当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /七年级上册 /第4章 物质的特性 /第2节 质量的测量
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浙教版科学七上第四章第2节 第2课时 实验:用天平称物体的质...

更新时间:2022-08-30 浏览次数:128 类型:同步测试
一、测量固体的质量
  • 1. (2022·余姚期中) 某同学用托盘天平测石块的质量,调节天平平衡时,发现指针位置如图甲所示,此时他应将平衡螺母向调;当他用调好的天平称量时,发现指针偏向分度盘左侧,这时他应该(填“增加”或“减少”)砝码。当天平再次平衡时,所用砝码和游码的位置如图乙所示,则石块的质量为g。

  • 2. 小潘同学用天平称量一本书中每张纸的平均质量,该书共有200页。她调好天平后,将书放在左盘中,在右盘中加砝码,并移动游码至天平平衡,此时右盘中砝码的质量为140 g,游码的示数为2.5 g,则每张纸的质量最接近下面哪个值( )
    A . 140 g B . 2.5 g C . 0.7 g D . 1.4 g
二、测量液体的质量
  • 3. 用天平测量盐水的质量:

    1. (1) 把天平放在水平桌面上,分度盘的指针如图B4-S-2甲所示,应将平衡螺母向移动。
    2. (2) 用天平测出空烧杯的质量m1=50 g。

      向烧杯内倒入适量的盐水,并把烧杯放入左盘,向右盘中添减砝码,当加入最小的砝码后指针仍向右偏,接下来的正确操作是取下最小砝码并,直到横梁恢复水平平衡,如图乙所示,读出总质量m2=g。

    3. (3) 被测盐水的质量为m=g。
  • 4. 甲同学测量水的质量时,采用的方法是先测出空烧杯的质量m1 , 再测出空烧杯和水的总质量m2 , 然后得出水的质量是ma;乙同学测量水的质量时,采用的方法是先测量出烧杯和水的质量m3 , 把水倒掉,再测出空烧杯的质量m4 , 然后得出水的质量是mb。则测得水的质量偏小的是( )
    A . 甲同学 B . 乙同学 C . 一样大 D . 无法确定
三、 用天平称取一定质量的物体
  • 5. 某同学要称量10.2g食盐,5g以上用砝码,5g以下用游码。操作方法如下:

    ①取10g砝码放入右盘②调节天平平衡③向左盘中添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线处④移动游码到0.2g处

    其合理顺序是( )

    A . ①②③④ B . ②①④③ C . ②③④① D . ②④③①
  • 6. 在用一架已经调节平衡的天平称取10 g食盐的过程中,若发现指针向右偏,则下列采取的措施正确的是( )
    A . 减少食盐 B . 加砝码 C . 添加食盐 D . 将平衡螺母向左移
  • 7. 某同学要称取50 g水,操作方法为以下几步:

    ①称量一个100 mL烧杯的质量为m

    ②加水到天平平衡

    ③调节天平平衡

    ④在右盘加50 g的砝码

    ⑤拿下烧杯,整理天平

    正确的操作顺序是( )

    A . ①②③④⑤ B . ③②①④⑤ C . ③①④②⑤ D . ①⑤③②④
  • 8. (2023七上·鄞州期中) 一架天平的最大测量值是200 g,有四名同学用这架天平测量质量约为150 g的物块,测量的结果为145 g,他们加、减砝码的步骤不同,其中正确的是(数值表示砝码的质量,“↓”表示放入砝码,“↑”表示取出砝码)( )
    A . 100 g↓、20 g↓、20 g↓、5 g↓ B . 100 g↓、50 g↓↑、20 g↓、20 g↓、5 g↓ C . 100 g↓、50 g↓↑、20 g↓、20 g↓、10 g↓↑、5 g↓ D . 50 g↓、100 g↓、50 g↑、20 g↓、20 g↓、5 g↓
  • 9. 甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐,甲在调节天平时指针偏右,称量食盐时天平平衡,称量结果为10.4 g,乙在调节天平平衡时指针偏左,称量食盐时天平平衡,称量结果为6.3 g,则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差( )
    A . 等于4.1 g B . 大于4.1 g C . 小于4.1 g D . 无法确定
  • 10. 托盘天平测物体的质量,下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是 ( )
    A . 游码没移至零刻度线处,就调节横梁平衡测量物体的质量 B . 使用已被磨损的砝码 C . 按游码右端所对的刻度读数 D . 横梁没有平衡,指针偏向分度盘的右侧,就进行测量
  • 11. 一架天平,测量前游码归零,但是左盘低右盘高,未经调节,称得一铁块的质量是50 g,那么铁块的实际质量应比50 g(填“大”或“小”)。若各项操作均正确,但所用砝码磨损,则所测结果(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
  • 12. 学过天平使用的知识后,好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量。在调节横梁平衡时,先将游码移至“0”刻度线处,此时指针偏向分度盘右侧,则应将平衡螺母向调节。他发现无论怎样调节平衡螺母,指针总略偏向分度盘中央刻度线的右侧,于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量,如图B4-S-3所示,则鸡蛋的质量

    (填“大于”“等于”或“小于”)61 g。

  • 13. 有一架托盘天平,没有游码,最小砝码为100 mg,用这架天平称量一个物体,当在右盘中加上36.2 g砝码时,天平指针向左端偏1个小格;如果在右盘中再加上100 mg的砝码时,天平指针向右端偏1.5个小格,那么所称物体的质量为g。
  • 14. 小凯同学为获取20 g的水,设计了以下实验方案。
    1. (1) 所用的实验器材:天平(含砝码)、大烧杯(含足量的水)、小烧杯、胶头滴管。

      实验步骤:

      ①用调节好的天平测量空小烧杯的质量m1

      ③往小烧杯中倒入部分水后,改用胶头滴管增减小烧杯中水的质量,直至天平横梁平衡。

    2. (2) 评估:在测量空小烧杯的质量前,小凯把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的零刻度线处后,指针静止时的位置如图所示。

      ①小凯应如何操作?

      ②若小凯不进行任何的调节,就直接测量空小烧杯的质量,则测得小烧杯的质量会偏大,还是偏小?。接着按照上述步骤②、③进行,最后所获取水的质量(填“大于”“等于”或“小于”)20 g。

  • 15. 在“用天平测一枚回形针的质量”实验中,将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺的处,发现指针如图所示,他应将横梁右端的平衡螺母向调,使天平横梁平衡。测出100枚回形针的质量为m,则一枚回形针的质量是,还用到此方法的有。(请举一例)

四、自我提升
  • 16. 有16颗外形相同、型号一样的钢珠,其中有一颗因质量偏小而不合格。为了找出不合格的钢珠,现用实验室中的托盘天平来测量,那么至少需要称量的次数为(   )
    A . 2次 B . 3次 C . 4次 D . 5次
  • 17. 有一盒小钢珠,其中有一颗较轻的是次品,用天平称量,保证3次就能找出这颗次品。这盒小钢珠至少有颗,最多有颗。

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