辽宁省朝阳市朝阳县2021-2022学年八年级下学期物理期末...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：67 类型：期末考试

一、单选题

1. (2022八下·朝阳期末) 神舟十三号航天员乘组在空间站核心舱里能实现下列哪项活动（）

A . 用拉力器健身 B . 可以在跑步机上跑步 C . 用弹簧测力计测物体的重力 D . 用天平测量物体的质量

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2. (2023九上·甘肃期末) 某同学用20s从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是：（）

A . 几瓦 B . 几十瓦 C . 几百瓦 D . 几千瓦

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3. (2022八下·朝阳期末) 2022年北京冬奥会顺利举办，北京作为史无前例的双奥之城，再次成为全世界瞩目的焦点。下列关于冰雪运动的说法中正确的是（）

A . 甲图中冰壶的质量约为20kg B . 乙图中冰球球杆的长度约为14.7cm C . 丙图中花样滑冰运动员对地面的压强约为600Pa D . 丁图中短道速滑运动员沿弯道匀速滑行时速度约为100m/s

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4. (2022八下·朝阳期末) 如图所示，乒乓球是我国人民群众最喜爱的运动项自之一，下列说法中正确的是（）

A . 乒乓球被击出后，仍受到球拍的弹力作用 B . 击球时球拍对乒乓球的力大于乒乓球对球拍的力 C . 乒乓球在空中飞行时不受力的作用 D . 运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态

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5. (2022八下·朝阳期末) 如图甲所示，小明用弹簧测力计沿水平方向拉木块，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（）

A . 木块两次受到的拉力和摩擦力均相等 B . 因为第1次木块运动的速度大，所以木块第1次受到的拉力较大 C . 若刚开始未拉动木块，是因为拉力不等于木块受到的摩擦力 D . 木块的重力就是木块对桌面的压力

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二、多选题

6. (2022八下·朝阳期末) 为了增强同学们的体质，使同学们在德智体美劳全面发展，体育老师带领同学们做投掷实心球运动，如图是某同学的实心球投掷训练，在投出实心球的过程中（）

A . 实心球上升过程中动能减小、重力势能增加 B . 实心球离手后，手的推力做了功 C . 整个过程中，机械能不守恒 D . 实心球上升和下落到同一高度处某一时刻，机械能相同

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7. (2022八下·朝阳期末) 养生是现在很时尚的话题，经络疏通是现在养生界非常提倡的一个项目，图中是做足部按摩疏通的图片，有关说法正确的是（）

A . 按摩的时候需要用到精油，其中一个原因是为了减小摩擦 B . 图中按摩师各个手指对脚的压强都相等 C . 图中顾客的脚被按的发生形变，说明受到的压强增大了 D . 按摩师是施力者，所以按摩师的手没有受到压强

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三、填空题

8. (2024八下·巴州期中) 护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示。这根“闲置”管是为了（填“利用”或“不利用”）大气压强。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为Pa。（ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）

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9. (2022八下·朝阳期末) 一个质量为5kg的木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与力是一对平衡力；当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力为 N；当水平推力增大到18N时，箱子恰好运动；当水平推力为15N时箱子匀速运动；当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为 N。撤去推力，木箱继续运动，这是由于木箱；最终木箱由于作用停了下来，说明了力是改变物体的原因。

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10. (2022八下·朝阳期末) 用弹簧测力计吊着重为10N的金属块缓慢浸入水中，如果金属块的一半体积浸入水中，这时弹簧测力计的示数为8N，此时金属块受到水的浮力大小为N；如果将金属块全部浸没在水中（金属块不接触容器底部），则金属块所受浮力大小为N，这时弹簧测力计的示数为N．

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11. (2022八下·朝阳期末) 如图为修建地铁时搬运建筑材料的机械示意图，此滑轮组在2min内将质量为0.48t的建筑材料匀速提升12m，此过程中拉力做的功为7.92×10⁴ J，则拉力为N，该滑轮组的机械效率为，要提高该装置的机械效率可以采取的措施有。（写出一条即可）（不计绳重及摩擦）

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12. (2022八下·朝阳期末)
如图甲所示，物体甲重 $\text{[math]}$ ．被 $\text{[math]}$ 的水平压力 $\text{[math]}$ 压在竖直墙壁上保持静止，如图乙所示，物体乙重 $\text{[math]}$ ，在 $\text{[math]}$ 的水平拉力 $\text{[math]}$ 作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，物体乙受到的摩擦力 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 。

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13. (2022八下·朝阳期末) 如图所示，撑杆跳高运动员用压弯的撑杆把自己送上高处，这是因为压弯了的撑杆具有势能，最后转化为运动员的势能，使他越过横杆。

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14. (2022八下·朝阳期末) 如图是使用手机和自拍杆进行自拍时的示意图，将自拍杆看作一个杠杆，O为支点，手机的质量是200g，手机对杆的作用力大小等于手机所受重力，L₁=10cm，L₂=80cm，自拍杆的质量忽略不计，则动力F₁=N；有时为了使镜头中脸更显小，需要伸长自拍杆，若保持F₁的作用点和方向及支点位置不变，F₁将（选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取10N/kg）

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四、作图题

15. (2022八下·朝阳期末) 如图所示的滑轮组，用300N向下的拉力将900N的重物匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及摩擦不计），请画出重物在上升过程中受力示意图及滑轮组上绳的绕法。要求标明各个力的大小。

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五、计算题

16. (2022八下·朝阳期末) 体重为800N的小聪用如图所示的滑轮组来竖直提升物体G，当物体以0.1m/s的速度匀速上升时，小聪对绳子的拉力F为500N，滑轮组的机械效率为60%（不计摩擦及绳重）。求：
1. （1）拉力F的功率；
2. （2）物体的重力；
3. （3）小聪能提起的最大物重。
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17. (2024八下·安庆期中) 如图甲所示，圆柱形容器中盛有适量的水，其内底面积为100 cm² ．弹簧测力计的下端挂着一个正方体花岗岩，将花岗岩从容器底部开始缓慢向上提起的过程中，弹簧测力计的示数F与花岗岩下底距容器底部的距离h的关系如图乙所示．(g＝10 N/kg)求：
1. （1）在花岗岩未露出水面前所受水的浮力大小；
2. （2）花岗岩的密度；
3. （3）从开始提起到花岗岩完全离开水面，水对容器底部减小的压强．
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六、实验题

18. (2022八下·朝阳期末) 涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋，
1. （1）涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起，感觉很好奇，他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼，由此他猜想压力的作用效果可能与有关。
2. （2）为了验证他的猜想，涵涵找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板（质量不等），两个相同的海绵。请你帮他完成以下实验过程。
  由于钉板质量不同，所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上，然后把两个相同的海绵分别放在两个上观察两个海绵的形变程度。
3. （3）在实验中涵涵观察到海绵形变较小，实验效果不明显，这时他发现桌上有几盒酸奶，于是他在两个上分别放上质量（填“相同”或“不同”）的酸奶，使实验效果变得明显了。
4. （4）实验中涵涵观察到，钉子较少时海绵的形变程度明显，由此可得到的结论是：当一定时，，压力的作用效果越明显。
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19. (2022八下·朝阳期末) 在学习“影响浮力大小的因素”的实验时，善于思考的小明想知道“物体受到的浮力与其形状是否有关”，于是利用橡皮泥、烧杯和水进行实验。实验步骤如下：
步骤一：将橡皮泥放入盛水的烧杯中，下沉至杯底；
步骤二：将橡皮泥做成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。
1. （1）通过分析可知，第一次橡皮泥受到的浮力第二次橡皮泥受到的浮力（比较大小）；
2. （2）小明得出：物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论的原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，忽视了对浮力大小的影响；
3. （3）同学们都知道“影响浮力大小的因素”有哪些，请你从下面实验操作图中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明探究结果：
  A．探究的因素① ，选用的图是，探究的结果是；
  B．探究的因素② ，选用的图是，探究的结果是。
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20. (2022八下·朝阳期末) 在探究杠杆平衡条件的实验中：
1. （1）如图甲所示，实验前杠杆左端下沉，此时杠杆处于状态（“平衡”或“不平衡”），则应将左端的平衡螺母向调节，也可把右端的平衡螺母向调节，或者同时调左右两端平衡螺母，直到，目的是；
2. （2）如图乙，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂个相同的钩码：当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，此时杠杆在水平位置（“能”或“不能”）保持平衡；
3. （3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将；小明经过多次实验，分析实验数据后得出了杠杆的平衡条件；（文字描述）
4. （4）如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时拉力F的力臂大小为cm，弹簧测力计示数大小为N。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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