
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
二、非选择题(本大题共3小题,21题14分,22题12分,23题14分,总40分)
  • 21. (2022七下·海口期末)   2022年6月10日是我国第17个文化遗产日,海口某中学历史兴趣小组的同学正在举办“感受中国传统文化之美”的主题探究活动,请你参与。

    请回答:

    1. (1)

      【科技之美】

      材料一:“用胶泥刻字……火烧令坚……一板印刷,一板已自布字……更互用之,瞬息可就。”

      ——《梦溪笔谈》

      材料二:如图1、图2

      材料一、二反映了我国古代重要的科技发明,请写出3项发明的名称。
    2. (2) 【绘画之美】以下从图3名画获取的相关历史信息,符合史实的用“正确”表示,不符合史实的用“错误”表示。

      ①它是北宋画家张择端不朽的风俗画作品。

      ②描绘了南宋开封城繁华的社会景象。

      ③是了解12世纪中国城市生活的重要史料。

    3. (3) 【建筑之美】据所学,请简介图4古典建筑之“美”。

    4. (4) 【文学之美】

      材料三:“卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。……”

      ——白居易《卖炭翁》

      材料四:“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”

      ——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》

      材料三、材料四分别表达了两位作者怎样的家国情怀?
  • 22. (2022七下·海口期末) 明清时期,手工业、商业和城市进一步发展。阅读材料,回答问题

    【瓷器制作】

    材料一:明代御器厂自洪武末年设立以来,瓷窑数量不断增加,初期仅有20座,至宣德年已增至58座。同时,民窑数量也大大超过前代,产生了像崔公窑、周公窑、壶公窑、小南窑等著名的民窑。这些瓷窑产量也极其惊人,御器厂建窑不久的宣德八年(1433年),就一次烧造各样瓷器443500件。官窑没落的万历年间,仍有一次烧造96624件、239000件等记载。至于民窑的产量,更是无以计数,不仅占据了遍及全国的国内市场,而且远销至亚、非、欧、美各洲,这些方面在全国制瓷业中均首屈一指。

    ——李希凡主编《中华艺术通史·明代卷下编》

    【商业城市】

    材料二:而至明清,城市商业更是成熟,如北京明朝时,城内店铺林立,有三百六十行,还出现了许多专业性的批发市场,如米市、猪市,羊市、花市、煤市、缸瓦市等等。清朝时,北京商业更是超过明朝,庙市由22处增加为36处。除了北京之外,当时全国有“四大名镇”——佛山镇、景德镇、汉口镇、朱仙镇,这几个地方,商贾辐辏,交易兴旺。

    ——徐康宁等《文明与繁荣中外城市经济发展环境比较研究》

    材料三:晋商是活跃于明清时期的山西商人。晋商主导的“万里茶路”长5150公里。在运输过程中翻山越岭,闯沙漠,过草原,加之常常遇到盗匪抢掠路途之遥远与艰苦难以想象。晋商对待顾客秉持“见利思义,诚信不失”原则,所销售商品货真价实,“秤平、斗满、尺满足”。晋商追求高尚的道德人格,热心于社会公益,忧国忧民,如灾年设锅施粥以赈灾民,大捐军饷以助朝廷平定叛乱。

    ——蒋荣华《从晋商历史角度解读企业家精神》

    1. (1) 据材料一,概括说明,明代制瓷业发展的突出特点。
    2. (2) 根据材料二并结合所学,概括明清城市商业发展的表现。
    3. (3) 据材料三,晋商身上有哪些宝贵的商业精神?
  • 23. (2022七下·海口期末) 阅读材料

    材料一:如下示意图

    材料二:

    忽必烈……1271年,改“大蒙古”国号为元,1272年迁都元大都(今北京)。随后即举兵南下,直至1279年灭南宋,统一全国。他在位期间,接受汉族文化,采用汉法,进行改革,建立各项政治制度。如在地方上建立行省,中央设中书省,开创了行省制度;他设立“司农司”、“劝农司”等专管农业的机构,以劝农成绩作为考核官吏的主标准,并令人编辑《农桑辑要》于至元23年颁行全国。为加强对边疆地区管理,巩固了对全国各地的统治,在各地设立水陆驿道,并下令开通两段新运河,发展中外交通……

    ——整理自百度百科人物

    请回答:

    1. (1) 根据材料一示意图绘制的是元朝的哪一政治制度?结合所学知识,写出A、B、C三处设置的机构名称。
    2. (2) 据材料二,归纳忽必烈4点主要的历史贡献。
    3. (3) 简要评价忽必烈这位历史人物。

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