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当前位置： 初中科学 /浙教版（2024） /七年级上册 /第4章 物质的特性 /第2节 质量的测量
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浙教版科学七上第四章第2节 第2课时 实验:用天平称物体的质...

更新时间：2022-08-30 浏览次数：129 类型：同步测试
一、测量固体的质量
  • 1. (2022·余姚期中) 某同学用托盘天平测石块的质量，调节天平平衡时，发现指针位置如图甲所示，此时他应将平衡螺母向调；当他用调好的天平称量时，发现指针偏向分度盘左侧，这时他应该(填“增加”或“减少”)砝码。当天平再次平衡时，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量为g。

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  • 2. 小潘同学用天平称量一本书中每张纸的平均质量，该书共有200页。她调好天平后，将书放在左盘中，在右盘中加砝码，并移动游码至天平平衡，此时右盘中砝码的质量为140 g，游码的示数为2.5 g，则每张纸的质量最接近下面哪个值（ ）
    A . 140 g B . 2.5 g C . 0.7 g D . 1.4 g
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二、测量液体的质量
  • 3. 用天平测量盐水的质量：

    1. （1） 把天平放在水平桌面上，分度盘的指针如图B4-S-2甲所示，应将平衡螺母向移动。
    2. （2） 用天平测出空烧杯的质量m1=50 g。

      向烧杯内倒入适量的盐水，并把烧杯放入左盘，向右盘中添减砝码，当加入最小的砝码后指针仍向右偏，接下来的正确操作是取下最小砝码并，直到横梁恢复水平平衡，如图乙所示，读出总质量m2=g。

    3. （3） 被测盐水的质量为m=g。
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  • 4. 甲同学测量水的质量时，采用的方法是先测出空烧杯的质量m1 ， 再测出空烧杯和水的总质量m2 ， 然后得出水的质量是ma；乙同学测量水的质量时，采用的方法是先测量出烧杯和水的质量m3 ， 把水倒掉，再测出空烧杯的质量m4 ， 然后得出水的质量是mb。则测得水的质量偏小的是（ ）
    A . 甲同学 B . 乙同学 C . 一样大 D . 无法确定
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三、 用天平称取一定质量的物体
  • 5. 某同学要称量10.2g食盐，5g以上用砝码，5g以下用游码。操作方法如下：

    ①取10g砝码放入右盘②调节天平平衡③向左盘中添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线处④移动游码到0.2g处

    其合理顺序是（ ）

    A . ①②③④ B . ②①④③ C . ②③④① D . ②④③①
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  • 6. 在用一架已经调节平衡的天平称取10 g食盐的过程中，若发现指针向右偏，则下列采取的措施正确的是（ ）
    A . 减少食盐 B . 加砝码 C . 添加食盐 D . 将平衡螺母向左移
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  • 7. 某同学要称取50 g水，操作方法为以下几步：

    ①称量一个100 mL烧杯的质量为m

    ②加水到天平平衡

    ③调节天平平衡

    ④在右盘加50 g的砝码

    ⑤拿下烧杯，整理天平

    正确的操作顺序是（ ）

    A . ①②③④⑤ B . ③②①④⑤ C . ③①④②⑤ D . ①⑤③②④
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  • 8. (2023七上·鄞州期中) 一架天平的最大测量值是200 g，有四名同学用这架天平测量质量约为150 g的物块，测量的结果为145 g，他们加、减砝码的步骤不同，其中正确的是(数值表示砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示取出砝码)（ ）
    A . 100 g↓、20 g↓、20 g↓、5 g↓ B . 100 g↓、50 g↓↑、20 g↓、20 g↓、5 g↓ C . 100 g↓、50 g↓↑、20 g↓、20 g↓、10 g↓↑、5 g↓ D . 50 g↓、100 g↓、50 g↑、20 g↓、20 g↓、5 g↓
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  • 9. 甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为10.4 g，乙在调节天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为6.3 g，则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差（ ）
    A . 等于4.1 g B . 大于4.1 g C . 小于4.1 g D . 无法确定
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  • 10. 托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是 （ ）
    A . 游码没移至零刻度线处，就调节横梁平衡测量物体的质量 B . 使用已被磨损的砝码 C . 按游码右端所对的刻度读数 D . 横梁没有平衡，指针偏向分度盘的右侧，就进行测量
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  • 11. 一架天平，测量前游码归零，但是左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是50 g，那么铁块的实际质量应比50 g(填“大”或“小”)。若各项操作均正确，但所用砝码磨损，则所测结果(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
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  • 12. 学过天平使用的知识后，好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量。在调节横梁平衡时，先将游码移至“0”刻度线处，此时指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向调节。他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘中央刻度线的右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，如图B4-S-3所示，则鸡蛋的质量

    (填“大于”“等于”或“小于”)61 g。

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  • 13. 有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为100 mg，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上36.2 g砝码时，天平指针向左端偏1个小格；如果在右盘中再加上100 mg的砝码时，天平指针向右端偏1.5个小格，那么所称物体的质量为g。
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  • 14. 小凯同学为获取20 g的水，设计了以下实验方案。
    1. （1） 所用的实验器材：天平(含砝码)、大烧杯(含足量的水)、小烧杯、胶头滴管。

      实验步骤：

      ①用调节好的天平测量空小烧杯的质量m1。

      ②。

      ③往小烧杯中倒入部分水后，改用胶头滴管增减小烧杯中水的质量，直至天平横梁平衡。

    2. （2） 评估：在测量空小烧杯的质量前，小凯把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处后，指针静止时的位置如图所示。

      ①小凯应如何操作?。

      ②若小凯不进行任何的调节，就直接测量空小烧杯的质量，则测得小烧杯的质量会偏大，还是偏小?。接着按照上述步骤②、③进行，最后所获取水的质量(填“大于”“等于”或“小于”)20 g。

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  • 15. 在“用天平测一枚回形针的质量”实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的处，发现指针如图所示，他应将横梁右端的平衡螺母向调，使天平横梁平衡。测出100枚回形针的质量为m，则一枚回形针的质量是，还用到此方法的有。(请举一例)

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四、自我提升
  • 16. 有16颗外形相同、型号一样的钢珠，其中有一颗因质量偏小而不合格。为了找出不合格的钢珠，现用实验室中的托盘天平来测量，那么至少需要称量的次数为（   ）
    A . 2次 B . 3次 C . 4次 D . 5次
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  • 17. 有一盒小钢珠，其中有一颗较轻的是次品，用天平称量，保证3次就能找出这颗次品。这盒小钢珠至少有颗，最多有颗。
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