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山东省济宁市微山县2021-2022学年二年级下学期语文期末...

更新时间:2022-08-18 浏览次数:76 类型:期末考试
一、认真抄写下面名句,要把字写正确又美观,标点占一格。
二、读一读,连一连。
三、读拼音,写词句。
四、给生字加上偏旁组成新字,再组词。
五、把下列词语补充完整。
六、.给多音字选择正确的读音,写在括号里。
  • 6. 给多音字选择正确的读音,写在括号里。
    1. (1) sào   sǎo

      我用扫帚把教室打扫干净了。

    2. (2) shì    sì

      大象的耳朵像扇子似的,它的腿和柱子很相似 .

七、按要求完成练习。
  • 7.  按要求完成练习。
    1. (1) 月亮一个大圆盘。(用带点的词写句子)

    2. (2) 他在田边(焦急地)转来转去。(仿写句子) 

      周日,妹妹在图书馆看书。

    3. (3) 祖先的  原始  是  森林  我们  摇篮(连词成句,并加上标点)
    4. (4) 春天的景色真美啊!我听到了“两个黄鹂鸣翠”的动听旋律,我看到了“一树高,绦”的美丽多姿,我想到了“野火烧不尽,”的勃勃生机。
    5. (5) 我会写关于秋天和冬天两个季节的《节气歌》。

      (秋天)露秋寒霜降,(冬天)

    6. (6) 给加点的词写反义词。

      他并没有,只是用眼神暗示我。

八、阅读快乐园。
  • 8. 阅读快乐园。

    百灵鸟的歌

    每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家纷纷夸奖它,百灵鸟听了十分高兴,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众却越来越少,最后连一个听众也没有了。

    百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?我又没有骄傲!”

    喜鹊说:“你的歌喉很好听,但你总是反反复复唱一支歌,大家都已经听厌了,

    自然就不愿意再去听了。”

    百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。

    1. (1) 短文一共有个自然段。
    2. (2) 从文中找出下列词语的近义词和反义词。

      近义词:立即——   表扬——

      反义词:虚心——   高兴——

    3. (3) 根据短文,补充词语。

      疲倦    津津

      夸奖    反反

    4. (4) 百灵鸟感到苦闷的事是什么?在文中用横线画出来。
    5. (5) 你喜欢这只白灵鸟吗?为什么?
九、看图写话。
  • 9. 仔细看图:图上都画了谁?他们在哪里做什么?可能会说些什么?请你发挥想象写一写这个故事吧。注意:字体认真、语句通顺、标点符号要正确,如果能用上平时积累的好词好句就很好了。

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