①1处文明属于大河文明并在公元前21世纪进入文明社会：
②2处文明制定了《汉谟拉比法典》，井发明了60进位制：
③3处文明制定了世界第一部太阳历，创造了象形文字：
④4处文明：冶铁技术起源于此地，井由此扩散到埃及：
⑤5处文明：创造了从1到9的数字。发明了“0"；
⑥6处文明：以库斯科为都城建立国家，发明了“浮动园地”：
材料：蔗糖这一来自旧大陆的食物，它是在美洲被广泛种植，然后又回流到欧洲，带来了饮食和社会关系上的革命，1492年之后，甘蔗种植园连步遍及整个美洲，尤其是在加勒比海地区。並糖产量的增加，导致欧洲：糖价不断下降。之前只有贵族才吃得起的价格昂费的调味品。到1800年左右已经成为普通人的日常必需品。传统的用香料、盐或糖随制食物的方式，固然有其优点但却使食物：丧失了新鲜的味道。中世纪的欧洲人为了吃到新鲜的肉，只能在入冬后宰杀家看、也属无奈之举。1835年、1874年，美国人雅各布。珀金斯和德国人卡尔冯林德在大西洋两岸先后发明了制冷机和冷冻机，自此，食物特别是肉类更易于储存。1882年2月，一艘满载5000头冷冻羊的汽船从新西兰起航，经过98天的长途航行，顺利抵达伦敦。人们发现，船上冷冻羊肉的味道与现宰活羊的味道并无二致。
——摘编自张旭鹏《舌尖上的世界一近代以来食物从区域到全球的传播》
材料一：雅尔塔体系要保卫的并不仅仅是“二战后出现的两种社会制度，两种意识形志和对立的两大军事集团分庭抗礼的国际关系格局”。即两极格局：相反。雅尔塔体系保卫的是整个战后的世界和平、安全与发展。在这一点上，雅尔塔体系基本完成了任务。
——摘编自徐蓝《试论雅尔塔体系对战后国际关系的影响》
材料二：随着新的重要经济体的崛起，当今国际舞台上既有八国集团（G8），即工业化大国“但乐部”美国、英国、德国，法国、日本、意大利、加拿大及俄罗斯的联盟。又有68+5，即八国集团与五个发展中大国（中国、印度、巴西，南非、墨西哥）非正式对话的形式（由C8发出邀请，五个发展中国家被动接受）；还有C20（C十国集团），即发达国家与新兴经济体国家之间的平等协调机制。此外，以“金砖国家”为代表的，新兴大国也在事关全球治理、维护发展中国家权益等问题上积极进行协商配合。
——据网络材料整理
材料一：大战期问亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化：交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制。使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之社大，更加强烈地要求摆脱殖民主文和本国的封建统治。列强的互相残杀。殖民地半殖民地人们的参战经历，使他们扩大了眼界，感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主又传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解放道路。第次世界大故造成欧洲列强的普遍衰弱，十月革命推翻了沙皇制度。这些使世界殖民主文体系与反殖民主义的力量对比发生了变化，民族解放运动有了更加有利的国际环境。
——摘编自黄正柏主编《世界通史（现代卷）》
材料二：1945年到1970年，70多个新国家从帝国崩溃中诞生。1947年，英国承认它的印度次大陆殖民地独立。不过，独立导致两个对立国家的出现，即宗教信仰不同的印度和巴基斯坦，在随后几十年，印度和巴基斯组之间爆发了三次重大战争。尼日利亚等国家的国界，是由19世纪帝国主义列强而不是根据当地居民的习惯和传统划定。对于新独立的民族国家而言，这些边界通常很不合理。1967年到1970年，尼日利亚陷入内战。在许多新独立的国家，帝国主义的强制性统治似乎被市场微妙的强制所取代。许多新独立的国家发现，它们自己在高度商业化的资本主义世界市场挣扎（机会渺茫），因为主要的工业国家似乎掌控一切。以往的殖民政府很少花心思平衡地发展殖民地经济，它们往往忽略至关重要的基础设施，包括教育和医疗卫生。对许多新独立的国家而言，寻找专家、资本、市场以及快速而均衡的工业化所需要的政策，是一项巨大挑战。
——摘编自[美]大卫克里斯蒂安《大历史》
社会主义发展史的六个时间段
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第一个时间段发展 |
空想社会主义产生和发展 |
首次批判了资木原始积累的罪恶，提出了以普遍劳动为基础的公有制和平等的原则，标志着空想社会主义的产生，随着工业革命的开展，资本主义制度的各种弊端逐渐显现，无产阶级和资产阶级矛盾日益尖锐，工人运动起。以圣西门、傅立叶和欧文为代表的有识之士，批判资本主义制度，反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。但他们设有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。空想社会主义是马克思主义的理论来源之一。 |
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第二个时间段 |
马克思恩格斯创立科学社会生义理论体系 |
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第三个时间段 |
列宁领导十月革命胜利并实践社会主义 |
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第四个时间段 |
苏联模式逐步形成 |
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第五个时间段 |
新中国成立后中国共产党对社会主义的探索和实践 |
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第六个时间段 |
中国共产党作出进行改革开放的历史性决策，开创和发展中国特色社会主义 |
——郭强（社会主义发展史的六个时间段》
参照第一个时间段，结合所学知识对其它时间段的发展特征作相应解释（要求：从第二，三，四时间段中任选一个）。
